2016-2017學(xué)年四川省雅安中學(xué)九年級（上）入學(xué)語文試卷

一、選擇題（每題2分，共20分）

• 1．下列詞語書寫無誤的一項是（　?。?/h2>

  A．惱羞成怒    黎民百姓    燴炙人口     遮天敝日

  B．狼狽不堪    刻骨銘心    無與倫比     顧名思義

  C．化為烏有    出奇不意    懷古傷今     潔白無暇

  D．涕泗橫流    一愁莫展    面面相覷     磬竹難書
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 2．下列句子的橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />①四川省舉辦首次汽車大賽，           了省體育賽事的一項空白。
  ②他一向           ，大事小事，從來都一個人說了算，誰稍有異議，便擺出“家長”的面孔訓(xùn)人。
  ③昔日塔里木盆地豐富的水系           著萬頃綠地。
  ④那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼          寶藏。

  A．彌補 作威作福 滋養(yǎng) 尋求

  B．彌補 有恃無恐  滋潤 尋找

  C．填補 專橫跋扈  滋潤 尋求

  D．填補 狐假虎威  滋養(yǎng) 尋找
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 3．下面句子中加點的成語使用正確的一項是（　?。?/h2>

  A．伏羲旅游節(jié)期間，天水市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。

  B．看了火箭隊與活塞隊的精彩比賽，幾個NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。

  C．國慶期間，我們在飛機(jī)上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美景所陶醉。

  D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒乘機(jī)橫行，這對各國來說真是禍不單行??！
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 4．下列各句中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．雖然住進(jìn)了醫(yī)院，但程老師無時不刻不惦記著班上的同學(xué)。

  B．語言簡明是衡量一篇說明文優(yōu)劣的重要條件。

  C．難道只有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生才不能算是好學(xué)生嗎？

  D．《新華字典》所收的字大約有8千5百個左右。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 5．下列句子的標(biāo)點使用正確的一項是（　?。?/h2>

  A．古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”，幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。

  B．畫面上的幾個人--華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。

  C．小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

  D．人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？
  組卷：4引用：1難度：0.7

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四、文言文閱讀（35分）

• 15．二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
  （1）填空。
  《陳涉世家》選自

   

  ，魯迅贊譽它為“

   

  ，

   

  ”。
  （2）解釋加點詞語。
  ①上使外將兵

   

  
  ②或以為死

   

  
  （3）下列各句中加點的字不屬于名詞活用為動詞的兩項是

   

  
  A．孔雀東南飛
  B．置人所罾魚腹中
  C． 卒中往往語，皆指目陳勝
  D．狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”
  （4）對下列句中加點詞的意義和用法的判斷，正確的一項是

   

  
  ①陳勝、吳廣乃謀曰          ②當(dāng)立者乃公子扶蘇
  ③家祭無忘告乃翁              ④失敗乃成功之母
  A．①和③相同，②和④相同。  B．①和②相同，③和④相同。
  C．①和③不同，②和④相同。  D．①和②相同，③和④不同。
  （5）對文意的敘說，錯誤的一項是

   

  
  A．朝廷征召窮苦百姓去鎮(zhèn)守漁陽，陳勝、吳廣都被編在征發(fā)的隊伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滯留在大澤鄉(xiāng)，以致不能如期到達(dá)漁陽。
  B．秦法規(guī)定，戍邊的人如不能如期到達(dá)目的地，一律要砍頭。陳勝、吳廣都在砍頭之列。
  C．陳勝認(rèn)為，秦朝應(yīng)當(dāng)繼承皇位的是扶蘇。但扶蘇竟被他弟弟二世殺死了。陳勝和吳廣商議，決定冒充是扶蘇和項燕的部下，帶領(lǐng)九百戍邊之人起義反秦。
  D．為了給起義作輿論準(zhǔn)備，陳勝、吳廣做了兩件事，一是“置書魚腹”，二是“篝火狐鳴”，結(jié)果士卒們在夜里都驚恐害怕，到了天明，人人到處議論，都指指點點地看著陳勝，不敢和他當(dāng)面交談。
  （6）翻譯句子。
  今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
  組卷：2引用：1難度：0.9

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五、作文（50分）

• 16．正餐有正餐精致的內(nèi)容，小吃有小吃獨特的滋味；痛苦也許是刻骨的，心酸也許是澀澀的；有人說，人生若茶，有人以為，生活就是一杯白開水，平平淡淡才是真滋味……不同的情景，不同的事物，不同的人來品嘗，可能有千滋百味！
  請以“

   

  的滋味”為題目寫作。要求：自選文體（除詩歌外），不少于600字，不能出現(xiàn)真實的地名、人名，不得抄襲。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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