2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市高中高二（下）第五次段考歷史試卷

一、單選題（本大題共38小題，共57分）

• 1．從考古發(fā)掘來看，新石器時代，我國家畜中數(shù)量最多的是豬，其次是牛、狗和羊，大汶口遺址發(fā)掘出的基地中有三分之一以上以豬殉葬。這可以作為證據(jù)說明新石器時代（　　）

  A．食物種類十分豐富	B．人們過著定居農(nóng)耕生活
  C．社會貧富分化加劇	D．小農(nóng)經(jīng)濟模式已經(jīng)萌生
  組卷：31引用：17難度：0.7

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• 2．考古研究表明，在今渤海至泰山之間的海岱地區(qū)出土了具有代表性的鬻、觚等陶質(zhì)酒器，這種器型的酒器后來也出現(xiàn)在五帝后期中原地區(qū)文化遺址中。這可用于說明（　?。?/div>

  A．良渚文化的傳承	B．紅山文化的傳承
  C．龍山文化的傳承	D．巴蜀文化的傳承
  組卷：143引用：9難度：0.6

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• 3．炎帝是我國傳說時代的英雄，又稱“神農(nóng)氏”。據(jù)傳他使用“焚林而田”的耕作方法，還發(fā)明了耒、耜等生產(chǎn)工具。這些傳說（　　）

  A．證明了神農(nóng)氏的真實存在

  B．可以作為歷史研究的直接證據(jù)

  C．是一種沒有史料價值的想象

  D．折射出中國農(nóng)耕文明源遠流長
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 4．陶寺遺址占地超過300萬平方米?？脊艑W(xué)家在城址中發(fā)現(xiàn)了約5萬平方米的高規(guī)格宮殿建筑、與之相匹配的王墓、世界最早的觀象臺、以及由部落顯貴所獨占的倉儲建筑。據(jù)這些考古發(fā)現(xiàn)可以推斷當(dāng)時陶寺社會（　　）

  A．開始進入新石器時代	B．具備國家的初始形態(tài)
  C．奴隸制經(jīng)濟走向繁榮	D．發(fā)展程度領(lǐng)先于世界
  組卷：13引用：5難度：0.6

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• 5．在中國古代，褒揚官員德行和政績，往往稱其人為“民之父母”，官員亦以“為民父母”“愛民如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出（　　）

  A．官員之間具有共同政治訴求

  B．宗族關(guān)系已成為執(zhí)政的基礎(chǔ)

  C．官員考核主要依據(jù)民本思想

  D．“家天下”觀念的政治影響
  組卷：103引用：153難度：0.8

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• 6．據(jù)記載，西周在分封諸侯和新諸侯即位時，要舉行盟誓活動；周天子每隔十二年還要舉行一次大規(guī)模的盟誓活動。西周盟誓活動的目的是（　?。?/div>

  A．加強宗族內(nèi)部的團結(jié)	B．實現(xiàn)對地方直接控制
  C．增強諸侯的責(zé)任意識	D．?dāng)U大周朝的統(tǒng)治區(qū)域
  組卷：67引用：36難度：0.7

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• 7．據(jù)記載：西周伐紂成功后，將“殷民六族”分賜予魯公，使其“用即命于周”。給予康叔（衛(wèi)國）以“殷民七族”和其他權(quán)力，以便執(zhí)行王室任命的職務(wù)。以上記載說明了（　　）

  A．加強了商朝遺民的力量	B．魯國衛(wèi)國處于王畿地區(qū)
  C．利于文化共同體的發(fā)展	D．諸王權(quán)力義務(wù)的不對等
  組卷：24引用：5難度：0.8

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• 8．商代主要的生產(chǎn)工具還是木耜，需要多人合作才可以翻起土塊通常三人一組，這種協(xié)作方式被稱為“協(xié)田”；而周代完成翻土工作只需要兩個人，于是協(xié)田就變成了“耦耕”。這一變化出現(xiàn)的根本原因是（　　）

  A．土地私有制形成	B．小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生
  C．生產(chǎn)關(guān)系的變革	D．生產(chǎn)工具的改進
  組卷：14引用：5難度：0.8

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• 9．《荀子?解蔽》記載：“農(nóng)精于田而不可以為田師，賈精于市而不可以為賈（市）師，工精于器而不可以為器師；有人也，不能此三技而可使治（管理）三官（三種職業(yè)）。曰：精于道者也。精于物者也?！边@一記載折射出先秦時期（　?。?/div>

  A．工商食官制度不利于經(jīng)濟發(fā)展

  B．農(nóng)耕文明時代農(nóng)業(yè)地位高

  C．道家思想被用于經(jīng)濟管理之中

  D．政府重視對工商業(yè)的管理
  組卷：46引用：28難度：0.5

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• 10．“家”字在春秋以前僅有兩個意思，分別是氏族宗廟、宗族。而春秋末期到戰(zhàn)國初期，逐漸衍生出“個體家庭”的意思。導(dǎo)致“家”的含義變化的主要原因是（　?。?/div>

  A．分封制逐步瓦解	B．宗法制趨向完善
  C．生產(chǎn)關(guān)系的變革	D．各國變法的推動
  組卷：20引用：9難度：0.7

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• 11．西周晚期至東周初，是早期史學(xué)發(fā)展的重要節(jié)點，歷史表述主題側(cè)重點由天命、族群及周王朝的發(fā)展變?yōu)橘F族和諸侯功業(yè)等，中下級貴族及士階層逐漸成為歷史表述的主體，開諸侯國史著述之風(fēng)、私人述史之風(fēng)。這反映當(dāng)時（　?。?/div>

  A．士族政治開始出現(xiàn)	B．傳統(tǒng)秩序受到挑戰(zhàn)
  C．宗法觀念持續(xù)強化	D．禮樂制度土崩瓦解
  組卷：3引用：5難度：0.6

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• 12．公元前597年，楚莊王曰：“夫武，禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和眾、豐財者也?！彼螄雍痹唬骸胺仓T侯小國，晉、楚所以兵威之。畏而后上下慈和，慈和而后能安靖其國家，以事大國，所以存也?！边@反映出春秋時期（　?。?/div>

  A．宋國成為晉楚附庸	B．戰(zhàn)爭嚴(yán)守禮制規(guī)范
  C．楚國實力相對強大	D．戰(zhàn)爭助推秩序重建
  組卷：13引用：6難度：0.6

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• 13．孔子稱贊管仲輔佐齊桓公“霸諸侯，一匡天下”；孟子提出“定于一，尊新王”；董仲舒說：“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。”這可以說明（　?。?/div>

  A．三者對大一統(tǒng)思想的認識不同

  B．大一統(tǒng)思想是時代發(fā)展的需要

  C．三者都提倡建立封建專制統(tǒng)治

  D．大一統(tǒng)主張對后世產(chǎn)生的影響
  組卷：5引用：9難度：0.6

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二、材料分析題（本大題共3小題，共43分）

• 40．戰(zhàn)國秦漢的農(nóng)牧業(yè)分界線
  
  如圖的農(nóng)牧界線在秦漢時期歷經(jīng)變化。秦始皇三十三年（公元前214年）派蒙恬逐匈奴，取得今河套包括鄂爾多斯高原的“河南地”，在這塊一直是游牧民族活動的“草木茂盛，多禽獸”的森林草原地帶，設(shè)置了44縣，并修筑長城，“徙謫戍以充之”。公元前217年又遷三萬家于北河（今河套烏加河）榆中地區(qū)。這兩次大規(guī)模移民戍邊，將農(nóng)耕區(qū)的北界推進至陰山以南一帶。不久，爆發(fā)了秦末農(nóng)民起義，秦朝滅亡，戍邊者乘機逃回，匈奴渡河而南，與中原王朝以戰(zhàn)國以來的故塞為界。至漢武帝時期，農(nóng)牧界線又向北移動。
  ——摘編自鄒逸麟編著《中國歷史地理概述》
  閱讀圖文資料，結(jié)合所學(xué)，評析戰(zhàn)國秦漢時期農(nóng)牧業(yè)分界線的變動。
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 41．閱讀材料，回答問題。
  中華文明的發(fā)展歷經(jīng)了多個階段，其中春秋戰(zhàn)國時期是中華文明的奠基期，是中華文明在多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破的重要階段。
  ——摘編自周國林《全球視野下中華文明演進的階段劃分與道路選擇》結(jié)合所學(xué)知識，對材料中的觀點進行闡釋。
  組卷：3引用：3難度：0.6

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