2023-2024學(xué)年重慶市西南大學(xué)附重慶梁平實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

• 1．閱讀下面文段，完成問題。
  ??重慶是一座英雄的城市，重慶人民是【甲】頂天立地的英雄。在歷史上，重慶簡(jiǎn)稱巴，巴人素材在文學(xué)藝術(shù)門類中獨(dú)樹一幟，畫家徐悲鴻于抗戰(zhàn)時(shí)期在渝創(chuàng)作的《巴人汲水圖》就是其中【乙】別具匠心的作品。而今，重慶人秉承著先人【丙】百折不撓（náo）、奮勇向前的精神，強(qiáng)悍依然。上sù（　?。┑浇衲臧嗽拢幌盗辛钊藌hì（　?。┫⒌慕匐y——洪水、高溫、山火、疫情接zhǒng（　?。┒粒@都別想打倒倔強(qiáng)（juè）的重慶人！洪水來(lái)襲時(shí)的頑強(qiáng)堅(jiān)守，_______，山火肆虐中的點(diǎn)點(diǎn)微光，_______，匯聚成一道道【丁】銳不可當(dāng)（dǎng）的鋼鐵長(zhǎng)城?！爸貞c人不得虛”，“重慶人從不掉鏈子”，重慶人民永遠(yuǎn)不得膽怯（què）！
  （1）上文加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.倔強(qiáng)（juè）
  B.膽怯（què）
  C.百折不撓（náo）
  D.銳不可當(dāng)（dǎng））
  （2）根據(jù)上文拼音寫漢字。
  ①上sù

   

  
  ②zhì

   

  息
  ③接zhǒng

   

  而至
  （3）文中甲乙丙丁四處成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.頂天立地
  B.別具匠心
  C.百折不撓
  D.銳不可當(dāng)
  
  （注：《巴人汲水圖》是以渝中“十八梯”老街為原型創(chuàng)作的）
  （4）根據(jù)以上圖文內(nèi)容，選出理解有誤的一項(xiàng)

   

  
  A.此畫表現(xiàn)了重慶人民吃苦耐勞的品格，人物的精神風(fēng)貌也折射出他們艱苦抗戰(zhàn)的決心。
  B.文中畫線句的主干是“《巴人汲水圖》是作品”。
  C.重慶人民永遠(yuǎn)不得膽怯！這個(gè)祈使句抒發(fā)了強(qiáng)烈的贊美之情。
  D.“洪水、高溫、山火、疫情”詞語(yǔ)之間的頓號(hào)，營(yíng)造了短促而緊張的氛圍，令人揪心。
  （5）請(qǐng)仿照文中劃線句子，補(bǔ)寫兩個(gè)句子。
  洪水來(lái)襲時(shí)的頑強(qiáng)堅(jiān)守，

   

  ，山火肆虐中的點(diǎn)點(diǎn)微光，

   
  組卷：23引用：2難度：0.8

  解析

• 2．請(qǐng)從備選素材中任選一個(gè)，參照示例，寫一個(gè)完整的句子，格式不限。
  ??如果你寫風(fēng)，可以不止寫風(fēng)，比如像下面這樣，寫——它來(lái)了，落葉卷起又落下，屋檐邊的鈴鐺作響，扁舟與竹筏輕輕飄蕩。
  備選素材：雨 月 春
  我選擇的是

   

  ，我想寫的是——

   
  組卷：30引用：8難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面這段文字，完成任務(wù)。
        ①我一邊和A談話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了，這使我感到驚訝。我從A的一位以前的同學(xué)那里，從外國(guó)人稱為中國(guó)“國(guó)民革命”的一九二五年到一九二七年的大革命時(shí)代中與他共事的國(guó)民黨人士那里，了解到一些關(guān)于A的情況。但是從A自己身上，我后來(lái)還了解到更多的情況。他使我感興趣，還有一個(gè)特別的原因，他顯然是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。
        ②……
        ③因此A給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和地說(shuō)出來(lái)的話同國(guó)民黨宣傳九年來(lái)誣蔑共產(chǎn)黨人是什么“無(wú)知土匪”“強(qiáng)盜”和其他愛用的罵人的話，形成了奇特的對(duì)照。
  （1）選文中的A是

   

  。
  （2）除選文外，請(qǐng)?jiān)倥e出作者與A之間發(fā)生的一件事。
  （3）分析選文作者采用了哪些方法來(lái)塑造A這一人物形象，體現(xiàn)人物怎樣的特點(diǎn)。
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

四、寫作（55分）

• 9．完成下面作文。
  ??時(shí)光荏苒但總有一些人、事、物留在心底，念念不忘，時(shí)常回響。東墻上藤野先生的照片留在魯迅的心底，警醒自己不可懈??；母親勤勞的身影留在朱德的心底，引領(lǐng)自己投身革命；鐳元素略帶藍(lán)色的熒光留在居里夫人的心底，鼓勵(lì)自己獻(xiàn)身科學(xué)。請(qǐng)以“留在心底的_____”為題目，寫一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限。
  ??要求：
  ①不少于500字；
  ②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；
  ③不得抄襲。
  組卷：15引用：6難度：0.7

  解析

• 10．閱讀下面材料，按要求作文。
  以下是小華同學(xué)寫給學(xué)校“心理咨詢室”信中所傾訴的煩惱：
  我是一個(gè)怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師問問題。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師比較看重我，會(huì)主動(dòng)問我有沒有問題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是，曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問，但我不敢問；現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了。這該如何是好？
  題目：請(qǐng)你以“知心朋友”的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來(lái)。
  要求：（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；
  （2）不少于600字；
  （3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。
  組卷：73引用：10難度：0.8

  解析