2022-2023學(xué)年湖北省孝感市漢川市八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/12/27 20:0:3
一、選擇題：（每小題2分，共10小題，計(jì)20分；每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊(duì)向前爬，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆乔懊嫖浵伭粝铝诵畔?？”此句?huà)屬于科學(xué)探究步驟中的（ ?。?/h2>
組卷：163引用：13難度：0.6 -
2．下列有關(guān)動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的特征及舉例，三者相匹配的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：4難度：0.5 -
3．科學(xué)方法是指利用科學(xué)思維從事科學(xué)研究，從而得出所研究對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律。 生物學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)這些方法的指引，如：觀察法，調(diào)查法，實(shí)驗(yàn)法等。 下列關(guān)于科學(xué)方法（ ?。?/h2>
組卷：59引用：2難度：0.3 -
4．下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用，敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：917引用：85難度：0.5
二、填空題（每空1分，共計(jì)30分）
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13．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。我國(guó)古人發(fā)明的“四大家魚(yú)”混合養(yǎng)殖是世界公認(rèn)的生態(tài)養(yǎng)魚(yú)杰作。如圖是“四大家魚(yú)“混合養(yǎng)殖示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，水草屬于，“四大家魚(yú)”屬于，淤泥中的細(xì)菌和真菌主要屬于。
（2）將含鰱魚(yú)的一條食物鏈補(bǔ)充完整：→人。
（3）若氣溫升高，魚(yú)塘藻類(lèi)等植物將增加，會(huì)引起植食性魚(yú)類(lèi)增加，隨之又會(huì)導(dǎo)致藻類(lèi)等植物減少。這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有能力。
（4）“四大家魚(yú)”混合養(yǎng)殖在一個(gè)池塘里，以達(dá)到高產(chǎn)的目的，其原因是。
A.相互提供餌料
B.能夠改善魚(yú)的生活環(huán)境
C.增強(qiáng)魚(yú)的繁殖能力
D.充分利用水域立體空間和各種天然餌料組卷：8引用：1難度：0.1 -
14．隨著“雙減”政策的落實(shí)，廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時(shí)間。睡眠不足對(duì)學(xué)習(xí)能力會(huì)有怎樣的影響？某科研團(tuán)隊(duì)以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，建立模擬人類(lèi)睡眠不足狀態(tài)的
模型，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只，隨機(jī)均分為A、B兩組。
②采用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，限制B組小鼠的每日睡眠時(shí)長(zhǎng)，使其睡眠時(shí)長(zhǎng)為每日3.5小時(shí)，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時(shí)長(zhǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。
③在實(shí)驗(yàn)的第7天、第14天、第21天，分別對(duì)兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時(shí)間進(jìn)行四次測(cè)量，計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
（1）在限制睡眠時(shí)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中，A組和B組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是。
（2）每組小鼠選取多只、多次測(cè)量且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值，目的是減小。
（3）分析圖可知，隨著每組小鼠走迷宮次數(shù)的增多，小鼠走出迷宮的平均時(shí)間逐漸，說(shuō)明小鼠走迷宮的行為是一種行為。
（4）對(duì)比兩組小鼠走出迷宮的平均時(shí)間，你認(rèn)為該科研團(tuán)隊(duì)可以得出的結(jié)論是。
（5）本實(shí)驗(yàn)對(duì)你有怎樣的啟示？（ 寫(xiě)出一條即可）。組卷：460引用：27難度：0.5