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教科新版四年級下冊《1.4 莖和葉》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.探索:莖的運輸作用
    實驗方法
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    (1)取一段帶葉的鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。
    (2)將鳳仙花的莖放入杯中。
    葉和莖的變化
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    鳳仙花的莖和葉變成了
     
    。
    將莖切開
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將鳳仙花的莖縱切開,發(fā)現(xiàn)莖的縱切面上有
     
    結(jié)構(gòu)。
    (2)將鳳仙花的莖橫切開,發(fā)現(xiàn)莖的橫切面上有
     
    結(jié)構(gòu)。
    實驗結(jié)論:莖具有
     
    的作用。

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 2.植物的葉子平展且在莖上交叉生長的好處是
     
    。

    組卷:2引用:5難度:0.7
  • 3.植物的莖具有
     
     
    的作用。

    組卷:11引用:12難度:0.7
  • 4.植物葉的作用:具有
     
     
    的作用。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.植物莖的分類:
     
     
    、
     
    、
     

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 6.莖既能
     
    運輸根吸收的水分和無機鹽,也能從
     
    運輸葉吸收陽光制造的養(yǎng)料。(填“從下向上”或“從上向下”)。

    組卷:5引用:6難度:0.7
  • 7.種子的
     
    發(fā)育成了莖和葉,
     
    發(fā)育成了根。

    組卷:1引用:5難度:0.7
  • 8.綠色植物進行蒸騰作用的主要部位是
     
    。

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 9.植物的
     
    具有支撐作用。

    組卷:1引用:3難度:0.7

二、判斷題

  • 10.不同植物的莖生長方式也不同,像西瓜的莖是纏繞莖。
     
    (判斷對錯)

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 11.剛出土?xí)r鳳仙花的莖很軟,隨著鳳仙花的生長,會變得又粗又硬。
     
    (判斷對錯)

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 12.通過觀察我發(fā)現(xiàn),在最初的幾周內(nèi),鳳仙花的莖生長較快,后來,莖不再長高。
     
    (判斷對錯)

    組卷:3引用:4難度:0.7

四、連線題

  • 35.根據(jù)植物莖的生長特點連線。
    鳳仙花的莖 纏繞莖
    紅薯的莖 直立莖
    牽牛的莖 攀緣莖
    葡萄的莖 匍匐莖

    組卷:3引用:3難度:0.7

五、材料分析題

  • 36.葉吸收陽光的作用--光合作用
    多數(shù)植物能自己制造“食物”--養(yǎng)料,滿足植物自身生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的(如圖)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)綠色植物都能自己制造養(yǎng)料,植物制造養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是
     
    。
    A.根
    B.莖
    C.葉
    (2)植物光合作用的主要場所是
     
    。
    A.葉
    B.根
    C.莖
    (3)莖從上向下輸送的是
     
    。
    A.根吸收的水分
    B.根吸收的無機鹽
    C.綠葉制造的養(yǎng)料

    組卷:7引用:1難度:0.6
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