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2023年浙江省學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)預(yù)測(cè)試卷（四）

發(fā)布：2024/11/12 19:30:2

1．下列關(guān)于數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的說法，正確的是（　　）

A．信息是數(shù)據(jù)的載體

B．“一百個(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特”，說明人們接收相同信息后建構(gòu)的知識(shí)是有區(qū)別的

C．疫情之下，要求每48小時(shí)核酸檢查，表明信息具有傳播性

D．知識(shí)是收集、加工、應(yīng)用、傳播信息的能力

組卷：19引用：5難度：0.6

A．身份認(rèn)證解決的是用戶對(duì)各類數(shù)據(jù)操作的權(quán)限問題

B．訪問控制解決的是用戶能否正確進(jìn)入系統(tǒng)的權(quán)限問題

C．防火墻一般是由硬件和軟件組成的復(fù)雜系統(tǒng)，也可以僅軟件系統(tǒng)

D．用戶名+口令的認(rèn)證技術(shù)必須添加能發(fā)送動(dòng)態(tài)口令的專用設(shè)備

組卷：14引用：7難度：0.7

A．現(xiàn)在全國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)的“健康碼”信息已實(shí)現(xiàn)互通互認(rèn)，體現(xiàn)了信息具有共享性

B．信息技術(shù)就是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理、存儲(chǔ)信息的技術(shù)

C．用微信掃碼支付時(shí)二維碼在一定時(shí)間內(nèi)自動(dòng)更新，體現(xiàn)了信息的時(shí)效性

D．信息系統(tǒng)本質(zhì)上是一個(gè)工作系統(tǒng)，即人或機(jī)器運(yùn)用資源來執(zhí)行一個(gè)過程或進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，從而為用戶生產(chǎn)出產(chǎn)品或提供服務(wù)

組卷：9引用：3難度：0.6

A．車輛駛?cè)胪＼噲?chǎng)，攝像頭拍攝車牌號(hào)

B．車輛駛出停車場(chǎng)，語音播報(bào)該車輛車牌號(hào)

C．系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)顯示空余車位數(shù)量

D．車主通過手機(jī)微信/支付寶掃碼支付停車費(fèi)用的過程

組卷：10引用：1難度：0.7

11．“school.jye.ai”數(shù)據(jù)集含有全國(guó)2856所高校信息，如圖a所示。使用pandas模塊對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析：
主要代碼如下，請(qǐng)完善程序：

（1）按省份統(tǒng)計(jì)各省雙一流大學(xué)數(shù)量，并輸出前5項(xiàng)，效果如圖b所示。

（2）篩選雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份（含浙江?。⑤敵龇蠗l件省份數(shù)量。

（3）使用柱形圖呈現(xiàn)雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份分布情況，效果如圖c所示。

（4）觀察第1題圖c柱形圖分布，方框處代碼應(yīng)為：

。
A.“省份”，ascending=False
B.“雙一流”，ascending=False
C.“省份”，ascending=True
D.“雙一流”，ascending=True
組卷：7引用：1難度：0.3
解析
12．學(xué)校舉辦了“語文作文現(xiàn)場(chǎng)賽”，參賽同學(xué)成績(jī)存儲(chǔ)在文本文件“gra.jye.ai”中，如左圖所示（每一行記錄一位同學(xué)的姓名和成績(jī)，以“：”分隔）。陳老師利用Python程序?qū)ψ魑某煽?jī)進(jìn)行處理，統(tǒng)計(jì)出各個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)的人數(shù)，并輸出結(jié)果。程序運(yùn)行界面如右圖所示。

實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
組卷：6引用：2難度：0.3
解析