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人教部編版選擇性必修中冊(cè)《第三單元》2022年單元測試卷(5)

發(fā)布:2024/12/22 1:0:3

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          材料一:
          歷史事實(shí)是否需要判斷?答案是肯定的?!笆分疄橛?,其利甚博,乃生人之急務(wù),為國家之要道。”對(duì)歷史事實(shí)做出判斷,是人們運(yùn)用歷史知識(shí)服務(wù)于人生發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。
          由于發(fā)論者生活在不同時(shí)代,他們對(duì)內(nèi)容相同或相近的歷史事實(shí)做出判斷時(shí),會(huì)自然而然地站在不同的立場、表明不同的觀點(diǎn)?!蹲髠?桓公六年》有“齊大非耦”的記載。齊國曾想把文姜嫁給鄭國太子忽,而太子忽引《詩?大雅》中的警句“自求多?!?,強(qiáng)調(diào)與其依靠大國的輔助,不如求諸己,故以“人各有耦,齊大,非吾耦也”為由辭謝。對(duì)此,《左傳》作者給予的評(píng)論是“善為自謀”,表達(dá)了對(duì)鄭太子獨(dú)潔其身而謀不及國的批評(píng)之意,為后人取鑒于史提供啟示。隨著歷史形勢(shì)的發(fā)展、變化,“齊大非耦”在南朝大史學(xué)家沈約那里成為嚴(yán)格區(qū)分士庶階層的思想武器,他曾以此激烈抨擊士族王源將女兒嫁入寒門之舉。后來,“齊大非耦”又發(fā)展成為中國古人婚姻觀念的重要原則,“鄭忽辭婚”則演變成歌頌大丈夫志在自立的歷史素材??梢?,對(duì)于歷史事實(shí)的見解、評(píng)論和運(yùn)用,是隨著評(píng)論者所處時(shí)代的變化而變化的。
          史學(xué)是人們認(rèn)識(shí)歷史的主要途徑,史家則是史學(xué)的主體。總體上看,事實(shí)判斷與價(jià)值判斷是史家議論的兩個(gè)基本維度。
          事實(shí)判斷是史學(xué)家針對(duì)史實(shí)本身所進(jìn)行的總結(jié)和評(píng)價(jià),并用以指導(dǎo)時(shí)人和后人的社會(huì)實(shí)踐。以有關(guān)皇朝得人、用人的評(píng)價(jià)為例,《后漢書》的作者范曄在論及漢順帝、桓帝二朝形勢(shì)時(shí),指出由于統(tǒng)治者未能任用賢能,“在朝者以正議嬰戮,謝事者以黨錮致災(zāi)”,導(dǎo)致東漢在這一時(shí)期由盛轉(zhuǎn)衰。據(jù)此,范曄對(duì)東漢的歷史走向提出了一種假設(shè),即倘使順帝、桓帝能夠任用賢能,則可延續(xù)盛世。史學(xué)家運(yùn)用歷史知識(shí)對(duì)既成事實(shí)做出假設(shè),是史學(xué)服務(wù)于社會(huì)的一條重要路徑。當(dāng)然,史家議論是否能夠與歷史發(fā)展規(guī)律相符,這還要取決于史家本身見識(shí)的高下。
          價(jià)值層面的判斷,則是不僅要就事論事,還要把人物史事的善惡、是非揭示出來,也就是給人物史事定性,這種判斷受史家意旨的影響而表現(xiàn)出不同的價(jià)值取向。班彪評(píng)論司馬遷《史記》“序貨殖,則輕仁義而羞貧窮;道游俠,則賤守節(jié)而貴俗功”。這是中國史學(xué)上較早對(duì)史書中的史家議論做出的直接評(píng)價(jià)。班固所撰《漢書?司馬遷傳》,亦持此說。對(duì)此,范曄這樣看待:“彪、固譏遷,然其論議,則輕仁義、賤守節(jié)愈矣。”從思想上看,班氏父子批評(píng)司馬遷“輕仁義”“賤守節(jié)”,范曄則批評(píng)班氏父子“輕仁義”“賤守節(jié)”愈甚。范曄之所以與班氏父子表現(xiàn)出對(duì)于“仁義”“守節(jié)”的不同標(biāo)準(zhǔn),是具有切實(shí)社會(huì)歷史根據(jù)的。一方面,他的歷史研究和撰述的對(duì)象——東漢時(shí)期——有重名節(jié)的社會(huì)風(fēng)氣,另一方面,他所生活的時(shí)代——魏晉南北朝時(shí)期——個(gè)人對(duì)傳統(tǒng)儒家道德規(guī)范正不斷進(jìn)行著突破和修正。
          從中國古代史學(xué)的求真精神和信史原則來看,史家議論當(dāng)以事實(shí)判斷為先。洪邁言“作議論文字,須考引事實(shí)無差忒,乃可傳信后世”,正是此義。
    (朱露川《史書敘事與史家議論的辯證關(guān)系》)      材料二:
    “秉筆直書”“實(shí)錄毋曲”是古人著史作典的起碼原則和治學(xué)品德,其實(shí)說起容易做起難。有人為沽名釣譽(yù),為利祿奔波而不惜臆改訛誤、偽造史實(shí),從而貽累古人,延誤后學(xué)。
          東漢班固為了入仕當(dāng)官,在撰寫《漢書》時(shí),對(duì)劉漢政權(quán)隱諱真實(shí),肆意溢美。南朝沈約為了躋足政壇,撰《宋書》時(shí),大肆頌揚(yáng)豪門士族,達(dá)官顯貴,對(duì)被皇帝隨意誅戮的文武大臣,均隱去真實(shí)死因。史書的失真,帶來一系列荒謬。這種荒謬常常作為改頭換面的“正史”“國傳”又匯編于新的歷史著述中,如此循環(huán)往復(fù),欺騙著一代又一代的炎黃子孫。
          也有對(duì)歷史文獻(xiàn)表示懷疑者。最早以證實(shí)精神審度歷史文獻(xiàn)的史學(xué)家是司馬遷。他撰述《史記》“網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事”;反對(duì)“譽(yù)者或過其實(shí),毀者或沒其真”。他整理考訂原始文獻(xiàn)與親身調(diào)查訪問史實(shí),具有追根窮源的開拓意義。對(duì)于一時(shí)難以理清的問題,采取了“疑則傳疑”的審慎態(tài)度。
    (葛存雍《史書的局限與史家的史識(shí)》)
          材料三:
          改革開放以來,史學(xué)研究表現(xiàn)出生機(jī)勃勃的活力,以豐富的題材和多向度的視角,刷新了史學(xué)的風(fēng)貌,使史書從干燥無味的說教,變?yōu)樯鷦?dòng)具體的敘事。史學(xué)開始走向大眾,史學(xué)著作從少數(shù)人閱讀變?yōu)榇蟊娮x物。
          但值得注意的是,史書的信譽(yù)在下降,戲說歷史的各類書籍、講壇受到歡迎。近年來在市場上走俏的如《歷史是個(gè)什么玩意兒》《一個(gè)都不正經(jīng)》等,幾乎都是非歷史專業(yè)者所寫。史學(xué)的作者從史官、專業(yè)學(xué)者,到非專業(yè)的作家,體現(xiàn)了述史主體的大變化。
          一般說來,傳統(tǒng)專業(yè)史家說什么都要有證有據(jù),講究的是歷史真實(shí)性和啟示性。如今則不然,這些業(yè)余作者講史時(shí)有自說自話的,有戲說臆說的,有的竟宣稱自己在“玩歷史”。更值得注意的是,許多讀者似乎并不在乎什么史實(shí)不史實(shí),只要讀來解悶、解氣就是好的。
          史學(xué)本是一門紀(jì)實(shí)的學(xué)科,容不得摻假和戲說,古代一些史家為秉筆直書,犧牲性命的大有人在。如今,戲說、娛樂滲入到史學(xué),可算是“娛樂至死”了,但死的不是娛樂,而是史學(xué)的嚴(yán)肅性和真實(shí)性。這是專業(yè)史家無可奈何的現(xiàn)象。期盼求真將再度成為人們讀史解惑的追求。
    (北京日?qǐng)?bào)《史書的信譽(yù)不能降》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.“齊大非耦”的歷史故事被沈約故意曲解,成為他區(qū)分士庶階層的思想武器。
    B.范曄對(duì)東漢歷史走向所作的假設(shè)與歷史發(fā)展規(guī)律相符,體現(xiàn)了其見識(shí)之高。
    C.中國史學(xué)上對(duì)史家議論做出直接評(píng)價(jià)的最早可以追溯到班彪對(duì)司馬遷的評(píng)價(jià)。
    D.司馬遷不盲從歷史文獻(xiàn),他整理考訂原始文獻(xiàn)、親身訪查史實(shí),具有開拓意義。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.事實(shí)判斷總結(jié)和評(píng)價(jià)史實(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)和后世的社會(huì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用,這對(duì)史家的見識(shí)提出了更高的要求。
    B.從范曄對(duì)班氏父子的批評(píng)可以看出:史家的價(jià)值判斷往往與他所研究的時(shí)代及他所生存的時(shí)代相關(guān)。
    C.史家偽造史實(shí),失真的史實(shí)又被編進(jìn)新的歷史著述中,由此可見歷史是無法重新認(rèn)識(shí)和重新評(píng)價(jià)的。
    D.在史學(xué)走向大眾的時(shí)代背景下,史學(xué)著作不可一味追求生動(dòng)性,而丟失了史學(xué)的嚴(yán)肅性和真實(shí)性。
    (3)下列屬于史家議論中的價(jià)值判斷的一項(xiàng)是
     

    A.六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(《六國論》)
    B.五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責(zé),過矣。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)
    C.身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。(《過秦論》)
    D.夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!(《<伶官傳>序》)
    (4)請(qǐng)梳理材料一的行文脈絡(luò)。
    (5)根據(jù)材料內(nèi)容,請(qǐng)對(duì)如何閱讀歷史書籍提出三條建議。

    組卷:11引用:6難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字完成各題。
    保衛(wèi)延安(節(jié)選)
    杜鵬程
          有一個(gè)戰(zhàn)士跑上來向周大勇報(bào)告:“炊事班老孫又昏倒了!”
          周大勇急急地離開隊(duì)伍行列向后跑去。通訊員小成也跟著連長向后跑去。周大勇通紅的臉上汗水混著沙土。他渾身是汗,衣服透濕,像剛從河里跳出來一樣。
          周大勇跑到老孫跟前,看見一個(gè)炊事員抱著老孫。他一條腿跪下去,從炊事員懷里把老孫抱過來緊緊地?fù)У叫厍啊?br />      那個(gè)炊事員站起來,說:“連長!老孫,老孫不行啦!”
          周大勇說:“去!快去幫助指導(dǎo)員。看,那不是指導(dǎo)員?他又扶著誰!”
          那個(gè)炊事員望著老孫,遲遲疑疑停了好久才走開。
          老孫眼發(fā)直,干枯的嘴唇咧開,臉漲得通紅,脖子上暴起發(fā)紫的血管。他的嘴唇動(dòng)著,仿佛給自己的同志和這世界留句什么話,但是說不出來。不大一陣工夫,他的呼吸由急促變得微了,臉由通紅變成灰白……蠟黃……
          周大勇緊緊地?fù)е蠈O,眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)地盯著老孫那半閉的眼睛,心神錯(cuò)亂地嘟噥:有一口水就好了!有一口水……”通訊員小成也機(jī)械地重復(fù):“有一口水就好了!”
          一口水一條命呀!
          敵人三架飛機(jī),繞過來又栽下來,一條條的火箭,穿在周大勇周圍的沙子里爆炸了。炸起的沙土撲在周大勇和老孫的臉上。周大勇用自己的胸膛遮掩住老孫。
          周大勇望著那俯沖掃射的敵機(jī),眼里噴火。
          團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)隊(duì)長,騎著馬趕來了。他跳下馬,喊:“有辦法,有辦法,這針?biāo)幱行?。?br />      衛(wèi)生隊(duì)長拼命地把注射器的針尖往老孫胳膊上的血管里扎,可是扎不進(jìn)去。生命離開了老孫,血管,筋肉都僵硬了!周大勇把老孫輕輕放到地下,站起來。他把自己的破衣袖子撕下一片,想蓋在老孫臉上,免得沙子吹進(jìn)老孫眼里??墒侵艽笥履蒙夏菈K破布,呆呆地站在那里,像是他不知道自己要干什么;像是他的心臟停止跳動(dòng),血液停止循環(huán),思想也木然不動(dòng)了!
           老孫啊,老孫!同志們走路你走路,同志們睡覺你做飯。為了同志們能吃飽,你三番五次勒褲帶。你背上一面行軍鍋,走在部隊(duì)行列里,風(fēng)里來雨里去,日日夜夜,三年五載。你什么也不埋怨,什么也不計(jì)較;悄悄地活著,悄悄地死去。你呀,你為災(zāi)難深重的中國人民獻(xiàn)出了自己的一切?。?/bdo>部隊(duì)嘩嘩嘩地前進(jìn)著:戰(zhàn)士們,擔(dān)架隊(duì)員們……走??!走啊!老孫沒有走完的路,同志們要走完!
          戰(zhàn)士們用眼光向倒下去的同志致敬。聽不見長吁短嘆,看不見愁眉苦臉,只有一種沉重而又嚴(yán)肅的空氣,充滿在天地之間。
          周大勇雙手撐在腰里,再一次地望望老孫那老誠忠厚的臉相。啊,這個(gè)跟他周大勇同生死共患難的戰(zhàn)士,永遠(yuǎn)放下了自己的行軍鍋,永遠(yuǎn)再不會(huì)向他說:“連長,我沒啥能耐,吃點(diǎn)苦總還行………我好賴是個(gè)黨員。唉,我做的事太少……連長,你跟指導(dǎo)員勞累的,教人心疼!”
          周大勇心里絞痛:有多少英雄好漢倒下去了??!有多少熱血澆在中國的土地上了啊!
          周大勇和小成,用黃沙掩埋了老孫的尸體。趁團(tuán)供給處的隊(duì)伍過來的工夫,周大勇要了一片炮彈箱子上的木板,用刺刀削了削。他從文書手里接過來毛筆,在木板上寫著:
          共產(chǎn)黨員孫全厚,五十七歲,山西孝義人,為中國人民解放事業(yè)而光榮犧牲!
          周大勇把這個(gè)木牌插在老孫的墓前,望著它,望著它!
          周大勇擦了擦頭上的汗,背上老孫留下的行軍鍋,正要去趕自己的連隊(duì),團(tuán)政治委員李誠上來了。李誠滿臉是沙土,嘴唇干得裂開小口子,鼻孔里塞了一團(tuán)棉花,上嘴唇還有干了的鼻血。他的馬滿身是汗,口里流著白沫。
          李誠跳下馬,看了看墓牌;站在墳?zāi)古赃?,臉上一條條的皺紋像刀子刻的一樣。他抬起頭,眼睛一眨也不眨地望著前進(jìn)著的戰(zhàn)士。
          突然李誠向戰(zhàn)士呼喊:
    “同志們!一個(gè)戰(zhàn)士倒下了,千百個(gè)戰(zhàn)士要勇敢前進(jìn)!一個(gè)共產(chǎn)黨員倒下了,千百個(gè)共產(chǎn)黨員要勇敢前進(jìn)!大山沙漠擋不住我們;血汗死亡嚇不倒我們。前進(jìn)!哪里有人民,我們就到哪里去;哪里有苦難,哪里就更需要我們。前進(jìn),勇敢前進(jìn)!戰(zhàn)勝一切困難。”
          這用全部生命力量喊出的聲音,掠過戰(zhàn)士們的心頭,在無邊無際的沙漠上空雷似地滾動(dòng)。
          戰(zhàn)士們踏著沙窩,急急地向前走去。他們那黑瘦的臉膛上,眼窩里,耳朵里,嘴唇上,都是厚厚的一層沙土;兩腿沉重得像灌滿了鉛。但是,他們都挺起胸脯揚(yáng)起頭,加快腳步,一直向前走去。他們都堅(jiān)毅地凝視迎面移來的沙漠,凝視遠(yuǎn)方。
          沙漠的遠(yuǎn)方,一陣旋風(fēng)卷起了頂住天的黃沙柱。就算它是暴吧,就讓它排山倒海地卷來吧!
    (1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.行軍途中,連長周大勇將昏倒的炊事班戰(zhàn)士老孫摟在懷里眼睜睜地著老孫的生命一點(diǎn)點(diǎn)地逝去。小說描述了炊事班戰(zhàn)士老孫犧牲的情況,故事悲壯、感人。
    B.小說寫周大勇與通訊員小成反復(fù)念叨“有一口水就好了”,表現(xiàn)了他們救人時(shí)痛苦而無奈的心情,突出了行軍途中戰(zhàn)士們干渴的情形以及沙漠環(huán)境的極度惡劣。
    C.小說描寫戰(zhàn)士們?cè)趫F(tuán)政治委員李誠用全部生命力量喊出的話語的激勵(lì)下,挺胸抬頭,加快步伐勇敢向前,充滿了革命浪漫主義激情,為小說涂抹上亮麗的色彩。
    D.周大勇掩埋老孫,在墓前插上木牌,背上老孫的行軍鍋?zhàn)汾s連隊(duì),這表現(xiàn)了戰(zhàn)友間深厚的情誼,也表明周大勇將接替老孫的工作,突出了前后繼的革命精神。
    (2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說語言簡潔而富有表現(xiàn)力如寫周大勇催促那個(gè)炊事員去幫助指導(dǎo)員,用“去”“看”示情況緊急,“他又扶著誰”表明行軍途中戰(zhàn)士傷病較多,亟須幫助。
    B.小說先細(xì)致地描繪老孫昏厥的模樣、呼吸的變化,再寫周大勇念叨“有一口水就好了”,然后寫衛(wèi)生隊(duì)長騎馬趕來救治,小說情節(jié)緊湊有致,情感豐富細(xì)膩。
    C.小說中李誠呼喊的話語,直接抒情與間接抒情相結(jié)合,感情沉痛而富有激情,揭示了小說的主旨,突出了人民解放戰(zhàn)爭的意義及人民軍隊(duì)英勇無畏的革命精神。
    D.小說細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神,比如,敵人的三架飛機(jī)飛來轟炸,周大勇用自己的胸膛遮掩住老孫,這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了周大勇把戰(zhàn)友看得比自己更為重要的高貴品質(zhì)。
    (3)小說畫線部分兩次描寫周大勇的內(nèi)心獨(dú)白,各有什么作用?
    (4)《保衛(wèi)延安》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的優(yōu)秀長篇小說,被譽(yù)為“英雄史詩”,是革命英雄主義的贊歌。請(qǐng)從選材的角度簡要分析小說是如何表現(xiàn)革命英雄主義精神的。

    組卷:36引用:9難度:0.6

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          人久坐以后很難保持正確的坐姿,常會(huì)出現(xiàn)彎腰弓背坐或蜷縮在沙發(fā)上的情況,此時(shí)腰椎局部受到的剪切力增大,久而久之就可能造成腰背部肌肉韌帶等軟組織損傷,引起腰疼。
          久坐還會(huì)增加患心血管病的概率,從而導(dǎo)致死亡風(fēng)險(xiǎn)的增加。①經(jīng)常聽說打麻將時(shí)突然死亡,這與他們長時(shí)間坐著不動(dòng)是重要因素。久坐還會(huì)帶來身體肥胖、機(jī)能退化等問題。
          ②遠(yuǎn)離這些危害最有效的方法當(dāng)然是避免不要久坐,建議坐30~40分鐘左右就要站立活動(dòng)一會(huì)兒??梢陨焐鞈醒蛘咻p微旋轉(zhuǎn)腰部,最好能出去轉(zhuǎn)上一圈。另外,要選擇合適的座具,尤其不要坐過低的座椅;必要時(shí)可在腰部增加腰墊,保持腰部的正直。
    (1)文中畫橫線的兩個(gè)語句各有兩處語病,請(qǐng)修改。
    (2)請(qǐng)分別用一個(gè)疑問句給上面的三段文字各加一個(gè)小標(biāo)題。每個(gè)標(biāo)題不超過10個(gè)字。

    組卷:34引用:25難度:0.7

四、作文(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          誠如電影《勇敢的心》所說的那樣:“每個(gè)人都會(huì)死去,但不是每個(gè)人都曾經(jīng)真正活過?!蹦敲?,在如此短暫的人生中,我們究竟可以做什么?怎樣活著才能活出人生價(jià)值?
          請(qǐng)你結(jié)合先秦諸子大家的觀點(diǎn)、主張、哲學(xué)談?wù)勀銓?duì)上述問題的看法,寫一篇不少于800字的文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不得套作、抄襲。

    組卷:16引用:3難度:0.7
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