2020-2021學年浙江省杭州市濱江區(qū)江南實驗學校九年級（上）第三次質檢科學試卷
發(fā)布：2024/10/28 4:30:2
一、單項選擇題（共12題，每小題3分，共36分）
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1．下列關于食物中營養(yǎng)物質的作用，敘述正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．對人體消化系統的敘述，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3難度：0.5 -
3．下列反應不能一步實現的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．以下反應中，不屬于基本反應類型的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．向質量均為m的鋅粉和鐵粉中分別滴加100g相同質量分數的稀硫酸，反應過程中產生氣體的質量與所加稀硫酸的質量關系如圖所示，下列敘述正確的是（ ）組卷：19難度：0.5 -
6．如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種，連線兩端的物質間能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色，下列能代替圖中丁物質的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：1難度：0.5 -
7．驗證鋁、銅、銀的金屬活動性強弱，小明設計了以下四組實驗，下列說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：6難度：0.5 -
8．下列除去雜質的方法，錯誤的是（ ）
組卷：8難度：0.5 -
9．下列四個實驗方案設計不合理的是（ ?。?br />
選項 實驗目的 方案 A 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現象 B 除去粗鹽中的難溶性雜質 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) C 除去CaO中的CaCO3 高溫加熱到固體質量不變 D 探究Mg、Ag、Cu金屬的
活動性順序將兩根光亮的鎂條分別伸入
硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中組卷：3引用：1難度：0.5 -
10．圖甲是唾液淀粉酶的催化效率受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時一定量的淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解產生的麥芽糖量隨時間變化的曲線。若圖乙描述的反應過程中，在保證酶具有催化作用的前提下改變某一初始條件，則圖乙中e點（產生麥芽糖最大量）或d點（產生麥芽糖最大量時的最短時間）的位置可能會發(fā)生移動。下列敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：38引用：6難度：0.5 -
11．如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管網。下列說法正確的是（ ）組卷：8引用：1難度：0.5 -
12．小江做了如下實驗：
①取甲、乙兩試管，分別加入1%淀粉溶液各1毫升。
②同時將兩試管恒溫37℃，水浴10分鐘取出，冷卻后分別滴加1滴碘液。
③甲試管內加入2毫升唾液，乙試管內加入2毫升的蒸餾水
④觀察結果，發(fā)現只有乙試管內液體變藍色。
下列相關敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：13難度：0.5
八、解答題（共3小題，滿分14分）
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35．如圖甲是小明家的養(yǎng)生壺。它有高溫，中溫、低溫三個擋位，如圖乙是它工作電路圖，圖表是其部分參數，其中R1、R2為發(fā)熱電阻，R2=100歐。求：
（1）發(fā)熱電阻R1的阻值是多少？項目 參數 電源電壓（V） 220 低溫擋功率（W） 242 高溫擋功率（W） 968 容積（L） 3
（2）該養(yǎng)生壺中溫擋時的電功率是多少？
（3）在額定電壓下用高溫擋加熱2千克水，使其溫度從20℃上升到100℃，求燒開一壺水需要多長時間？[不計熱量損失，C水=4.2×103J/（kg?℃）]組卷：13難度：0.5 -
36．有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構成：踏板和壓力杠桿AB0，壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實質是電流表）。其中A0長20厘米，B0長5厘米，壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關系如表所示。
踏板和杠桿組件的質量可以忽略不計，電源電壓為6伏。壓力F/牛 O 50 100 150 200 250 300 電阻R/歐 30 27 24 21 18 15 12
（1）電子秤開機后，沒有稱量物體時壓力傳感器R消耗的電功率為多少瓦？
（2）當重400牛的學生站在踏板上時，通過壓力傳感器R的電流為多大？
（3）電子秤的電池使用較長時間后，電源電壓會降低，為了保證稱量準確，則踏板觸點B應向方向移動。（填A端或O端）組卷：7難度：0.5