2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市確山二中八年級(jí)(上)月考道德與法治試卷(9月份)
發(fā)布:2024/9/1 9:0:8
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1.下表中對(duì)初中生小雨同學(xué)行為的點(diǎn)評(píng),正確的是( )
行為 點(diǎn)評(píng) 參加“百萬(wàn)市民講禮儀”活動(dòng) ①個(gè)人的文明有禮決定國(guó)家形象 參加學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ②培養(yǎng)親社會(huì)行為 擔(dān)任社區(qū)禁毒教育公益活動(dòng)宣講員 ③服務(wù)社會(huì),擔(dān)當(dāng)責(zé)任 參加班干部競(jìng)選演講 ④公民享有榮譽(yù)權(quán) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:22引用:13難度:0.7 -
2.“我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的,由別人傳授給我們的……”對(duì)這段話解讀正確的有( )
①我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都與社會(huì)息息相關(guān)
②人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)提供的多種條件
③我們的生存和發(fā)展受到社會(huì)環(huán)境的制約
④每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 組卷:19引用:10難度:0.7 -
3.在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。我是父母的子女,我是老師的學(xué)生,同學(xué)的同學(xué)。在社區(qū),我與李奶奶是鄰居。以上我與他人的關(guān)系分別是( ?。?/h2>
A.血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 B.血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系 C.地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 D.地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、法律關(guān)系 組卷:10引用:8難度:0.6 -
4.小龍經(jīng)常和同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們?cè)谂c別人的交流中獲取了好的經(jīng)驗(yàn),也在和同學(xué)的交流中感受到同學(xué)情誼。這體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的( )
A.謙讓 B.分享 C.幫助他人 D.關(guān)心社會(huì)發(fā)展 組卷:15引用:18難度:0.9 -
5.“我是長(zhǎng)城的磚石,我是黃河長(zhǎng)江的浪花,我是茫茫森林中的一棵樹(shù)……”這讓我們感悟到( ?。?/h2>
A.個(gè)人與社會(huì)毫無(wú)關(guān)系 B.個(gè)人是社會(huì)中的一員 C.離開(kāi)社會(huì)個(gè)人照樣能夠生存和發(fā)展 D.個(gè)人是自然界中的一員 組卷:84引用:2難度:0.5 -
6.親社會(huì)行為是在人的社會(huì)化過(guò)程中逐步養(yǎng)成的,是有益于他人又能促進(jìn)雙方交往關(guān)系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為,其原因是( ?。?br />①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成,要積極投身社會(huì)實(shí)踐
②人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì),每個(gè)人都與社會(huì)方方面面發(fā)生聯(lián)系
③親社會(huì)行為有利于塑造健康人格,獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可
④親社會(huì)行為要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心關(guān)懷和幫助他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:463引用:55難度:0.7
二、非選擇題(共55分)
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17.實(shí)踐探究題
某校八年級(jí)道德與法治學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了一次社會(huì)探究活動(dòng),請(qǐng)你共同參與其中。
【生活日記】
日記一:7月6日
今天我?guī)ьI(lǐng)表弟表妹去參觀博物館,雖然沒(méi)有大人的陪同,但我依然把他們照顧得很好。我給他們講了一些關(guān)于古代文物的小故事,他們都聽(tīng)得津津有味。我感到很有成就感。
日記二:7月25日
今天我應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)一起去鄉(xiāng)下勞動(dòng),幫助生活不便的老人鋤菜園里的草、采摘蔬菜。雖然很累,但是看到豐碩的勞動(dòng)果實(shí),我感到很快樂(lè)。
日記三:8月3日
今天我在小區(qū)里參加了關(guān)于小區(qū)綠化的建議會(huì)。作為小區(qū)的一員,我在會(huì)上發(fā)表了關(guān)于小區(qū)綠化的建議,看到叔叔阿姨們贊賞的眼神,我感覺(jué)到了自己的責(zé)任。
(1)運(yùn)用本課時(shí)知識(shí),分析張樂(lè)的日記給了我們哪些啟示。
【生活視角】
某實(shí)驗(yàn)初中155名同學(xué)在研學(xué)旅行過(guò)程中,分別參觀了博物館、科技館、圖書(shū)館和當(dāng)?shù)氐膼?ài)國(guó)主義教育基地等。
(2)結(jié)合我與社會(huì)的知識(shí),談?wù)勚袑W(xué)生參加研學(xué)旅行活動(dòng)有何意義。
【活動(dòng)天地】
(3)請(qǐng)你為本次探究活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式。組卷:7引用:1難度:0.1 -
18.一條微博引起了不少網(wǎng)友的關(guān)注。劉某稱其在家鄉(xiāng)大連幫助了一名騎車摔倒的環(huán)衛(wèi)工人后,卻接到了交警部門(mén)的電話,稱有人報(bào)警看到他撞倒了人,被他扶起的環(huán)衛(wèi)工人也表示“忘記了當(dāng)時(shí)的情況”。后來(lái),事發(fā)路段的一段監(jiān)控視頻最終還了他清白:環(huán)衛(wèi)工人確實(shí)是自己摔倒的。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí),結(jié)合下面兩幅圖片,回答下面問(wèn)題。
(1)你是否贊同圖一中這些旁觀者的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
(2)請(qǐng)根據(jù)材料,簡(jiǎn)要闡述圖二中該年輕人的行為的意義。
(3)你認(rèn)為,我們應(yīng)該怎樣做到“親近社會(huì)”?組卷:9引用:7難度:0.2