人教部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治課后練習(xí)（5）

• 1．玲玲的爸爸是名出租車司機(jī)，他每天早晨趁出車之便都會(huì)把小麗送到學(xué)校。高考前一天，爸爸對(duì)玲玲說(shuō)：“爸爸明天不能送你上學(xué)了，為了讓一些有困難的考生能及時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，爸爸加入了志愿者行列，參與了義務(wù)載送考生去考場(chǎng)的公益活動(dòng)?！彼麑⒁粭l鮮紅的絲帶系在車上，這是參與愛(ài)心公益活動(dòng)的標(biāo)志。
  （1）你知道什么是志愿者嗎？
  （2）有人說(shuō)，公益活動(dòng)離不開(kāi)熱心的志愿者。你是如何理解的？
  組卷：3引用：3難度：0.8

  解析

• 2．公益的力量
  ??小娟是一個(gè)生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的女孩，由于家庭貧困，父母負(fù)擔(dān)不起她上學(xué)的日常費(fèi)用。一位素不相識(shí)的叔叔了解到小娟的情況后，便默默地開(kāi)始了對(duì)她長(zhǎng)達(dá)10年的資助。正是愛(ài)心叔叔的資助以及他那些充滿溫暖的信件，讓這個(gè)面臨失學(xué)的女孩重新獲得了希望。
  ??小娟在愛(ài)心叔叔的資助下，終于實(shí)現(xiàn)了“我要上大學(xué)”的夢(mèng)想。她牢記“滴水之恩，當(dāng)思涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，積極參與公益活動(dòng)。她說(shuō)：“我是幸運(yùn)的，從小學(xué)到大學(xué)得到過(guò)很多人的幫助。現(xiàn)在還有在為生存而掙扎的人，如果我們能伸出手給予他人力所能及的幫助，那些瀕臨絕望的人就有可能改變自己的一生。我就是一個(gè)最好的例證?！?br />小娟的故事帶給我們什么啟示？從事例中提煉出你的觀點(diǎn)，表達(dá)你的感受，并與同學(xué)分享。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 5．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多與侵略者抗?fàn)幍臍v史故事和英雄人物，讓我們一起收集相關(guān)資料吧!
  ?
  （1）我了解到的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事是：

   

  
  （2）我的感受是：

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 6．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的妥協(xié)求和告終。1842年，清政府同英國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中英《南京條約》，條約要求將中國(guó)的香港島割讓給英國(guó)。從此，中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整遭到破壞，開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
  

  1842年中英《南京條約》 割香港島給英國(guó) 賠款2100萬(wàn)銀元 開(kāi)放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸 英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過(guò) 雙方協(xié)議

  為什么說(shuō)中英《南京條割香港島給英國(guó)約》是喪權(quán)辱國(guó)的條約？?
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析