2022-2023學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧一中高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．甲骨文的內(nèi)容大部分是殷商王室占卜的紀(jì)錄，其內(nèi)容涉及天氣晴雨、農(nóng)作收成、打獵、祭祀等。這一信息說(shuō)明商朝的政治特點(diǎn)是（　　）

  A．“家天下”的制度開(kāi)始確立

  B．王位世襲取代禪讓

  C．建立以血緣為紐帶的宗法制

  D．神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合
  組卷：20引用：6難度：0.9

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• 2．“商朝的外服”主要是指一些懾于商王武力強(qiáng)大而服屬于商王的時(shí)叛時(shí)服的異族邦，由此可見(jiàn)，與西周相比，商朝在政治上實(shí)行（　?。┲贫取?/div>

  A．宗法制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．內(nèi)外服制度
  組卷：13引用：3難度：0.9

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• 3．歷代職官制度的演進(jìn)，既有傳承又有創(chuàng)新。如表所列秦、元、明、清四朝職官信息，按時(shí)序排列正確的是（　　）
  

  ①	理藩院尚書(shū)、軍機(jī)大臣、水師提督
  ②	丞相、御史大夫、郡守
  ③	大學(xué)士、內(nèi)閣首輔、錦衣衛(wèi)指揮使
  ④	監(jiān)察御史、宣政院使、福建行省右丞

  A．①③②④

  B．②④③①

  C．③①②④

  D．④②①③
  組卷：202引用：28難度：0.5

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• 4．為削弱諸侯王勢(shì)力，漢武帝采取的舉措是（　?。?/div>

  A．推崇黃老思想	B．頒布“推恩令”
  C．開(kāi)辟絲綢之路	D．設(shè)置西域都護(hù)
  組卷：35引用：22難度：0.9

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• 5．兩漢實(shí)行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制；經(jīng)魏晉九品中正制，至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制?？婆e制更有利于（　?。?/div>

  A．提升社會(huì)文化水平	B．排除世家子弟入仕
  C．選拔最優(yōu)秀的官吏	D．鑒別官員道德水平
  組卷：52引用：53難度：0.7

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• 6．如表為東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些狀況。造成這些狀況的主要因素是（　?。?br />

  領(lǐng)域	發(fā)展的狀況
  農(nóng)業(yè)	南方土地大量開(kāi)懇農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高
  手工業(yè)	紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)進(jìn)步明顯

  A．北方人口的大量南遷	B．社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的變革
  C．農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的結(jié)合	D．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的逐步調(diào)整
  組卷：5引用：13難度：0.6

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二、非選擇題

• 18．閱讀下面兩段材料，回答下面有關(guān)問(wèn)題。
  材料一：此制用意，在用一個(gè)客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)不斷的挑選社會(huì)上的優(yōu)秀分子，使之參與國(guó)家的政治。此制的另一優(yōu)點(diǎn)，在使應(yīng)試者懷牒自舉，公開(kāi)競(jìng)選；可以免去漢代察舉制必經(jīng)地方政權(quán)之選擇；可以根本消融社會(huì)階級(jí)之存在；可以促進(jìn)全社會(huì)文化之向上；可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味而提高其愛(ài)國(guó)心；可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治。
  ——錢穆《國(guó)史大綱》材料二：“（科舉制度）為所有西方國(guó)家以考試錄用人員的文官考試制度提供了一個(gè)遙遠(yuǎn)的榜樣。”
  ——崔瑞德《劍橋中國(guó)隋唐史》閱讀以上兩則材料，并結(jié)合自己所學(xué)簡(jiǎn)明扼要的談一談你對(duì)中國(guó)古代科舉制的看法，并加以論述。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 三國(guó)和兩晉時(shí)期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開(kāi)始內(nèi)遷到黃河流域……各民族紛紛建立自己的政權(quán)……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪，為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第一次南遷的浪潮。
  材料二 魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族與當(dāng)?shù)氐臐h人錯(cuò)居雜處，開(kāi)始過(guò)定居生活，他們不斷向漢族人民學(xué)習(xí)……民族隔閡不斷消解，民族關(guān)系趨于和緩，到北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融。
  材料三 三國(guó)鼎立時(shí)期，魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步，也為后來(lái)的全國(guó)統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國(guó)都重視發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，增強(qiáng)國(guó)力，促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。魏、蜀、吳三國(guó)還重視處理與少數(shù)民族的關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)了民族大交融。
  （1）依據(jù)材料一指出“大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第一次南遷的浪潮”的主要原因。這一現(xiàn)象導(dǎo)致的直接后果是什么？
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出魏晉以來(lái)民族交融對(duì)中華民族的發(fā)展起到的歷史作用。
  （3）依據(jù)材料三，概括指出三國(guó)鼎立局面形成所產(chǎn)生的重大影響。
  組卷：57引用：17難度：0.4

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