2020-2021學(xué)年安徽省淮北市樹人高級中學(xué)高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共35題，第1-30題每題1.5分，第31-35題每題2分，共55分）
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1．下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．下列結(jié)構(gòu)中，不含核酸的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．細(xì)胞中蛋白質(zhì)的生理作用可以是（ ?。?br />①構(gòu)成染色體
②構(gòu)成“膜結(jié)構(gòu)”
③主要的能源物質(zhì)
④組成多數(shù)酶
⑤組成各種激素
⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
⑦構(gòu)成植物細(xì)胞壁
⑧遺傳物質(zhì)組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
6．下列有關(guān)細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：4難度：0.8 -
7．水綿和藍藻都能進行光合作用，下列關(guān)于水綿和藍藻的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
8．風(fēng)干種子的萌發(fā)需要水分等條件。下列關(guān)于風(fēng)干種子的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：7難度：0.7 -
9．溶酶體是內(nèi)含多種酸性水解酶的細(xì)胞器。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：7難度：0.8 -
10．細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7 -
11．能夠反應(yīng)細(xì)胞膜具有選擇透過性功能特點的實例有（ ?。?br />①白細(xì)胞吞噬病菌
②細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)
③變形蟲的變形運動
④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
⑤海帶細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水的中的I-濃度．組卷：30引用：28難度：0.7 -
12．下列有關(guān)細(xì)胞膜的說法，錯誤的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.8 -
13．如圖概念圖中a代表某一生物學(xué)名詞，包括b、c、d、e四部分內(nèi)容。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：4難度：0.8
二、非選擇題（本題共4題，共計45分）
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38．某校生物興趣小組做了有關(guān)酶的探究實驗：將新鮮的蘿卜（細(xì)胞中含有過氧化氫酶）磨碎、過濾制得提取液，以等體積等濃度的H2O2作為底物，對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實驗結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}：
（1）酶與無機催化劑的作用機理（填“相同”或“不相同”）蛋白酶是否將過氧化氫酶分解是否可以用雙縮脲試劑檢測？（填“可以”或“不可以”）實驗一：自變量是，實驗?zāi)康氖?；與加Fe3+相比，單位時間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多，其原因是：與無機催化劑相比，酶。
（2）實驗二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)進行的，引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是。
（3）過氧化氫酶只能催化H2O2分解，而不能催化淀粉水解，這表明酶具有。根據(jù)上述兩個實驗：過氧化氫酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇（填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”）、pH為的條件。組卷：2引用：2難度：0.6 -
39．夏季晴朗的一天，某種綠色植物處于密閉玻璃小室內(nèi)。如圖是這一天中小室內(nèi)氧氣隨時間的變化曲線，請據(jù)圖分析回答以下問題：
（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是。
（2）圖中植物體內(nèi)有機物量最少的是點（填字母），密閉玻璃小室內(nèi)O2濃度最高的是點（填字母）；若突然人為提高b點的光照強度，短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的含量會。
（3）若在實驗過程中，給該葉片供應(yīng)H218O，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O），最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H218O作為有氧呼吸第階段的原料生成，再參與光合作用的階段生成CH218O。
（4）若培養(yǎng)該植物的營養(yǎng)液中缺乏鎂元素，則圖中的c點的移動方向（右上方、左下方、不動）。
（5）圖中cd段O2的增加速率降低，原因。組卷：5引用：2難度：0.6