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2021-2022學(xué)年河南省周口市商水實驗高級中學(xué)高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/8 8:0:8

一.選擇題(共35小題,每題2分,共70分)

  • 1.在西周宗法體系中,“宗子”的地位非常重要。西周前期社會上所稱頌的“宗子”主要是以周天子為主;到西周后期,稱頌的“宗子”則多是貴族大宗族長。這一變化反映了( ?。?/div>
    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 2.清代雍正年間,皇帝處理政務(wù)所下達(dá)的文書除“明發(fā)諭旨”外還有“寄信諭旨”?!凹男胖I旨”是機密文書,由皇帝親自修改,不走正常程序發(fā)出且極為機密迅速。這一創(chuàng)新(  )
    組卷:15引用:3難度:0.6
  • 3.秦統(tǒng)一六國后,“朕”成為皇帝自稱的專用語唐宋以后,龍袍與黃色成為皇帝的專用服色,其他人絕不能僭用,否則將被視為“大逆不道”。這反映了(  )
    組卷:22引用:9難度:0.8
  • 4.郭巨“家貧,有子三歲,母減食與之。巨謂妻曰:貧乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子?!惫抟虼吮慌e薦為孝廉。這一材料反映的是(  )
    組卷:11引用:13難度:0.5
  • 5.一位美國學(xué)者指出,第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,美國只是“給予聯(lián)軍以道義上的支持和合作”,卻在戰(zhàn)后獲得了眾多的權(quán)益。下列屬于美國獲得的權(quán)益是( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 6.“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無處不飽暖”的理想社會藍(lán)圖出自( ?。?/div>
    組卷:21引用:7難度:0.9
  • 7.蘇州某秀才回憶1895年時寫道,“這時候,潛藏在中國人心底里的民族思想,便發(fā)動起來。一班讀書人,向來莫談國事的,也要與聞時事,為什么人家比我強,而我們比人弱?讀書人除了八股八韻之外,還有其他該研究的學(xué)問呢!”這反映出當(dāng)時( ?。?/div>
    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 8.據(jù)《中國報學(xué)史》統(tǒng)計,武昌起義勝利后半年內(nèi),全國報紙由100多家迅速發(fā)展到500多家,總銷量達(dá)到4200萬份,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 9.標(biāo)志著中國新民主主義革命開端的事件是(  )
    組卷:12引用:5難度:0.7
  • 10.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,“晉南(根據(jù)地)一帶在敵區(qū)用關(guān)羽的忠義來喚醒民眾、鄉(xiāng)士不做漢奸”;歌唱岳飛的歌“長江大水滾滾流”飄蕩在延安的上空。這些做法旨在( ?。?/div>
    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 11.20世紀(jì)40年代,中國共產(chǎn)黨發(fā)表《對目前時局宣言》,號召“鞏固國內(nèi)團結(jié),保證國內(nèi)和平,實現(xiàn)民主,以便在和平民主的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)全國的統(tǒng)一,建設(shè)獨立自由與富強的新中國”。該宣言發(fā)表的歷史背景是( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.如圖為鄒建東拍攝于揚中至丹陽江面的作品《我送親人過大江》(1949年4月)。該作品中戰(zhàn)役的勝利( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.6

二.非選擇題(共30分,其中36題18分,37題12分)

  • 36.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  在歷史上,歐洲很長時期為國際經(jīng)濟政治中心,但在第一次世界大戰(zhàn)之后,這種中心地位開始無可挽回地衰落下去,很多歐洲政治精英和文化精英對此扼腕嘆息,無時不想恢復(fù)歐洲昔日的雄風(fēng),然而單憑一國之力量很難做到這一點,只有聯(lián)合起來,才能在國際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用,這是第二次世界大戰(zhàn)之后歐洲國家很多精英的一種共識。但歐洲聯(lián)合歷經(jīng)坎坷,第二次世界大戰(zhàn)之后才算真正邁出重要的一步,開始于文化上有著共同起源的西歐國家。當(dāng)然,在歐洲聯(lián)合的過程中,美國也曾發(fā)揮了重要作用。在歐洲走向聯(lián)合后,西歐國家盡管一直在爭取實現(xiàn)對美國的“平等伙伴”地位,但二戰(zhàn)后的形勢使其無法在國際事務(wù)中徹底擺脫美國的“陰影”。
    材料二  反美主義是歐洲一種歷史很悠久的傳統(tǒng)。第二次世界大戰(zhàn)前,歐洲的反美主義運動已嶄露頭角,但通常表現(xiàn)為單個國家中部分人的行為。二戰(zhàn)后,在涉及與蘇聯(lián)陣營對抗的重大問題上,西歐始終是聽命于美國,但這種狀況并沒有改變西歐與美國在本質(zhì)上存在的競爭關(guān)系,也沒有完全消除美國文化在很多歐洲人腦海中的“他者”形象。雖然,單個國家文化精英的反美主義依然是主體,但開始出現(xiàn)了西歐國家共同抵制美國的趨向。冷戰(zhàn)結(jié)束后,激發(fā)歐洲反美主義的內(nèi)外因素不僅依然存在,而且還隨著美國文化以更猛烈的形式向外傳播表現(xiàn)出加劇的趨勢,在很多歐洲人的腦海中,美國依舊保持著負(fù)面形象,反美主義還會在歐洲這個古老的大陸延續(xù)下去。
    ——以上材料均摘編自王曉德《反美主義與歐洲聯(lián)合中認(rèn)同的強化》材料三  不結(jié)盟運動的實質(zhì)是第三世界國家力求通過和平、中立、不結(jié)盟的方式和手段,實現(xiàn)獨立、安全、發(fā)展的目標(biāo)。到1962年,不結(jié)盟運動正式成員國已由25個發(fā)展到105個,成為僅次于聯(lián)合國的最大的政治性國際組織。在初期,其斗爭的矛頭集中指向老殖民主義,以后逐漸轉(zhuǎn)向新殖民主義,進入70年代后,不結(jié)盟運動又發(fā)展為反對兩個超級大國的霸權(quán)主義。另外,從1970年起,每次不結(jié)盟首腦會議都專門發(fā)表“經(jīng)濟宣言”,反映出不結(jié)盟國家發(fā)展民族經(jīng)濟、爭取經(jīng)濟獨立、鞏固政治獨立的愿望。
    ——摘編自王助民《近現(xiàn)代西方殖民主義史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析西歐聯(lián)合產(chǎn)生的影響。
    (2)根據(jù)上述材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出二戰(zhàn)后歐洲反美主義興起的原因。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析不結(jié)盟運動對世界的影響。
    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 37.論述題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    以上是歐美近代以來部分重大事件發(fā)展示意圖,請從中提取相關(guān)信息,圍繞“政治變革與經(jīng)濟發(fā)展”這一主題,自行擬定一個論題,并運用圖中的相關(guān)史實加以論述。(要求:論題明確,論述合理,史論結(jié)合。)
    組卷:12引用:5難度:0.5
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