人教部編版六年級下冊《1.3 學(xué)會反思》2022年同步練習(xí)卷（66）
發(fā)布：2024/12/1 3:0:1
一、選擇題
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1．“過度維護自己”的是（ ）
①陳剛做錯了事，老師批評他，他為自己辯解
②老師找楊麗談話，說他最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。楊麗聽了很慚愧
③吳達喜歡下象棋，贏了就高興，輸了就發(fā)火
④張鴻只要聽到有人說他一點不是，他就找人“算賬”組卷：3引用：2難度：0.6 -
2．下列典故和反思有關(guān)，但人物和典故搭配一致的是（ ）
組卷：4引用：7難度：0.7 -
3．面對冒犯和侮辱，我們可以（ ?。?br />①指出對方的錯誤
②要求對方道歉
③必要時拿起法律武器組卷：3引用：5難度：0.7 -
4．一個尊重自己的人（ ?。?/h2>
組卷：16引用：13難度：0.7 -
5．寬以待人，厚德載物，為人寬容，就應(yīng)該（ ?。?br />①曲直不變
②事事忍讓
③換位思考
④講求原則組卷：1引用：5難度：0.7 -
6．麗麗家庭條件不好，她覺得自己低人一等，甚至連話也不敢跟同學(xué)說。你覺得麗麗應(yīng)該（ ）
組卷：3引用：11難度：0.7 -
7．以下哪位古人是寬容的典范？（ ?。?/h2>
組卷：0引用：5難度：0.7
三、判斷題
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21．亮亮認為：過去的事情就讓它過去唄!想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢，多累啊!
（判斷對錯）組卷：4引用：10難度：0.7
四、綜合題
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22．一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）組卷：3引用：5難度：0.1