2017-2018學年語文版八年級（上）單元測試卷（第2單元）（2）
發(fā)布：2024/11/30 19:0:1
一、積累與運用（25分）
-
1．下列加點的字注音有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語中有四個錯別字，請找出來并依次將正確的字寫在下面橫線上。
守當其沖 不言而喻 臉色霎白
相題并論 細腳伶仃 竭斯底里。組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7 -
4．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9
二、閱讀理解（45分）
-
11．閱讀下文，回答問題。
談慎獨
曾彥彥 ①何謂“慎獨”？《大學》有言：誠于中，形于外，故君子必慎其獨也。《中庸》也有表述：莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。兩部儒家典籍都不約而同提及的一個君子品行--慎獨，它究竟是什么意思呢？
②依我看，“正其心”是慎獨，“誠其意”是慎獨，表里如一，毋自欺也，就是慎獨。
③慎獨是一種氣度，是楊震面臨重金時，那鏗鏘有力的“四知”，天知，神知，我知，子知，何謂無知者！如此話語，堅定得無力可撼，這是對生活的徹悟，更是對人生的真誠。
④ ，是許衡面對滿樹香梨時泰然自若的感慨：梨雖無主，我心有主。即使梨子再怎么好吃，也不能吃，因為它不是自己的，雖然這梨樹種在路旁，看似無主，但依舊，我心有主，因為有主，所以心正，因為心正，所以知君子有所為亦有所不為。
⑤慎獨是一種哲學。因為慎獨，所以身修，因為身修，所以家齊，因為家齊，所以國治，因為國治，才終得以平天下。堯舜者，慎其獨也，雖無人在旁，亦恪守禮教，不逾矩，終得以天下仁。桀紂者，凡事依照個人喜惡而定，率天下以暴，終難免亡國。
⑥是故君子慎其獨也。
⑦然小人反是，“小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣！”品行低下的人，獨自一人時常做壞事，見到品行好的人便竭力掩飾，那又有什么用呢？素養(yǎng)、品行的高低是一種由內及外體現(xiàn)出來的東西，無法表里如一的小人們，平日里散漫慣了，又怎能偽裝成功呢？倒是更讓人覺虛偽與造作，而毫無益處。
⑧有人說：成大事者，不拘小節(jié)，何必要在獨處時過分克制呢？可是，要知道，一屋不掃，何以掃天下。一個人，連自己都管不了，又怎能管好別人，怎能有所作為？
⑨所以，不要為自己找借口開脫，要想有所為，必先做到慎獨。
⑩做到表里如一，毋自欺也，做到克己復禮，誠意處世，做到敏于事而慎于言，那么，離慎獨的境界，也就不遠了，離君子之道，也就不遠了，離成功，也就不遠了。因為--慎其獨也，方能成其大業(yè)。
（選自《人民日報》2014年6月6日）（1）本文的中心論點是什么？
（2）簡要梳理本文的論證過程。
（3）閱讀第④⑤段，回答下列問題。
①在第④段的橫線處填寫一句話，使其能夠統(tǒng)率全段的論證內容。
②第⑤段畫線部分在段中起什么作用？
（4）聯(lián)系生活實際，舉一實例談談如何做到“慎獨”。組卷：37引用：2難度：0.3
三、寫作（50分）
-
12．生活中，你一定有不少驕傲、慚愧、秘密等想跟別人說，但又難于啟齒?，F(xiàn)在你就大膽地寫出來吧，讓老師和同學們一起分享你的喜怒哀樂。
請以“珍藏在心底的”為題寫一篇作文，600字以上。組卷：3引用：1難度：0.5