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2021-2022學(xué)年河北省邢臺市新河中學(xué)高一(下)第三次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:(共33個小題,每小題2分,共66分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.一位法國觀察家在1912年指出:“在過去兩年里我們多少次地聽到人們說,’戰(zhàn)爭要比這種永久的等待好!’在懷有這種愿望的時候,不存在悲傷,而是一種私底下的期望?!边@反映了一戰(zhàn)前歐洲( ?。?/div>
    組卷:17引用:7難度:0.6
  • 2.1919年美國豪斯上校在日記中寫道:“布爾什維主義正越來越被各地的人們所接受。”這句話反映出( ?。?br />①俄國創(chuàng)建了第一個社會主義國家,把社會主義理想變成了現(xiàn)實
    ②第一次世界大戰(zhàn)動搖了歐洲資本主義的優(yōu)勢地位
    ③摧毀了法西斯集團(tuán),人類迎來了和平與進(jìn)步
    ④蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中遭受了巨大損失,但軍事力量和政治地位迅速提高
    組卷:9引用:8難度:0.7
  • 3.1918年列寧認(rèn)為“大量分散的小商品生產(chǎn)者、小私有者(農(nóng)民)是壟斷破壞者”,但到1921年后卻認(rèn)識到“在一個小農(nóng)占多數(shù)的國家里,要向社會主義過渡,農(nóng)民已成了決定性的因素”。列寧這一認(rèn)識的變化(  )
    組卷:19引用:13難度:0.5
  • 4.“用自我犧牲去感化敵人,用自己的愛去召喚敵人心中的愛,如果愛回到敵人的心靈,哪怕僅存有一絲,敵人頃刻軟化、變敵為友,暴力就會這樣被戰(zhàn)勝?!痹谶@一思想指導(dǎo)下發(fā)起的運動是( ?。?/div>
    組卷:9引用:21難度:0.7
  • 5.甘地認(rèn)為:“非暴力反抗總是優(yōu)于武裝抵抗”“非暴力并不意味著向壞人的意志屈服和妥協(xié)”“非暴力決不能用于保護(hù)一個邪惡的事業(yè)”。以下不符合“非暴力不合作”原則的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:15難度:0.6
  • 6.1933年,美國前總統(tǒng)柯立芝說:“在其他蕭條時期,總可以看到能夠寄托希望的事物,但現(xiàn)時舉目四顧,卻看不出任何希望?!庇腥嗣枋霎?dāng)時的情景說:“人們常常談到社會革命。成千上萬的人的確認(rèn)為:被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進(jìn)這種絕望境地的政府和經(jīng)濟(jì)制度。”上述材料表明( ?。?/div>
    組卷:2引用:13難度:0.7
  • 7.第二次世界大戰(zhàn)后期,亞非許多國家贏得了獨立,帝國主義殖民體系逐步瓦解,其主要原因是(  )
    ①大戰(zhàn)使除美國外的帝國主義國家實力嚴(yán)重削弱
    ②資本主義陣營被迫改變對殖民地半殖民地的政策
    ③殖民地半殖民地人民堅持不懈地進(jìn)行反帝斗爭
    ④社會主義陣營的形成和不結(jié)盟運動的發(fā)展壯大
    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 8.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,《紐倫堡法庭憲章》率先以國際法的形式明確規(guī)定了危害人類罪。1950年通過的《紐倫堡國際軍事法庭憲章》及該法庭判決書中所包括的國際法原則進(jìn)一步將反人道罪確認(rèn)為國際法上的犯罪。這表明國際法(  )
    組卷:32引用:23難度:0.5
  • 9.1938年5月22日,英國駐巴黎大使向法國外交部長宣讀了外交大臣的來電,內(nèi)稱:“一旦捷克斯洛伐克問題未能獲得和平解決,法國政府不應(yīng)對英國政府的態(tài)度抱有任何錯誤的幻想?!焙髞矸▏啻我杂豢显菘藶橛蔀樽约恨q解。可以看出( ?。?/div>
    組卷:7引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖中的漫畫是戴維?洛創(chuàng)作的《麻煩您借給我一根火柴,可以嗎?》(倫敦《標(biāo)準(zhǔn)晚報》1938年),它諷刺的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:8難度:0.7
  • 11.紐倫堡審判的起訴書和判決書描述了納粹德國破壞文化遺產(chǎn)的詳細(xì)情況。為汲取這一歷史教訓(xùn),很多人都認(rèn)為有必要制定新的國際公約,以更好地保護(hù)文化遺產(chǎn)?!都~倫堡國際軍事法庭憲章》將破壞文化遺產(chǎn)的行為列為戰(zhàn)爭罪的做法,也被以后相應(yīng)國際機構(gòu)的組織文件繼承下來。下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:8引用:3難度:0.6

二、非選擇題;(本大題共2小題,34題20分,35題14分,共36分)

  • 34.閱讀材料,回答問題。
    材料一 在“布雷頓森林體系”以前的兩次世界大戰(zhàn)之間的20年中,國際貨幣體系分裂成幾個相互競爭的貨幣集團(tuán),各國貨幣競相貶值,動蕩不安,因為每一經(jīng)濟(jì)集團(tuán)都想以犧牲他人利益為代價,解決自身的國際收支和就業(yè)問題,呈現(xiàn)出一種無政府狀態(tài)。20世紀(jì)30年代世界經(jīng)濟(jì)危機和二戰(zhàn)后,各國的經(jīng)濟(jì)政治實力發(fā)生了重大變化,美國登上了資本主義世界盟主地位,美元的國際地位因其國際黃金儲備的巨大實力而空前穩(wěn)固。這就使建立一個以美元為支柱的有利于美國對外經(jīng)濟(jì)擴張的國際貨幣體系成為可能。
    材料二 無論在華盛頓還是海外,人們對布雷頓森林體系服務(wù)美國長遠(yuǎn)利益的初衷已不再有任何疑問,然而其他國家的領(lǐng)導(dǎo)人打消了疑慮,接受這樣的思想:這個體系造福美國的同時也造福世界。
    --《環(huán)球時報》:“布雷頓森林體系 70年之癢”材料三 締約各國政府,認(rèn)為在處理它們的貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)事業(yè)的關(guān)系方面,應(yīng)以……擴大世界資源的充分利用以及發(fā)展商品的生產(chǎn)與交換為目的,切望達(dá)成互惠互利協(xié)議,導(dǎo)致大幅度地削減關(guān)稅和其他貿(mào)易障礙,取消國際貿(mào)易中的歧視待遇,以對上述目的做出貢獻(xiàn)。
    --《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》(1)根據(jù)材料一,概括“布雷頓森林體系”產(chǎn)生的歷史背景。這一體系的主要特征是什么?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識指出“布雷頓森林體系”的主要內(nèi)容。如何理解材料二中“這個體系造福美國的同時也造福世界”?
    (3)依據(jù)材料三概括《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué),分析《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》對戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
    組卷:8引用:7難度:0.4
  • 35.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 前蘇聯(lián)有許多學(xué)者以從列寧晚期著作中描繪出來的輪廓,把列寧的社會主義模式的主要特征歸納為以下幾點:在國家計劃范圍內(nèi),為了勞動者的利益利用價值規(guī)律和商品貨幣關(guān)系;根據(jù)勞動的質(zhì)和量付給報酬的原則;允許多元化的社會主義所有制形式存在……
    --《有關(guān)社會主義的現(xiàn)代概念》專題討論會紀(jì)要
    材料二 關(guān)于經(jīng)濟(jì)改革,戈爾巴喬夫提出,以公有制為主體是“經(jīng)濟(jì)壟斷”,只有實行私有化,建立“真正的市場經(jīng)濟(jì)”,才能“恢復(fù)社會公正”。1987年通過的、次年生效的《國營企業(yè)(聯(lián)合公司)法》是改革時期主要的經(jīng)濟(jì)法?!秶鵂I企業(yè)法》的目的,就是使蘇聯(lián)企業(yè)成為自治的、民主的和財政上獨立的生產(chǎn)者。
    --摘編自肖明《戈爾巴喬夫改革及其本質(zhì)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括列寧的社會主義模式的特征。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,對戈爾巴喬夫經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)行評價。
    (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析列寧、戈爾巴喬夫改革一成一敗的原因。
    組卷:3引用:10難度:0.5
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