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2023-2024學(xué)年湖北省部分學(xué)校高三(上)月考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/11 12:0:8

一、現(xiàn)代文閱讀(19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一:
          科技發(fā)展與創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標志。這輪科技革命正加速轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力,直接導(dǎo)致生產(chǎn)力的三個要素,即勞動者、勞動工具、勞動對象,發(fā)生了深刻變化。勞動力的變化,已經(jīng)不是以往藍領(lǐng)、白領(lǐng)、金領(lǐng)、粉領(lǐng)、圓領(lǐng)之類的升級和變化,也不是體力型,知識型、科技型的智能化升級,而是滿足人作為勞動者的健康、安全、智慧、長壽需求,豐富了勞動者的內(nèi)涵;各種便攜式智能裝備拓寬了勞動者的外延,機器人和人工智能參與勞動,躋身勞動者行列,增加了勞動力的類別和數(shù)量;人工智能參與生產(chǎn)的標準化、精準化,以及人更多地向著腦力勞動發(fā)展,提高了勞動者的整體質(zhì)量。勞動者再沒有以往那么單純,人和機器人建立了多重內(nèi)部關(guān)系,體現(xiàn)了勞動者的深刻變化。人的健康、安全和長壽以及人的體質(zhì)和智能,是勞動者最重要的內(nèi)涵。內(nèi)涵豐富、素質(zhì)提升,這是勞動者最大的變化。
          勞動者質(zhì)量取決于人的體質(zhì)和智能,農(nóng)業(yè)科技促進的糧食增產(chǎn),在解決溫飽的基礎(chǔ)上,改善了勞動者的營養(yǎng),使勞動者的體能得到加強。
          現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技從為少數(shù)人服務(wù)發(fā)展到普惠大眾,使更多的勞動者的健康得到保障?!笆佬l(wèi)組織估計,由于距離遙遠,大約有10億人終其一生也不可能看見衛(wèi)生工作者?!痹谶^去四分之一的世紀,人類在健康領(lǐng)域取得的巨大進步已經(jīng)讓大多數(shù)人受益,但仍然有很多人享受不到這應(yīng)福祉。如果想要所有人都能得到醫(yī)療護理,就必須對衛(wèi)生工作人員進行培訓(xùn)并投入資金,讓其能給最偏遠地方的人提供健康醫(yī)療服務(wù)。雖然老弱病殘不是直接的勞動者,但如果他們的疾病能夠得到治療,他們的生活能夠得到保障,也能解除勞動者的后顧之憂,實際上也間接地改善了勞動者工作和生活的條件和環(huán)境。
          教育科技,特別是這些年互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的興起,使成人教育、職業(yè)教育、短期培訓(xùn)得到發(fā)展,提高了勞動者的智能技能水平,進而提高了勞動效率。
          機器人和人工智能逐漸參與一些勞動,雖然取代了勞動者的一些崗位,但是那些急難險重和骯臟的工作被取代,大大減少人類勞動的風(fēng)險,使人可以更加安全、舒適地勞動。未來有可能機器人、人工智能作為新的勞動力取代相當(dāng)部分人的勞動和工作,人類將主要從事科技、研究、娛樂、游戲、創(chuàng)作等獲得精神快樂的智能勞動,人類將更多地適應(yīng)以精神、文化、智能、創(chuàng)造為主的工作,更有利于人的全面發(fā)展,從而全面提高勞動者的素質(zhì)?;鸨腃hatGPT拓展了機器人取代人類勞動的想象力和可能性的邊界,在許多崗位上,ChatGPT有望取代人類,比如從客服代表到新聞寫作。這樣的技術(shù)發(fā)展,也許最先提升的不是“藍領(lǐng)”勞動力,反而更多的是“白領(lǐng)”勞動力,因為白領(lǐng)勞動只需要人工智能,藍領(lǐng)勞動反而需要一系列實體技術(shù)。這對我們調(diào)整國家的規(guī)劃,搶占科技高地,涉及人口、就業(yè)等都會影響深遠。當(dāng)然,使用人工智能系統(tǒng)編寫內(nèi)容時,務(wù)必查找核實,因為有時AI會出錯。更要思考如何避免勞動力的增長和勞動者的解放,變成對人類獨特性、人類生活價值和意義的削弱甚至剝奪。以色列總統(tǒng)說:“我們必須永遠不要忘記人類的精神——沒有計算機……能夠取代人類的DNA。硬件和軟件都不能代替人的意志。”
    (摘編自邵春堡《勞動力內(nèi)涵發(fā)生深刻變化》)材料二:
          馬克思認為,自由是衡量人類社會進步的根本倫理尺度,社會的理想倫理目標是人的自由全面發(fā)展。勞動是人的本質(zhì)屬性,勞動自由是自由的根本體現(xiàn)??疾靹趧拥膫惱韮r值,關(guān)注的核心是勞動自由度。勞動及其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的演化對勞動自由的影響是正面和反面雙向的。一方面,勞動使人感受到的是對生命的否定,是體力和精力的付出,是勞累和疲倦,是對自由的限制乃至否定;另一方面,勞動豐富和發(fā)展人的生命,成就和完善自我,使勞動者擁有越來越多的自由。人的自由權(quán)利的增加往往意味著自由受到更多限制。馬克思說:“在我們這個時代,每一種事物好像都包含自己的反面。我們看到,機器具有減少人類勞動和使勞動更有成效的神奇力量,卻引起了饑餓和過度的疲勞。財富的新源泉,由于某種奇怪的、不可思議的魔力而變成貧困的源泉。技術(shù)的勝利,似乎是以道德的敗壞為代價換來的。隨著人類愈益控制自然,個人卻似乎愈益成為別人的奴隸或自身的卑劣行為的奴隸。甚至科學(xué)的純潔光輝仿佛也只能在愚昧無知的黑暗背景上閃耀。我們的一切發(fā)明和進步,似乎結(jié)果是使物質(zhì)力量成為有智慧的生命,而人的生命則化為愚鈍的物質(zhì)力量。現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)為一方與現(xiàn)代貧困和衰頹為另一方的這種對抗,我們時代的生產(chǎn)力與社會關(guān)系之間的這種對抗,是顯而易見的、不可避免的和毋庸?fàn)庌q的事實?!?br />(摘編自黃云明  竇星辰《勞動與人的全面發(fā)展——馬克思勞動內(nèi)在結(jié)構(gòu)理論的倫理分析》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.本輪科技革命促使現(xiàn)實生產(chǎn)力獲得快速發(fā)展,導(dǎo)致生產(chǎn)力的三個要素,即勞動者、勞動工具、勞動對象,發(fā)生了深刻變化。
    B.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)科技和教育科技的發(fā)展,促進了勞動者體質(zhì)和智能的提升,從而提高了勞動者的質(zhì)量。
    C.作為新的勞動力,人工智能將優(yōu)先提升“白領(lǐng)”勞動力,因為白領(lǐng)勞動只需要人工智能、而藍領(lǐng)勞動需要實體技術(shù)。
    D.勞動使生命付出體力和精力,又豐富和發(fā)展人的生命,人的自由也就在這樣的勞動活動中受到限制也得到增加。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.材料一和材料二都指出勞動力隨著技術(shù)的進步而不斷發(fā)展,但是二者論述各有側(cè)重。
    B.材料一綜合運用多種論證方法,從幾個方面詳細闡述了勞動力內(nèi)涵發(fā)生的深刻變化。
    C.材料一最后引用以色列總統(tǒng)的話,從反面論證了勞動力的實質(zhì)仍然是人,而不是機器。
    D.材料二中馬克思對于勞動自由所持的觀點和論述符合其唯物主義辯證法和辯證思維。
    (3)下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是
     

    A.亞里士多德認為,勞動是屬于奴隸、工匠從事的活動,它并不能達到至善的、德性的境界。
    B.洛克的財產(chǎn)權(quán)勞動學(xué)說認為,每個人都對自身擁有所有權(quán),勞動就是他的所有物。
    C.黑格爾:“個體滿足自己需要的勞動,既是自己的需要的滿足,同樣也是對其他個體的需要的滿足。”
    D.何云峰:“人工智能挑戰(zhàn)的是勞動權(quán)利,帶來的是人的勞動解放和自由而全面發(fā)展的機會?!?br />(4)科技革命給勞動者帶來了怎樣的變化?請結(jié)合材料一簡要概括。
    (5)作為未來的勞動者,你認為我們應(yīng)該如何追求“勞動自由”?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/div>
    組卷:4引用:5難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    又見香雪
    鐵凝       我的短篇小說《哦,香雪》寫于1982年,香雪是小說女主人公的名字。
          1985年在紐約一次同美國作家的座談會上,曾經(jīng)有一位美國青年要我講一講香雪的故事,我毫不猶豫地拒絕了他。原因有二:一是我認為我的小說無法當(dāng)作故事講:其次在我的內(nèi)心深處,覺得一個美國青年是無法懂得中國貧窮的山溝里的一個女孩子的世界的。然而這位美國人把持著話筒再三地要求我,以至于那要求變成了請求。身邊我們那位讀過《哦,香雪》的美國翻譯也竭力攛掇著我,表示他定能把我的故事譯得精彩。于是我用三言兩語講述了小說梗概。
          我沒有想到在場的人們竟為這小說興奮不已。一家名叫《毛筆》的雜志的主編對我說:“你知道你的小說為什么打動了我們,因為你表現(xiàn)了一種人類心靈能夠共同感受到的東西?!苯又謫栁沂欠褡x過肯尼迪總統(tǒng)的就職演說,我說很抱歉我從未讀過。他說肯尼迪在演說里就向人們描述過他當(dāng)年是怎樣從家鄉(xiāng)小村里走出來第一次坐火車的,肯尼迪的內(nèi)心感受令人淚下。我沒有過多地關(guān)注肯尼迪的感受,令我留意的是主編前邊的那句話:“你表現(xiàn)了一種人類心靈能夠共同感受到的東西?!迸c其說我因這句褒獎而獲得了虛榮心的極大滿足,不如說是這句話使我忽然有點明白我為什么要寫小說。
          上述一切仿佛是舊話重提了。之所以重提舊話,是因為今年中國兒童電影制片廠將我的《哦,香雪》拍成了電影??梢韵胂蟀选杜?,香雪》拍成電影是怎樣的艱難。這個沒有故事的故事不僅會使人在將來的上座率、拷貝數(shù)上為之傷神,導(dǎo)演和攝影也會對它望而卻步。
          日子定在晚秋,我重返九年前曾經(jīng)住過的那個小村茍各莊,當(dāng)年它是河北淶水縣最窮的村子之一。《哦,香雪》的拍攝點就在這村子附近——北京房山與河北波水交界處的十渡風(fēng)景區(qū)。我記得那年也是晚秋,我在茍各莊下了火車,站在高高的路基向下望去,就看見了路基下村口那個破敗的小學(xué)校:沒有玻璃、沒有窗戶欞的教室門窗大敞著,一群衣衫襤褸的小學(xué)生正在黃土院子里做著手勢含混、動作隨意的課間操,幾只黑白豬在學(xué)生的隊伍里穿行……土地的貧瘠和多而無用的石頭使這里的百姓年復(fù)一年地在困頓中平靜地守著自己的一份日子,沒有怨恨,沒有奢求,沒有發(fā)現(xiàn)他們四周那奇妙峻美的大山是多么的誘人,也沒有發(fā)現(xiàn)一只雞和一斤掛面的價值區(qū)別,于是就有了北京人只需乘二百華里的火車,用一斤掛面到這里換一只雞的怪事。
          如今茍各莊已是河北省著名的旅游風(fēng)景區(qū)野三坡的一部分,從前的香雪們也早已不再像等情人一般地等待火車,他們有的考入度假村做了服務(wù)員、導(dǎo)游,有的則成了家庭旅館的女店主。她們的目光從容、自信,她們的衣著干凈、時新,她們的談吐不再那么畏縮,她們懂得了價值,她們說:“是啊,現(xiàn)在我們富了,這都是旅游業(yè)對我們的沖擊啊?!倍鴥H僅兩年前,她們還把旅游說成“流油”——真是一樁流油的事哩!
          我乘了一輛面包車,去看攝制組最后的拍攝。一位在野三坡度假村當(dāng)客房服務(wù)員的茍各莊姑娘小玉,因了對拍電影的好奇,也和我一同前往。一路上小玉不停地為什么事情咯咯笑著,一只項鏈式電子表在她胸前蕩來蕩去。我們在十渡站下了車,我看見白色站牌已換成小說中的站名:臺兒溝。這是一個臥在大山之中的山區(qū)小站,幾條單薄的鐵軌寂靜地伸向遠方。此時沒有火車通過,站臺上也沒有旅客等車。只在候車室那扇小小的綠色門前,并排擠著四五個挎著荊編籃子的半大女孩,籃子里有核桃和大棗。堅硬的山風(fēng)把她們的嘴唇吹得發(fā)紫,她們把雙手袖在薄棉襖的袖簡里,腳上是家做的花布單鞋。
          哦,香雪!
          我認出了她們,也認出了飾演香雪的薛白?,F(xiàn)在她分明是茍各莊姑娘了,如同九年前我熟悉的女孩子一樣。
          這時與我同車來的小玉也發(fā)現(xiàn),原來站臺上這幾個裝束寒酸的女孩便是電影演員了?!跋?!”小玉說。她望著面前的薛白們,眼光有點驚奇,還有點居高臨下:“真像!”小玉又說,“和早先我們穿的一樣?!彼龑Α霸缦取倍旨又刂Z氣。
          那么,香雪仿佛是個早先的故事了,仿佛已是小玉們依稀可辨的一個遙遠,又仿佛是無中生有的存在。一瞬間我?guī)缀跤悬c為香雪、為導(dǎo)演、為攝影師、為我自己感到沮喪:日子果真是那樣的多變么?香雪已不復(fù)存在,為什么人們非要鉆進這大山,苦苦地制造一個香雪出來?
          然而香雪分明地站在我的眼前,她挎著一籃子核桃,是要賣給火車上的旅客的,可是她還不會討價還價,只會說:“你看著給吧!”我想起我所尊敬的一位老作家曾經(jīng)說過:“在女孩子們心中,埋藏著人類原始的多種美德……我明白了,香雪并非從前一個遙遠的故事,并非一個與小玉的“早先”衣束相像的女孩,那本是人類美好天性的表現(xiàn)之一,那本是生命長河中短暫然而的確存在的純凈的瞬間。有人類就永遠有那個瞬間,正是那個瞬間使生命有所附麗。
          我深知這一切都是因了我的無中生有,雖然香雪的確是我在那個小村茍各莊的發(fā)現(xiàn)。
          我想無論對于小說還是電影,懂得藝術(shù)來源于生活并不困難;但要明白無中生有對小說和電影的意義,就似乎不大容易。而我所說的無中生有,恰恰是指作家對生活和生命本身更深層次的總體把握與判斷。你理應(yīng)知曉生活是創(chuàng)造的源泉,你更應(yīng)懂得無中生有對于創(chuàng)造的重要。
          越來越發(fā)覺因了我的無中生有,香雪才獲得長久存在的意義:因了無中生有的香雪,才有讀者覺出地表現(xiàn)著人類心靈能夠共同感受的東西。
    (摘編自《鐵凝散文》2022年版,有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.“用三言兩語”講了《哦,香雪》的極概,表現(xiàn)出“我”因小說本體和文化溝壑的原因而不想講,卻又不得不講的尷尬。
    B.寫北京人乘二百華里的火車到茍各莊用一斤掛面換他們一只雞的事,是為了突出茍各莊村民的樸實、北京人的精明。
    C.作者專門寫到小玉胸前蕩來蕩去的一只項鏈式電子表,以此展現(xiàn)了現(xiàn)代文明帶給茍各莊的女孩子們的變化。
    D.文章末尾,作者高度肯定了“無中生有”對文學(xué)、藝術(shù)等的作用,強調(diào)了創(chuàng)造精神對于創(chuàng)作者的重要性。
    (2)下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.文中畫橫線的段落使用排比和問句,情感飽滿而深沉,展現(xiàn)出作者因質(zhì)樸純凈的香雪已遠去而引發(fā)的思考,同時為下文的轉(zhuǎn)折蓄勢。
    B.文章語言雖樸實卻不乏生動,如描寫十渡站見到的場景時,“臥在大山之中”“堅硬的山風(fēng)”運用比擬生動地展現(xiàn)了環(huán)境的特征。
    C.這篇散文回憶與現(xiàn)實交織,時間跨度較大,內(nèi)容豐富,但都是圍繞著《哦,香雪》來組織材料,體現(xiàn)了散文形散神聚的文體特征。
    D.本文綜合運用記敘、議論、描寫等表達方式,不僅點面結(jié)合地呈現(xiàn)了茍各莊的發(fā)展變化,還傳達出自己對文學(xué)創(chuàng)作的思考、感悟。
    (3)面對這個“沒有故事的故事”,作者感慨將《哦,香雪》拍成電影很艱難。請結(jié)合教材及本文,談?wù)勂D難的原因。
    (4)鐵凝曾說:“文學(xué)作品中,最能夠打動人心的是作者的真誠和他那些真誠的發(fā)現(xiàn)。”本文體現(xiàn)了作者哪些真誠的情感和發(fā)現(xiàn)?請結(jié)合文本簡要分析。
    組卷:9引用:5難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,8分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成各題。
          假日里,走進鬧市區(qū)的甜品店,①金黃酥脆且散發(fā)誘人香氣的甜點,②總讓人甘之如飴,③恨不能盡快品嘗。④我們?yōu)槭裁磳@些食品有如此吸引力?⑤這是因為油炸和高溫烘焙食物在制作過程中發(fā)生了美拉德反應(yīng)。
          該反應(yīng)是一種復(fù)雜的有機化學(xué)反應(yīng),主要是指氨基化合物與還原糖、醛、酮等含有羰基化合物之間發(fā)生一系列復(fù)雜的加縮反應(yīng),生成褐色多聚化合物,同時還伴隨生成超過3500種揮發(fā)性化合物,為食物增添了獨特的風(fēng)味。生活中,我們看到醬油的棕黑色、紅燒肉的褐色、面包外皮的金黃色,以及食物飄來的濃郁香氣都離不開美拉德反應(yīng)。美拉德反應(yīng)雖然給食物帶來美好的味道及獨特的色澤,然而也有負面作用:嬰兒奶粉中含有人體必需的賴氨酸,但是奶粉中的乳糖碳可與其反應(yīng)使其降解;類黑素可以與一些金屬發(fā)生螯合,在一定程度上也會影響我們對微量元素的吸收。
          作為食品加工過程中產(chǎn)生風(fēng)味所必需的反應(yīng)之一,只要適當(dāng)改變烹飪方法,美拉德反應(yīng)便不會對我們的身體健康產(chǎn)生影響。
    (1)文中畫橫線的句子有兩處表述不當(dāng),請標出原句序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變句意。
    (2)請結(jié)合材料內(nèi)容,給“美拉德反應(yīng)”下一個簡要定義,不超過60個字。
    組卷:1引用:1難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          《三國演義》中孔明嘆曰:“謀事在人,成事在天。不可強也!”
          梁啟超《新羅馬》:“人定勝天,怯大敵者非丈夫,造時勢者為俊杰,當(dāng)仁不讓,舍我其誰?”
          老子曰:“勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志。”
          綜合以上文本,作為時代青年的你有何感想和認識,請寫一篇文章談?wù)勀愕目捶ā?br />      要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
    組卷:7引用:5難度:0.5
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