2021-2022學(xué)年湖南省益陽市桃江縣八年級（上）期末生物試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共60分，請將正確答案代號填入答案欄內(nèi)）

• 1．下列動物類群與對應(yīng)的特征及代表動物的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　?。?

  	動物類群	特征	舉例
  A	扁形動物	身體表面有刺細胞	渦蟲
  B	線形動物	身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層	蛔蟲
  C	環(huán)節(jié)動物	身體和附肢都分節(jié)	蚯蚓
  D	節(jié)肢動物	身體分節(jié)，運動器官為剛毛或疣足	蜘蛛

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：10引用：1難度：0.6

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• 2．下列關(guān)于動物特征的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．水螅和渦蟲的共同特征是身體呈輻射對稱

  B．縊蟶的身體表面有外套膜，運動器官是足

  C．蝦和蟹的身體分為頭部、胸部和腹部，有外骨骼

  D．魚類生活在水中，用鰓呼吸，體表都有鱗片覆蓋
  組卷：198引用：20難度：0.6

  解析
• 3．下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，不正確的是（　　）

  A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物

  B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

  C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

  D．蝗蟲生活在陸地上，利用口器獲取食物
  組卷：53引用：6難度：0.9

  解析
• 4．海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如血蛤、海蜇、對蝦、石斑魚等，它們分別屬于（　?。?/div>

  A．軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類

  B．腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類

  C．節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類

  D．魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物
  組卷：36引用：7難度：0.5

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• 5．如圖是部分蝶形花科植物分類圖解，據(jù)此分析不正確的是（　?。?br />

  A．蝶形花科所包含的植物種類比紫檀屬少

  B．紫檀、綠豆和菜豆屬于同一個分類等級

  C．綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆和紫檀更近

  D．紫檀、綠豆和菜豆三種植物中，后兩者形態(tài)結(jié)構(gòu)更相似
  組卷：124引用：64難度：0.9

  解析
• 6．下列哪一組是鳥特有的特征（　?。?br />①體表有羽毛
  ②體溫恒定
  ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
  ④前肢覆羽成翼
  ⑤通過產(chǎn)卵繁殖后代
  ⑥善于飛行

  A．①②⑥

  B．①③④

  C．②③⑤

  D．③⑤⑥
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 7．不同的動物具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，以適應(yīng)不同的生活環(huán)境，不同的動物生活環(huán)境差別大。對此，從某同學(xué)做出的歸納中提出幾個觀點，你認為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>

  A．胎生哺乳大大降低了幼仔的死亡率

  B．蜥蜴的生殖和發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴

  C．有的兩棲動物終生生活在水中

  D．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物
  組卷：56引用：1難度：0.5

  解析
• 8．人做任何一個動作都會包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（　?。?/div>

  A．①②③④

  B．②①③④

  C．③④①②

  D．④①②③
  組卷：281引用：62難度：0.5

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• 9．蜜蜂屬于節(jié)肢動物。我國蜂農(nóng)主要飼養(yǎng)兩種蜜蜂，即本土的中華蜜蜂和從國外引進的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振動頻率與中華蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂經(jīng)常被中華蜜蜂識別為同類，從而順利進入中華蜜蜂的蜂巢，并得到中華蜜蜂的飼喂。意大利蜜蜂工蜂會咬死中華蜜蜂蜂王，進而威脅中華蜜蜂蜂群的生存。下列說法不正確的是（　　）

  A．中華蜜蜂飼喂意大利蜜蜂的行為屬于學(xué)習(xí)行為

  B．蜜蜂群體內(nèi)部形成一定的組織，個體之間有信息交流

  C．為保護我國生物多樣性，引進外來物種要慎重

  D．蜜蜂群體內(nèi)部具有明確的分工
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 10．人的一生要經(jīng)歷嬰幼兒、青少年、中老年等不同的階段，有些行為是人生下來就具有的，有些生活技能和文化知識是在不同的人生階段學(xué)習(xí)獲得的。人的一生就是一個不斷學(xué)習(xí)不斷適應(yīng)環(huán)境的過程。人類的以下行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
  ①嬰兒吮奶
  ②幼兒學(xué)習(xí)寫字
  ③眨眼
  ④睡眠
  ⑤某同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲
  ⑥疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課

  A．①②⑥

  B．②⑤⑥

  C．①③④

  D．④⑤⑥
  組卷：215引用：19難度：0.6

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• 11．有關(guān)動物在生物圈中的作用的下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的

  B．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行

  C．動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍

  D．偶爾捕獵某種動物，對生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)沒有影響
  組卷：64引用：1難度：0.6

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• 12．下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的說法，錯誤的是（　　）

  A．蘑菇和霉菌一樣，也是由大量的菌絲構(gòu)成

  B．細菌與真菌細胞最主要的區(qū)別是細菌沒有細胞壁，有莢膜

  C．新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但有遺傳物質(zhì)

  D．一些細菌生活在牛、羊胃腸內(nèi)，不但不引起牛、羊患病，還對牛、羊有好處
  組卷：31引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（40分，每空1分）

• 35．袁隆平院士在水稻育種方面做出了卓越的貢獻，被國內(nèi)外尊稱為“雜交水稻之父”?？蒲袌F隊在研究水稻時，發(fā)現(xiàn)高稈水稻中出現(xiàn)了一株矮稈水稻P，將這株矮稈水稻與一株高稈水稻進行雜交，發(fā)現(xiàn)子代有560株高稈和576株矮稈；科研人員用子代的植株又進行了三組雜交實驗，結(jié)果如下表：

  組別	親本	子代
  		高稈	矮稈
  第一組	高稈×矮稈	650	642
  第二組	矮稈×矮稈	0	1128
  第三組	高稈×高稈	？	248

  （1）據(jù)題意，題中矮稈水稻P的出現(xiàn)是由于

   

  發(fā)生了變化。
  （2）水稻的高稈和矮稈是一對

   

  。第三組實驗中，子代出現(xiàn)矮稈水稻的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上稱為

   

  現(xiàn)象。
  （3）分析第三組實驗結(jié)果可知，

   

  為顯性性狀。
  （4）水稻植株高矮是由一對基因控制的。若用字母A表示顯性基因，a表示隱性基因，則第一組的親本高稈水稻的基因組成為

   

  。
  （5）第三組子代中既出現(xiàn)了高稈也出現(xiàn)了矮稈，從理論上推斷第三組子代高稈應(yīng)有

   

  株。
  （6）作為中學(xué)生，你能采取什么實際行動來紀念袁隆平爺爺？

   

  （寫出一點即可）。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 36．觀察伸肘動作和關(guān)節(jié)的示意圖，回答下列問題。
  （1）圖一中，B

   

  肌處于收縮狀態(tài)。
  （2）圖二中，

   

  （填代號）內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。
  （3）圖二中，①和④表面覆蓋著⑤

   

  。（填名稱）
  （4）關(guān)節(jié)在運動中起

   

  作用。
  （5）圖一中A的兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，它可繞過

   

  連在不同的骨上。
  （6）任何一個動作的完成都是由骨骼肌、關(guān)節(jié)和骨三者協(xié)調(diào)配合，在

   

  的支配下和其他系統(tǒng)輔助完成的。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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