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2022-2023學(xué)年湖北省黃石市鐵山區(qū)多校聯(lián)考高二(上)期末歷史試卷(線上)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共16題,每小題3分,共48分)

  • 1.宗法制度通過血緣的親疏,確立起一整套土地、財(cái)產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度,把“國”和“家”密切地結(jié)合在一起,對后世產(chǎn)生深刻影響。這表現(xiàn)在( ?。?/div>
    組卷:18引用:8難度:0.9
  • 2.唐朝大多數(shù)藩鎮(zhèn)的主要功能或“戍邊”或“防盜賊”或“防驕藩”,為唐中央提供錢糧,有序地維持著整個國家機(jī)器的運(yùn)行。有學(xué)者認(rèn)為:安史之亂后,“藩鎮(zhèn)割據(jù)破壞了唐王朝的政令統(tǒng)一,但同時(shí)藩鎮(zhèn)間相互制約,又維系著唐王朝的統(tǒng)治”。這表明(  )
    組卷:54引用:19難度:0.5
  • 3.明朝萬歷皇帝時(shí)期,由于在朝會上以內(nèi)閣大臣為首的文官集團(tuán)經(jīng)常與他爭辯,給皇帝上書進(jìn)行無端謾罵的官員更是絡(luò)繹不絕。于是皇帝干脆長期不上朝了。這表明(  )
    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 4.某位考古學(xué)家曾說道:“有言道希臘教人為人,而羅馬開化人類,這就是帝國的功業(yè);而其采取的形式則是羅馬化?!毕铝袑Α傲_馬化”理解準(zhǔn)確的是(  )
    組卷:31引用:29難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)西方近代民主政體時(shí)制作的政權(quán)結(jié)構(gòu)示意圖。該圖能夠說明( ?。?/div>
    組卷:29引用:3難度:0.6
  • 6.鄧嗣禹曰“(隋創(chuàng)進(jìn)士科之后)歷代踵行,時(shí)加修正,以迄于明清,防閑之法益密,取人之道益公”。呂思勉曰“科舉之善,在能破朋黨之私。……不能應(yīng)試者,有司雖欲徇私舉之而不得;茍能應(yīng)試,終必有若干人可以獲舉也。此實(shí)選舉之官徇私舞弊之限制。”二者均認(rèn)為科舉制 ( ?。?/div>
    組卷:45引用:8難度:0.9

二、綜合題(共52分)

  • 19.從臣民到人民
    《欽定憲法大綱》 第一部分為正文,共14條,規(guī)定皇帝為權(quán)力主體。第二部分為附錄,共9條,規(guī)定臣民的權(quán)利和義務(wù)。臣民按照法律規(guī)定,有納稅、當(dāng)兵、遵守法律等義務(wù)。
    《中華民國臨時(shí)約法》 “人民”作為憲法概念正式登場。在規(guī)范權(quán)利時(shí)使用“人民”概念,人民指個體的人,不再是被統(tǒng)治的客體,取得了主體地位。
    《中華人民共和國憲法》(1982年) 相比于之前的54憲法、75憲法以及1979、1980年的兩次修憲,在“人民”概念的使用上,雖沿續(xù)了“革命人民”的傳統(tǒng),不過,人民的革命色彩隱退,權(quán)利色彩日益濃厚,在憲法上構(gòu)建了普及于所有中國公民的“人民”概念。
    --摘編自周永坤《中國憲法中“人民”概念的變遷與憲法實(shí)施》
    依據(jù)所學(xué),圍繞“從臣民到人民”的變遷,對材料進(jìn)行評析。
    組卷:14引用:4難度:0.3
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 美國的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度始建于20世紀(jì)30年代。1935年,美國頒布了《社會保障法案》,以此建立的社會保障體系中,最重要的部分就是政府出錢建立養(yǎng)老保障。1974年的《雇員退休收入保障法案》、1986年的《稅法改革修正案》、2001年的《經(jīng)濟(jì)增長與減稅調(diào)和法案》、2002年的《公司改革法案》,這些法案規(guī)定雇主要為其雇貨建立私營退休金制度。與此同時(shí),美國積極發(fā)展和鼓勵個人養(yǎng)老儲蓄,以作為基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的補(bǔ)充。經(jīng)過不斷調(diào)整與發(fā)展,美國逐步形成了包括國家法定養(yǎng)老保險(xiǎn)、私營退休養(yǎng)老保險(xiǎn)和個人儲蓄養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的“三支柱”養(yǎng)老保險(xiǎn)系統(tǒng)。
    --摘編自李連芬、劉德偉《美國養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革及其對我國的啟示》材料二 第二次世界大戰(zhàn)后的二十年來,是美國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和高度繁榮時(shí)期。1950年到1972年,美國的勞動力增加了35%,1950年美國的教育經(jīng)費(fèi)占國民生產(chǎn)總值的3.3%,到70年代上升到7%左右。美國利用戰(zhàn)后美元的特殊地位,大量進(jìn)口廉價(jià)原料,大大降低了生產(chǎn)成本。1953年到1973年,美國的私人資本投資總額由530億美元增加到2090億美元,增加了將近3倍多,投資的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向電子儀器、汽車制造業(yè)及航空工業(yè)等資本和技術(shù)密集部門,投資于生產(chǎn)設(shè)備的比重上升,廠房建筑的比重下降。
    --摘自高德步《世界經(jīng)濟(jì)通史》材料三 里根上臺后的施政綱領(lǐng),主要包括下述幾個方面:大規(guī)模削減個人及公司所得稅;大規(guī)模削減非國防開支;減慢貨幣增長速度,抑制通貨膨脹;切實(shí)放松政府管制;幾年之內(nèi)平衡聯(lián)邦預(yù)算等。1981年2月18日,里根向國會兩院聯(lián)席會議提出的“經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃”,就是根據(jù)這些子面的內(nèi)容制訂的。里根強(qiáng)調(diào),他將依靠“自由企業(yè)”的積極性,來打破15年來美國經(jīng)濟(jì)的“滯漲”局面,并恢復(fù)美國經(jīng)濟(jì)的增長能力。
    --摘編自劉緒貽《美國通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡要概括美國養(yǎng)老保險(xiǎn)體系的發(fā)展變化,并分析這一變化產(chǎn)生的影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因。
    (3)根據(jù)材料三,概括指出里根政府時(shí)期美國的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行改革和調(diào)整的主要措施。結(jié)合材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓γ绹鴳?zhàn)后不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策的認(rèn)識。
    組卷:20引用:7難度:0.3
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