2021-2022學(xué)年遼寧省阜新市細(xì)河區(qū)八年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題1分，共25分）
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1．習(xí)總書記強調(diào)，要在發(fā)展中補齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展。這說明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.9 -
2．權(quán)力并不是專屬某個人、某個集體的，而是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益。在我國，人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機關(guān)，國家權(quán)力機關(guān)在國家機構(gòu)中居于主導(dǎo)地位，地方國家機構(gòu)在中央國家機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下行使職權(quán)。這表明我國國家機構(gòu)堅持（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。在這部憲法誕生過程中，憲法修改委員會多次廣泛征詢各地區(qū)、各部門、各階層的意見，并發(fā)動和組織廠大群眾進(jìn)行全民討論。在歷時4個月的全民討論中，廣大群眾提出大量意見。這說明我國憲法（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8 -
4．我國設(shè)立國家憲法日的主要目的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
5．我國憲法第三十五條規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。公民享有這些自由（ ?。?/h2>
組卷：140引用：64難度：0.9 -
6．王學(xué)峰，肢體三級殘疾但自食其力，努力找到工作后主動放棄低保，并積極助人為樂。從權(quán)利的角度看，他積極行使了（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.8 -
7．調(diào)解是解決糾紛的有效方式，我國調(diào)解方式主要有（ ?。?br />①人民調(diào)解
②行政調(diào)解
③組織調(diào)解
④司法調(diào)解組卷：10引用：3難度：0.7 -
8．“你不當(dāng)兵，他不當(dāng)兵，誰來保衛(wèi)祖國？誰來保衛(wèi)家？“這一歌詞告訴我們要自覺履行（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
9．下列做法中屬于公民履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)的是（ ?。?br />①小卓了解爸爸做生意賺了錢，督促他依法納稅
②小玥上學(xué)過馬路走斑馬線，右側(cè)通行，不闖紅燈
③小華在課余時間給敬老院的爺爺奶奶講故事，讀報紙
④小軒和小玉在對學(xué)校的一些做法提出自己的批評建議。組卷：80引用：13難度：0.7
二、材料分析題（共25分）
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27．閱讀材料，回答問題
材料一：某中學(xué)正在開展“我是中國公民”宣誓活動，莊嚴(yán)的國歌奏唱結(jié)束后，在領(lǐng)誓人的帶領(lǐng)下，全體師生面對國旗，鄭重宣誓：“我是中華人民共和國公民！我莊嚴(yán)宣誓：忠于我祖國和人民，遵守憲法和法律，履行公民的責(zé)任和義務(wù)，踐行社會主義核心價值觀，做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的中國公民！”
材料二：自2021年6月1日起，新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式實施，這是一部全方位保障未成年人權(quán)益的綜合性、基礎(chǔ)性法律，修訂后的《未成年人保護(hù)法》分為總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任和附則，共九章132條，修訂后的法律規(guī)定，學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
請回答：
（1）作為中國公民，我們?yōu)槭裁匆袷貞椃ê头桑?br />（2）遵守憲法和法律，我們應(yīng)該怎么做？
（3）上述材料給我們什么啟示？組卷：1引用：1難度：0.3 -
28．閱讀材料，回答問題
材料：習(xí)近平總書記指出，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”，公平正義是人類社會共同的向往和追求，也是實現(xiàn)中國夢的保障。我們在追逐中國夢的道路上最根本最有效的辦法也是要實現(xiàn)社會的公平正義，公平正義理當(dāng)成為撐起中國夢的重要基石，有權(quán)利公平，夢想才能起飛；有機會公平，奮斗才有動力；有規(guī)則公平，社會才能進(jìn)步。請回答：
（1）個人如何守護(hù)正義？
（2）請你列舉生活中存在的不公平、不正義現(xiàn)象。
（3）如何共建共享公平正義的美好社會？
（4）某校打算開展以“公平正義共筑中國夢”為主題的教育活動，其活動形式可以有哪些？組卷：8引用：1難度：0.4