2018-2019學年上海市浦東新區(qū)川沙中學南校九年級（上）期中化學試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/12/21 5:0:3
一、單項選擇題（每小題1分，共20分）
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1．汞：俗稱水銀，元素符號是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：3難度：0.7 -
2．空氣中氮氣的體積分數為（ ）
組卷：134難度：0.5 -
3．屬于化學研究內容的是（ ）
組卷：51引用：5難度：0.9 -
4．屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：25難度：0.8 -
5．屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：8難度：0.6 -
6．以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：13難度：0.9 -
7．表示3個分子的化學符號是（ ?。?/h2>
組卷：35難度：0.6
三、簡答題（共21分）
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22．某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，從圖一中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
（1）儀器a、b的名稱分別為、；裝置C較B的優(yōu)點是。
（2）甲同學從圖一中選擇A、F裝置的組合制取氧氣，取用相應藥品操作正確的是圖二中的（選填編號）；
（3）該同學快速收集一瓶氧氣后發(fā)現產生氣體速率明顯下降（實驗情況如圖三），接下來他應該（選填編號）
A．將酒精燈位置升高 B．將酒精燈向右微移 C．再向試管中加入氯酸鉀
D．再向試管中加入二氧化錳
收集完氧氣后，為了防止水倒流將試管底部炸裂，操作上應注意的事項是。
收集氧氣還可以選用的裝置時（從儀器A-E中選填），證明氧氣已經收集滿的方法為。
（4）寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式。
（5）若要制取0.03mol的氧氣，理論上需要氯酸鉀的物質的量為多少mol？（根據方程式列式計算）
（6）若將（5）反應后的殘余物固體進行分離，需進行溶解、、蒸發(fā)等操作。在這些操作中都用到的儀器是。組卷：23引用：2難度：0.4 -
23．早在十七世紀，英國化學家波義耳由于實驗設計“失誤”，錯過了發(fā)現質量守恒定律的機會，請你改進他的試驗方法，以驗證質量守恒定律。
波義耳的實驗（1673年） 我的改進 在密閉的容器中燃燒金屬，得到了金屬灰 稱量密閉的容器（連同里面的金屬），進行燃燒實驗 打開容器，稱量金屬灰的質量 燃燒結束后，稱量 發(fā)現比原金屬質量 （填“增加”或“減少”或“不變”）發(fā)現總質量和燃燒前一樣。若反應容器內的反應是鎂帶燃燒，其反應的化學方程式是 啟發(fā)：用實驗來研究化學反應前后反應物和生成物之間的質量關系時，應該在
容器中進行。拓展：應用質量守恒定律驗證石墨的元素組成。
實驗步驟：稱量a克石墨，放在盛有足量氧氣的密閉容器中引燃；反應結束后，用足量的b克澄清石灰水吸收生成的氣體（吸收完全），發(fā)生的反應方程式為：
稱量石灰水的質量變?yōu)閏克。
分析：根據（現象），可知石墨中含有碳元素；
根據a=（用含b、c的關系式表示），可知石墨中只含有碳元素組卷：38難度：0.6