人教部編版中外歷史綱要（上）《2.5 三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融》2023年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下面年代尺的空白處應(yīng)填寫（　　）

  A．三國鼎立

  B．西晉統(tǒng)一

  C．八王之亂

  D．五胡亂華
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 2．晉元帝司馬睿重用劉隗、刁協(xié)抑制王氏兄弟之舉引發(fā)了王敦的叛亂，叛亂以“清君側(cè)”為名得到士族的普遍支持，晉元帝組織軍隊平叛大敗。但此后王敦再叛，欲取代司馬氏而獨(dú)吞江左，又因士族的共同反對而告失敗。這說明（　?。?/div>

  A．皇權(quán)與士族矛盾是當(dāng)時主要矛盾

  B．門閥士族勢力僭越了皇權(quán)體制

  C．一定條件下皇權(quán)政治結(jié)構(gòu)的平衡

  D．士族集團(tuán)內(nèi)部矛盾的反復(fù)激化
  組卷：43引用：9難度：0.5

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• 3．《史記》、《漢書》的本紀(jì)和人物傳大都開門見山，直述人物言行。而魏晉南北朝時期的紀(jì)傳體史書，不僅在“傳”首載明其祖、父等先世的官階、履歷，還在“傳”末詳述其子孫。這一變化反映當(dāng)時（　?。?/div>

  A．社會主流思想的變化	B．史書編寫體例的革新
  C．門閥士族制度的盛行	D．思想活躍局面的形成
  組卷：19引用：25難度：0.5

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• 4．孝文帝曰：“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當(dāng)加降黜?！蔽闹械摹罢簟笔牵ā　。?/div>

  A．鮮卑語

  B．漢語

  C．匈奴語

  D．越語
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．陶淵明在《桃花源記》中描繪了一個“土地平曠，屋舍儼然……阡陌交通，雞犬相聞……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源盛景。據(jù)此可推知（　　）

  A．當(dāng)時人們的生活富裕安逸

  B．作品具有現(xiàn)實主義創(chuàng)作風(fēng)格

  C．魏晉時期社會動蕩民不聊生

  D．作者所處時代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)繁榮
  組卷：1引用：6難度：0.7

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一、選擇題

• 14．北魏孝文帝改革后，鮮卑墓志書寫中出現(xiàn)托偽漢族祖先，偽造漢族郡望的現(xiàn)象，同時對記錄與漢族的通婚樂此不疲。反之，漢人士族也逐漸熱衷于記敘同鮮卑貴族之間的通婚。這說明（　?。?/div>

  A．鮮卑人完全漢化	B．北魏的社會繁榮
  C．民族交融深加強(qiáng)	D．鮮卑人文化進(jìn)步
  組卷：6引用：7難度：0.7

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二、材料題

• 15．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：三國和兩晉時期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域……各民族紛紛建立自己的政權(quán)……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪，為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第一次南遷的浪潮。
  ——摘編自統(tǒng)編歷史教材選擇性必修一《國家制度與社會治理》材料二：魏晉以來，內(nèi)遷的各族與當(dāng)?shù)氐臐h人錯居雜處，開始過定居生活，他們不斷向漢族人民學(xué)習(xí)……民族隔閡不斷消解，民族關(guān)系趨于緩和，到北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大融合。
  ——摘編自統(tǒng)編歷史教材選擇性必修一《國家制度與社會治理》材料三：唐朝邊境地區(qū)有突厥、回紇、吐蕃、南詔、渤海等地方政權(quán)，唐朝政府與他們都保持著良好關(guān)系。貞觀14年，（640年），文成公主入藏，景龍四年（710年）金城公主入藏；唐蕃之間還數(shù)次會盟。南詔的13個王中有10人經(jīng)唐朝加封。南昭王曾多次遣子弟入唐學(xué)習(xí)。唐朝的邊疆管理機(jī)構(gòu)主要是大都護(hù)府、都督府……都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領(lǐng)擔(dān)任，由大都護(hù)府直接管轄，上統(tǒng)于中央政府。
  ——摘編自選擇性必修一《國家制度與社會治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第一次南遷浪潮的主要原因？這一現(xiàn)象導(dǎo)致的直接后果是什么？
  （2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，說出鮮卑拓跋部建立了什么政權(quán)？該政權(quán)統(tǒng)治者為了順應(yīng)北方民族交往交流交融的歷史趨勢，進(jìn)行了哪些改革？
  （3）依據(jù)材料三概括指出唐朝與邊疆各民族進(jìn)行交往、交融、交流的主要方式？
  組卷：2引用：3難度：0.5

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