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滬科新版八年級上冊《5.3 科學探究:物質(zhì)的密度》2023年同步練習卷(2)

發(fā)布:2024/7/28 8:0:9

一、選擇題

  • 1.為了測量牛奶的密度,某同學利用天平和量筒測量了下面的物理量,你認為其中不需要測量的是( ?。?/h2>

    組卷:1341引用:24難度:0.8
  • 2.下列過程中會導致密度改變的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 3.下列測量方案中,最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:2232引用:41難度:0.5
  • 4.關于密度公式ρ=
    m
    V
    ,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 5.分別用銅、鐵、鋁制成體積相同的實心正方體(ρ>ρ>ρ),其中質(zhì)量最大的是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 6.關于物質(zhì)的密度,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系圖象。由圖象可知( ?。?/h2>

    組卷:1088引用:16難度:0.5

三、實驗探究題

  • 21.某物理興趣小組采用“皮球排氣法”測量空氣的密度,實驗步驟如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    步驟一:將打足氣的皮球放在已調(diào)節(jié)好的天平左盤,再次調(diào)節(jié)天平平衡時,右盤中的砝碼和標尺上游碼位置如圖甲所示。
    步驟二:將100mL量杯裝滿水后倒放入裝滿水的水槽中,100mL刻度線與水面齊平,將帶夾軟管一端連接皮球的氣嘴,另一端放在量杯內(nèi),準備排水集氣,如圖乙所示。
    步驟三:打開管夾向量杯中注入空氣,當水面回落到100mL刻度線時,夾住軟管,暫停放氣。
    步驟四:重復步驟二和三的操作,共進行10次,拆除氣針和軟管,用天平稱量放氣后的皮球,示數(shù)為160.6g。
    放氣前后,皮球的體積變化可忽略不計,請回答下列問題:
    (1)步驟二中,量杯裝滿水后倒放入裝滿水的水槽中,量杯中的水沒有落回水槽,是因為
    作用;
    (2)上述實驗過程共排出空氣的質(zhì)量為
    g。
    (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),測算出空氣的密度為
    g/cm3;
    (4)在實驗步驟四中重復集氣多次的目的:為了降低
    (質(zhì)量/體積)的測量誤差;
    (5)若實驗時有兩次不小心放氣過多有一部分氣體不慎溢出,則所測量的空氣密度值會
    (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

    組卷:251引用:5難度:0.5

四、解答題

  • 22.某同學在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關系”的實驗中:下表是這位同學記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
    物理

    物體
    質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量跟體
    積的比值m/v/g.jye.ai-3
    鐵塊1 79 10 7.9
    鐵塊2 158 20 7.9
    鐵塊3 237 30 7.9
    鋁塊1 54 20 2.7
    鋁塊2 108 40 2.7
    鋁塊3 162 60 2.7
    ①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是:
    不同點是:

    ②鐵的密度為
    。
    ③根據(jù)這個實驗的結果,請你分析并回答,為什么說密度是物質(zhì)的特性?
    答:
    。
    。
    ④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
    。

    組卷:196引用:8難度:0.3
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