人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》2023年單元測試卷

一、選擇題

• 1．在日常生活中，交警在烈日下堅(jiān)守崗位；志愿者協(xié)助指揮交通，幫助有需要的行人；機(jī)動(dòng)車駕駛員自覺遵守交通規(guī)則。這表明（　?。?br/>①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情
  ②不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任
  ③要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任
  ④隨著所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 2．青少年要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。要做到自覺承擔(dān)責(zé)任，就必須（　　）

  A．積極和同學(xué)、朋友合作，共同承擔(dān)責(zé)任

  B．在父母和老師的監(jiān)督下承擔(dān)責(zé)任

  C．學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任

  D．按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求別人與自己一起去承擔(dān)責(zé)任
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 3．某校開展“資源零浪費(fèi)，舊物零拋棄”舊衣、舊鞋等廢舊物品回收活動(dòng)，得到全校師生和家長的積極配合和支持。對(duì)此類活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
  ①這是親社會(huì)行為的表現(xiàn)
  ②這是節(jié)約資源、服務(wù)社會(huì)的具體表現(xiàn)
  ③有利于激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感
  ④作為社會(huì)的一員，首先要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 4．下面同學(xué)的言行，值得我們點(diǎn)贊的共有（　?。?br />①小深積極參加社區(qū)組織的“抗疫防疫安全知識(shí)”的宣傳教育活動(dòng)
  ②小斌學(xué)習(xí)成績急劇下降，老師了解情況時(shí)，他說是父母管教不嚴(yán)導(dǎo)致的
  ③學(xué)校舉行足球賽，小巖在對(duì)方球員進(jìn)球后破口大罵，他覺得這樣做是在維護(hù)集體榮譽(yù)
  ④小強(qiáng)和小希在操場上玩耍，小強(qiáng)不慎致小希受傷。小希與小強(qiáng)協(xié)商賠償，小強(qiáng)認(rèn)為自己是未成年人，不需承擔(dān)責(zé)任

  A．1處

  B．2處

  C．3處

  D．4處
  組卷：9引用：3難度：0.6

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• 5．“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗。”這句話表明（　?。?/h2>

  A．己所不欲，勿施于人

  B．給予會(huì)比接受更快樂

  C．助人不僅是付出，也會(huì)有收獲

  D．善良要見諸行動(dòng)
  組卷：34引用：4難度：0.5

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二、材料分析題

• 16．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
  材料一：在我國，志愿者是這樣定義的：“在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用社會(huì)現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專業(yè)性、技能性、長期性服務(wù)活動(dòng)的人。”
  材料二：微公益顧名思義就是從微不足道的公益事情著手，強(qiáng)調(diào)積少成多。近年來，幫助貧困山區(qū)孩子上學(xué)，組織山區(qū)孩子參觀科技館、博物館，慕集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人和生活困難戶送米面油、送溫暖等微公益活動(dòng)，吸引越來越多的人參與，匯聚起推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)大力量。
  （1）服務(wù)社會(huì)能夠帶給我們哪些收獲？
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明關(guān)愛他人具有什么力量？
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 17．真實(shí)情境，社會(huì)熱點(diǎn)。
  情境一：新冠肺炎疫情暴發(fā)后，鐘南山讓大家不要去武漢，而自己卻不顧84歲的高齡星夜逆行武漢；他證實(shí)這個(gè)病毒會(huì)人傳人，而自己卻不顧個(gè)人安危去到收治危重癥病人的金銀潭醫(yī)院了解實(shí)情。鐘南山敢醫(yī)敢言，2003年非典時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人都送到我這里?！彪ｑ笾?，他依然奮戰(zhàn)在新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)的第一線。《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)價(jià)：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。2020年9月8日，鐘南山院士被國家授予“共和國勛章”，他發(fā)表感言說道：“我是鐘南山，我是胸肺科、呼吸科的醫(yī)生?！?br />情境二：1991年，陳薇從清華大學(xué)畢業(yè)，立志投身中國軍事醫(yī)學(xué)科研，專注于生物安全研究。2003年，非典疫情暴發(fā)。陳薇憑借多年的科研積累敏銳預(yù)判出正在研究的干擾素對(duì)此次變種變異性強(qiáng)的SARS（嚴(yán)重急性呼吸綜合征）冠狀病毒有抑制作用，從而快速研制出治療藥物。2020年暴發(fā)的新冠肺炎疫情威脅著國家安全和人民健康。陳薇受命率專家組緊急趕赴武漢，圍繞病毒的傳播變異、快速檢測技術(shù)、疫苗研制等，連續(xù)奮戰(zhàn)113天。2020年8月11日，疫苗獲得中國發(fā)明專利授權(quán)……陳薇團(tuán)隊(duì)全力推進(jìn)新冠特異性治療抗體藥物和改善后遺癥生物新藥的臨床應(yīng)用。陳薇曾說：“一個(gè)人的職業(yè)選擇如果能與國家重大需求相結(jié)合，個(gè)人價(jià)值就會(huì)成倍放大。要成為為人民負(fù)重前行的人，為人民守護(hù)歲月靜好的人?！?020年9月8日，陳薇獲得“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)。
  結(jié)合鐘南山、陳薇的事跡和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的知識(shí)，寫一篇讀后感。
  組卷：0引用：2難度：0.2

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