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2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市德慶中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/9 15:0:1

一、積累與運(yùn)用(30分)

  • 1.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。
    ①樹(shù)樹(shù)皆秋色,
     
    。(王績(jī)《野望》)
     
    ,白云千載空悠悠。(崔顥《黃鶴樓》)
    ③征蓬出漢塞,
     
    。(王維《使至塞上》)
     
    ,將以遺所思。(《古詩(shī)十九首?庭中有奇樹(shù)》)
    ⑤白居易《錢(qián)塘湖春行》中寫(xiě)早春鶯歌燕舞的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
     
    ,松枝一何勁![劉楨《贈(zèng)從弟》(其二)]
    ⑦柴門(mén)何蕭條,
     
    。(曹植《梁甫行》)
    ⑧《與朱元思書(shū)》一文中通過(guò)比喻和夸張的修辭表現(xiàn)水的迅疾的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)他不知道詳細(xì),所以要問(wèn)我怎么裹法,足骨變成怎樣的jī xíng
     
    。
    (2)我到云南后,從家信中知道,我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì),還給我許多wèi miǎn
     
    。
    (3)有的從圖拉駕車(chē)趕來(lái),在客廳里zhèng jīn wēi zuò
     
    地等待這位大師的接見(jiàn)。
    (4)這個(gè)物理學(xué)家hé yán yuè sè
     
    地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:277引用:3難度:0.9

二、閱讀(40分)

  • 9.閱讀下面的選文,完成下面各小題。
    背簍情
    李復(fù)威
          ①九歲那一年,父親從市郊集市上給我買(mǎi)了一個(gè)特別的生日禮物,當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的手工制品——兒童背簍。它小巧玲瓏,竹篾光潤(rùn),編織精細(xì),棕絲擰結(jié)的背帶美觀勻稱(chēng)。我喜愛(ài)得抱著它不愿松手,我用它隨大人一塊兒買(mǎi)過(guò)菜、背過(guò)水果、外出旅游……未曾料到,在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)40年以后,我又能與背簍有了“一面之緣”。二十世紀(jì)九十年代,我在遵義火車(chē)站邂逅了一位“背簍老人”。素昧平生的相識(shí)和交談,譜寫(xiě)了我生命歷程中的一個(gè)難以忘懷的插曲。
          ②出發(fā)的傍晚,我們一行人早早來(lái)到遵義火車(chē)站。站外的小廣場(chǎng)上已排起一條條通往各地的候車(chē)“長(zhǎng)龍”。我注意到,隊(duì)伍四周游移著一些肩負(fù)背簍的人。身邊的旅客告訴我,那是為掙腳力錢(qián)而幫忙送站的。也許是發(fā)現(xiàn)我們攜帶的小箱小包較多,一位背簍老人拄著一根光溜的木棍徑直向我們走來(lái)。他不停地嚷著:“同志,用不用送站?”
          ③此刻,我正為攜帶的小件行李太多而發(fā)愁,急忙向老人招手示意:“老大爺,您管送站,您身子骨行嗎?”
          ④“沒(méi)得問(wèn)題!”老人見(jiàn)我主動(dòng)招呼他,顯得分外積極。他用勁拍拍胸脯,又補(bǔ)充一句,“沒(méi)得問(wèn)題!”
          ⑤“送這一趟多少錢(qián)?”
          ⑥“便宜得很,5元錢(qián)?!?br />      ⑦我以前上過(guò)這方面的“當(dāng)”,“一趟”和“一件”一定要事先強(qiáng)調(diào)清楚,“是一趟5元,還是一件5元?”
          ⑧“你這位同志真會(huì)開(kāi)玩笑,哪里會(huì)一件5元這么貴喲,是一趟?!崩先它c(diǎn)了點(diǎn)我們身邊橫七豎八的小件行李……“同志,你這件數(shù)是多一些,該算一趟半錢(qián)。這樣嘍,我優(yōu)惠一下,歸了包堆就算7元錢(qián)?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又擔(dān)心他一個(gè)人應(yīng)付不過(guò)來(lái):“要不要再叫一位?”
          ⑨他一聽(tīng)我這么說(shuō),連連擺手,“不用!不用!你盡管放心?!崩先嗽谖疑砼苑畔卤澈t,把它倒扣在地上,坐在了上面,眼睛不停地向四面環(huán)顧……
          ⑩我乘機(jī)打量了一下老人,看上去60歲光景,寬寬的臉膛堆滿皺紋,泛著黝黑的亮光。老人穿著一身洗得發(fā)白、打了補(bǔ)丁的軍衣褲,頭上纏著黑布帶,腰間系著粗藍(lán)布圍裙,手上載著破口的手套。滿身的塵土,看得出送站活路的艱辛。
          ?老人倚坐的背簍也引起我的注意。黃褐色的竹篾表皮已經(jīng)被磨損得異常光滑,簍頂?shù)倪呇赜门f布繞裹著,中間有明顯的破折處是用塑料膠條修補(bǔ)的。背簍已經(jīng)歪斜變形了。這在一般家庭里,早就該被淘汰了。
          ?過(guò)了一會(huì)兒,老人主動(dòng)和我搭訕:“同志,聽(tīng)你說(shuō)得像是……北京話,你這是去……”
          ?“回北京。”“我的男娃兒也在你們北京?!薄按蚬??”“不是的,是讀書(shū)……上的北京大學(xué)?!蔽乙宦?tīng),驚訝得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。此刻,一種偏見(jiàn)在我頭腦中迅速發(fā)酵——我的確很難將眼前的這位背簍老人與全國(guó)最高學(xué)府的精英學(xué)子聯(lián)系起來(lái)。
          ?我問(wèn)老人,孩子都這么大了,上了大學(xué),您為何還要出來(lái)“送站”打工?都這把年紀(jì)了,該享享福了,“您老要善待自己”。
          ?“哪樣自己?”“善待自己,就是自己對(duì)自己好一些?!?br />      ?這個(gè)話題一開(kāi),引起老人連珠炮似的感慨:“同志,你想想,要培養(yǎng)這么一個(gè)學(xué)生,就算國(guó)家給娃兒補(bǔ)助一些,能少得了花錢(qián)?聽(tīng)娃兒說(shuō),你們那個(gè)城市大,東西貴,花銷(xiāo)也多。娃兒要買(mǎi)些書(shū),多少有點(diǎn)應(yīng)酬,放假想去外地見(jiàn)見(jiàn)世面。娃兒想去打點(diǎn)臨時(shí)工。我想讓他專(zhuān)心讀書(shū),長(zhǎng)點(diǎn)真本事,去報(bào)答國(guó)家的大恩?!?br />      ?老人這些撲面而來(lái)的、發(fā)自肺腑的滔滔話語(yǔ)—來(lái)自社會(huì)底層的、浸潤(rùn)著泥土氣息和勞動(dòng)汗?jié)n的心聲,在反復(fù)地沖擊著我頭腦中那些貌似天經(jīng)地義的世俗的積垢。一個(gè)滿面塵污、衣衫不整、肩負(fù)破爛背簍的“卑賤者”的強(qiáng)勁的、高貴的生命之光,直射入我的心魂間……
          ?說(shuō)著說(shuō)著,候車(chē)的隊(duì)伍騷動(dòng)起來(lái)。往前一望,原來(lái)檢票員已經(jīng)到位,開(kāi)始進(jìn)站了。只見(jiàn)老人趕忙把箱包一一放入背簍內(nèi),雙肩挎上背帶,一提勁利索地站了起來(lái)。我左手拉著一個(gè)小箱子,右手在老人身后托抬著背簍,緩緩地隨著隊(duì)伍前進(jìn)。面對(duì)層層的階梯,老人弓腰拄棍艱難地挪動(dòng)著,一步又一步,嘴里發(fā)出用足氣力的哼哧聲……我真后悔沒(méi)有找一位年輕的背簍工送站,別把老人累壞了??捎窒氲剑伊四贻p人,這幾元錢(qián)就沒(méi)法落到老人的兜里了,我感覺(jué)心口有點(diǎn)痛……
          ?濕潮的冬夜,老人滿臉汗水,我掏出紙巾給他擦擦前額,老人深情地瞥了我一眼,向我搖搖頭。看著老人彎駝的身影和沉重的步履,那一瞬間,我內(nèi)心深處爆發(fā)出一種難以抑制的敬仰之情。
          ?火車(chē)漸漸加速了,突然,見(jiàn)老人扔下背簍追趕上來(lái),舉著一只手大聲地喊道,“不對(duì)頭!同志,你給的錢(qián)多了,這樣不行……”我把頭使勁伸出窗外,扯著嗓門(mén)喊道:“老大爺,換……換個(gè)……背簍……”
          ?火車(chē)漸行漸遠(yuǎn),老人揚(yáng)著手還在喊叫什么。在茫茫夜色的斑駁燈火中,我凝望著老人緩緩逝去的身影,凝望著老人身旁那歪斜的背簍……
    (1)根據(jù)小說(shuō)的故事情節(jié)發(fā)展,參照提示,在橫線上補(bǔ)全內(nèi)容。
    遇見(jiàn)背簍老人→①
     
    “我”與老人閑聊→②
     
    →“我”多付錢(qián)給老人
    (2)從人物描寫(xiě)的角度,賞析第⑩段畫(huà)線句。
    老人穿著一身洗得發(fā)白、打了補(bǔ)丁的軍衣褲,頭上纏著黑布帶,腰間系著粗藍(lán)布圍裙,手上戴著破口的手套。
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第?段畫(huà)線句“一個(gè)滿面塵污、衣衫不整、肩負(fù)破爛背簍的‘卑賤者’的強(qiáng)勁的、高貴的生命之光,直射入我的心魂間……”的理解。
    (4)文中多次出現(xiàn)“背簍”,試結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“背簍”的含義和作用。

    組卷:5引用:1難度:0.3

三、作文(50分)

  • 10.命題作文。
          微笑,多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時(shí),你不要欣喜若狂,而要用微笑淡然面對(duì),才能把握自我;遇到崎嶇坎坷時(shí),你不要消沉沮喪,而要用微笑樂(lè)觀面對(duì),才能突破自我;在平常的日子里,你也要面帶微笑,去發(fā)現(xiàn)生活的美好……
          請(qǐng)以“微笑面對(duì)生活”為題寫(xiě)一篇文章。
    要求:
    ①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)
    ②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
    ③不要套作,不得抄襲
    ④不少于600字
    ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

    組卷:108引用:9難度:0.8
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