人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2023年單元測(cè)試卷（22）

一、選擇題

• 1．中學(xué)時(shí)代，一個(gè)花季的時(shí)代，一個(gè)青春激昂的時(shí)代，一個(gè)為了夢(mèng)想敢于嘗試的時(shí)代。下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的理解和認(rèn)識(shí)不正確的是（　?。?/div>

  A．它可以為一個(gè)人的一生奠定重要基礎(chǔ)

  B．它見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

  C．它是人生發(fā)展的新階段

  D．它是人生發(fā)展的必經(jīng)階段
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 2．進(jìn)入初中生活，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該（　　）

  A．順其自然，無(wú)需做任何改變

  B．勇敢接受挑戰(zhàn)，做“最好的自己”

  C．無(wú)所畏懼，想做什么就做什么

  D．刻苦學(xué)習(xí)，不參加任何娛樂(lè)活動(dòng)
  組卷：7引用：7難度：0.9

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• 3．20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰?戈達(dá)德15歲時(shí)列了127項(xiàng)人生的宏偉志愿，經(jīng)過(guò)四十年的努力，居然一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。問(wèn)其中奧秘，他說(shuō)：“我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量?！笨梢姡ā　。?/div>

  A．只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)

  B．夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣

  C．只要有夢(mèng)想，一定能成功

  D．夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開花結(jié)果
  組卷：39引用：8難度：0.9

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• 4．對(duì)圖片的理解正確的是（　?。?br />

  A．實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)

  B．先實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

  C．少年夢(mèng)比中國(guó)夢(mèng)更重要

  D．少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)密不可分
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 5．孫家棟的一生與中國(guó)的航天事業(yè)緊密相連。他在青少年時(shí)期學(xué)習(xí)汽車制造，后被選派到蘇聯(lián)進(jìn)修，回國(guó)后從事導(dǎo)彈研究，擔(dān)任我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”的技術(shù)總負(fù)責(zé)人，從此與中國(guó)衛(wèi)星結(jié)下不解之緣。7年學(xué)飛機(jī)，9年造導(dǎo)彈，50年放衛(wèi)星。對(duì)于幾次關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折，孫家棟說(shuō)：“國(guó)家需要，我就去做?！边@給我們的啟示是（　?。?br />①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
  ②選擇目標(biāo)要把個(gè)人的志向與祖國(guó)和人民相聯(lián)系
  ③只要堅(jiān)持不懈就一定能圓夢(mèng)
  ④要將個(gè)人夢(mèng)想建立在祖國(guó)和人民需要的基礎(chǔ)上

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 6．如圖漫畫中的學(xué)生應(yīng)該懂得（　　）
  

  A．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校

  B．學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度

  C．我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)

  D．生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)
  組卷：95引用：12難度：0.7

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二、材料分析題

• 17．9月1日是新生報(bào)到的日子，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，把握好初中的學(xué)習(xí)，將使我們受益終生。某中學(xué)為營(yíng)造“書香校園”的文化氛圍，開展了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
  【我設(shè)計(jì)】
  （1）為了幫助初一新生盡快適應(yīng)初中生活，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，班主任劉老師請(qǐng)同學(xué)們幫助設(shè)計(jì)兩條有關(guān)學(xué)習(xí)的宣傳標(biāo)語(yǔ)來(lái)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
  【我思考】
  暑假期間，初一學(xué)生小飛來(lái)到西安，開啟了為期5天的研學(xué)之旅。在旅途中，他追隨著優(yōu)美的古詩(shī)詞，親身體驗(yàn)制作兵馬俑，學(xué)習(xí)操作皮影戲。研學(xué)不僅讓小飛學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。但有的同學(xué)卻認(rèn)為：“研學(xué)就是旅游，根本不是什么學(xué)習(xí)?！?br />（2）你認(rèn)為研學(xué)是學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  【我行動(dòng)】
  在班會(huì)上，班主任劉老師告訴我們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，鼓勵(lì)我們要珍惜青春時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
  （3）請(qǐng)你為自己“好好學(xué)習(xí)”制訂一份切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。
  【我建議】
  （4）初中生活是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物，面對(duì)剛剛開始的中學(xué)生活，請(qǐng)你在班級(jí)微信群中提一些合理的建議，幫助自己和同學(xué)們飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。
  組卷：22引用：4難度：0.2

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三、分析說(shuō)明題

• 18．不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)跨入了青春的大門。正處于青春期的我們，經(jīng)歷著身心的各種變化。下面讓我們來(lái)分享兩位同齡人的故事吧!
  故事一：一位中學(xué)生向校園心理熱線傾訴自己的煩惱：“我是名個(gè)子不高、長(zhǎng)相一般成績(jī)中等、家境又不好的七年級(jí)學(xué)生。平時(shí)我很會(huì)偽裝自己，從來(lái)不和任何人說(shuō)自己的不滿和傷心?？蛇@樣一來(lái)，我的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)?！?br />故事二：期中考試結(jié)束后，小明在日記中反思，雖然總成績(jī)前進(jìn)了40名，但是歷史沒(méi)有考好，原因是重視歷史的程度不夠；媽媽則認(rèn)為他學(xué)習(xí)歷史的方法不對(duì)，只顧死記硬背；班里的歷史課代表認(rèn)為是他經(jīng)常不交歷史作業(yè)、懶惰的緣故。他陷了沉思……
  故事三：生活是大海，有海濤的呼嘯，也有海波的微笑。你聽朵朵浪花在輕輕地訴說(shuō)……這學(xué)期我參加了七年級(jí)學(xué)雷鋒小組、年級(jí)學(xué)生會(huì)，在我光榮地成為一名共青團(tuán)員以后，我又加入科技制作社團(tuán)……參加這些社團(tuán)活動(dòng)，讓我獲得很多。
  （1）故事一中這位中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？
  （2）故事二中小明是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？請(qǐng)說(shuō)明理由。（兩個(gè)方面即可）
  （3）從故事三可以看出我們中學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)可以讓我們有哪些收獲？（兩個(gè)方面即可）
  組卷：19引用：7難度：0.2

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