2021-2022學(xué)年河北省邯鄲市魏縣高一（上）聯(lián)考?xì)v史試卷（11月份）

一、單選題（共50分）

• 1．《美食中國》這個(gè)節(jié)目展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該節(jié)目組想拍攝有關(guān)我國最早種植水稻的專題片，你認(rèn)為最符合拍攝者要求的外景地是（　?。?/div>

  A．元謀人遺址	B．北京人遺址
  C．河姆渡遺址	D．仰韶文化遺址
  組卷：15引用：3難度：0.6

  解析
• 2．公元前21世紀(jì)，夏朝建立，“家天下”局面逐漸形成，這種家天下時(shí)代的開啟，從制度創(chuàng)新的角度看是指（　?。?/div>

  A．九品中正制取代察舉制	B．郡縣制取代世官世祿制
  C．科舉制取代九品中正制	D．王位世襲制取代禪讓制
  組卷：16引用：5難度：0.6

  解析
• 3．有學(xué)者在研究中國早期國家時(shí)注意到：周“克克殷踐奄，滅國數(shù)十，而新建之國皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而魯衛(wèi)晉齊四國，又以王室至親為東方大藩?！边@表明（　　）

  A．西周結(jié)束了諸侯割據(jù)的局面

  B．不同的人享有同等的國家管理權(quán)

  C．分封的對象全部是宗室貴族

  D．國家制度受到宗族血緣關(guān)系的影響
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析
• 4．商朝時(shí)分封的附屬國君長，與商王很少有血緣姻親關(guān)系。但周公所分封的諸侯中，周王稱同姓的為伯父、叔父，稱異姓的為伯舅、叔舅。這說明西周分封制（　?。?/div>

  A．強(qiáng)化中央對地方的控制	B．體現(xiàn)了濃厚的宗法色彩
  C．只有周王親屬才能受封	D．家天下取代公天下格局
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析
• 5．據(jù)如表可以得出的正確認(rèn)識是（　?。?br />

  人物	時(shí)間	主要內(nèi)容
  商鞅	秦孝公時(shí)期	獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；廢除井田制；推行縣制，官員由君主任免
  鄒忌	齊威王時(shí)期	舉賢人、修法律、鼓勵(lì)臣下進(jìn)諫
  李悝	魏文侯時(shí)期	按照“食有勞而祿有功”的原則授予官職和爵位；頒布《法經(jīng)》
  吳起	楚悼王時(shí)期	廢除貴族世卿世祿制度，裁減冗官，選賢任能

  A．變法以實(shí)行土地私有制為中心

  B．變法側(cè)重重建倫理和政治

  C．變法旨在改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)性質(zhì)

  D．變法重視人才選拔與使用
  組卷：145引用：76難度：0.5

  解析
• 6．有人把春秋戰(zhàn)國某些學(xué)派描述為：“歸服自然的隱士派”“體現(xiàn)中央集權(quán)的法制派”“提倡節(jié)儉兼愛的反戰(zhàn)派”“主張關(guān)愛他人為政以德的禮儀派”。下列正確對應(yīng)描述的是（　?。?/div>

  A．儒道墨法

  B．墨儒法道

  C．法儒道墨

  D．道法墨儒
  組卷：77引用：108難度：0.7

  解析
• 7．清代史學(xué)家趙翼說：“自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚……其勢不得不變。……于是先從在下者起……開后世布衣將相之例……秦皇盡滅六國以開一統(tǒng)之局……下雖無世祿之片，而上猶是繼體之主也?！辈牧媳砻髑爻误w制建構(gòu)的本質(zhì)含義是（　?。?/div>

  A．百姓不再是封君的屬民

  B．由血緣政治轉(zhuǎn)向地緣政治

  C．中央集權(quán)政治開始出現(xiàn)

  D．由貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治
  組卷：43引用：96難度：0.9

  解析
• 8．2014年1月31日是農(nóng)歷春節(jié)，春節(jié)就是農(nóng)歷一月初。一月古時(shí)本來又叫“政月”，到了秦朝為了避皇帝嬴政的諱，就把“政月”改為“正月”，“正”字的讀音也為“征”了。這說明皇帝制度的主要特征是（　?。?/div>

  A．中央集權(quán)	B．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合
  C．獨(dú)斷性和隨意性	D．皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊
  組卷：2引用：16難度：0.7

  解析
• 9．中國古代官制的演變軌跡，大體是皇帝將身邊的侍從人員逐步演化為朝廷的正式官吏，由職秩較低的事務(wù)性官吏提拔為位階較高、擁有相當(dāng)權(quán)力的政務(wù)官僚，將身邊的侍衛(wèi)人員提拔為軍事將領(lǐng)等。漢武帝為此采取的措施之一是（　?。?/div>

  A．建立中朝

  B．節(jié)制藩鎮(zhèn)

  C．三省六部

  D．廢除丞相
  組卷：26引用：9難度：0.9

  解析

二、材料分析題（共38分）

• 27．閱讀下列材料，然后回答問題：
  材料一：漢武帝時(shí)，董仲舒建議，“臣愚以為使者諸侯，郡守二千石各擇其吏民之賢者，歲貢各二人?！逼渲幸蟮胤娇磕晖婆e二人。
  材料二：今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手，操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。或以貨賄自通，或以計(jì)協(xié)登進(jìn)?！且陨掀窡o寒門，下品無勢族。慢主惘時(shí)，實(shí)為亂源。
  材料三：此種制度較廣泛地向地方各階層的地主們打開了通過考試入仕的途徑。因而各地地主特別是過去的寒門，商人地主等……取得了高官厚祿，參與政權(quán)。
  請回答：
  （1）材料一反映的是歷史上選拔人才的什么制度？在此前的奴隸制時(shí)代我國主要采用的選官制度是什么？
  （2）材料二描述的又是哪種選官制度？它主要盛行于哪一歷史時(shí)期？
  （3）材料三反映的是什么制度？它產(chǎn)生于什么時(shí)期？結(jié)合所學(xué)概述該制度的影響？
  組卷：6引用：28難度：0.5

  解析

三、論述題（共12分）

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 國內(nèi)學(xué)界一般提到宋朝歷史總是與經(jīng)濟(jì)上積貧、軍事上積弱劃等號，這其中的原因繞不開宋朝重文輕武的基本國策。但也有學(xué)者認(rèn)為，“重文輕武”國策的推行，促進(jìn)了宋朝的繁榮。
  根據(jù)材料，從中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行簡要論述。（要求：觀點(diǎn)明確，論述須有史實(shí)依據(jù)，史論結(jié)合。）
  組卷：18引用：13難度：0.2

  解析