2022-2023學年云南師大附中高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
  材料一：
        中國古代的白話小說作品源于“說話”，即面對聽眾現(xiàn)場講述故事。出于講說時的備忘及傳授生徒的需要，不少“說話”人委托他人把講說的故事內(nèi)容用白話記錄下來，其底本即所謂的“話本”。話本這種體制，唐人講唱佛經(jīng)故事，已開其端。兩宋以來，逐漸形成并發(fā)展起來。到了明代，為適應社會聽眾的需求，文人們模擬話本形式進行小說創(chuàng)作的風氣頗為盛行；現(xiàn)在人們稱這類模擬作品為“擬話本”。無論是“話本”還是“擬話本”，我們現(xiàn)在所看到的文本中都能明顯地感覺到一個傳統(tǒng)，“說話”人聲音的存在。美國漢學家梅維恒充滿洞見地指出：“要對中國小說的產(chǎn)生有一個正確的理解，我們必須確定一下這個事實，即差不多所有唐代以后的通俗虛構(gòu)小說都假托了一個說書者?！?br />      為了理解中國白話小說中“說話”語境與敘事文本的關(guān)系，梅維恒認為重溫韓南的“模擬語境”概念很重要。所謂“模擬語境”，“指的是一篇小說得以在其中傳播的情境語境。在中國白話小說中，模擬情境自然是說書人為聽眾講故事的情境?！泵肪S恒進一步指出：“模擬語境”指涉的是書面文學中的“口述性痕跡”，“特別指白話小說作者或編者為創(chuàng)造一個故事講述的氣氛而運用的詞匯、技法?！边@種在敘事文本中刻意模擬“說話”場合的“模擬語境”，是中國小說敘事傳統(tǒng)中特有的一種修辭策略。王德威甚至認為中國古代白話小說的很多重要特征都和“模擬語境”的營造息息相關(guān)：“在晚元時期的長篇小說中，作者將整部作品分割成一段段的章節(jié)，分別賦予其回目，以借此模仿說話場面若斷若續(xù)的情境?！笨偠灾?，唐代以后的中國古代白話小說基本上都存在一個“模擬語境”，這個“模擬語境”就是一個刻意模擬“說話”場合的“敘述空間”。
        當然，中國古代白話小說中的“模擬語境”并不都是模擬“面對面講述的”說書場所，有些作家亦會在敘事文本中做出極富創(chuàng)造性的探索。與唐傳奇中的“敘述空間”相比，《紅樓夢》中的“敘述空間”至少具有以下三個方面的變化：前者一般是紀實性的，后者則具有明顯的虛構(gòu)性；前者是對“說話”語境的敘述，后者則是對書寫文本的傳抄和批改；前者的“敘述空間”是一個單一的“說話”場所，后者的“敘述空間”則包括兩個不同性質(zhì)的空間。無疑，這些變化都是曹雪芹對中國古代白話小說所作出的極富天才的突破和極具創(chuàng)造性的貢獻，而所有這些最終都匯入中國小說敘事傳統(tǒng)的川流之中，并成為這一傳統(tǒng)的有機組成部分。
  （摘編自龍迪勇《敘述空間與中國小說敘事傳統(tǒng)》）材料二：
        中國古代白話小說主潮實際是由宋元話本發(fā)展起來的章回小說。白話利于敘事、描寫乃至抒情，可章回小說脫不掉說書人外衣，作家就只能擬想自己是在對著聽眾講故事。即使只是擬想的，那么作家就只好講故事，而且只能以說書人口吻連貫講述以情節(jié)為中心的故事?！拔逅摹弊骷易杂X地把寫作對象定為“讀者”而不是“聽眾”。報紙、雜志的出版，使小說可以“朝脫稿而夕印行”，甚至下章還沒動筆，上章已印成鉛字與讀者見面。書籍的大量印行，使作家不再謀求藏之名山，傳之后世，而是直接迅速地跟讀者對話。由擬想中講故事到明確地寫小說、這一轉(zhuǎn)變使作家得以認真考慮“寫——讀”這一傳播方式可以容納的各種技巧。說書人口吻不再是必不可少的了，小說也不一定非以情節(jié)為結(jié)構(gòu)中心不可了。中國小說這一傳播方式的轉(zhuǎn)變——從口頭化到書面化、無疑為中國小說敘事模式的轉(zhuǎn)變提供了必要的文化背景。
  （摘編自陳平原《＜中國小說敘事模式的轉(zhuǎn)變＞導言》）材料三：
        中國傳統(tǒng)的故事結(jié)構(gòu)模式，應主要歸因于說書藝人的“說——聽”模式，注重情節(jié)的渲染。五四時期，全國時局動蕩不安，人們對民族危機、民族前途的關(guān)懷已超越了對消閑文藝的需要?！拔逅摹弊骷液苌倏紤]借曲折的情節(jié)吸引讀者，也不善于編故事，卻善于捕捉一種屬于自己的時代特有的“情調(diào)”，這種情調(diào)是“五四”特有的，雖憤世嫉俗卻不失赤子之心、雖略帶夸張卻不乏真誠的“凄冷”情調(diào)。“五四”作家強調(diào)文學應貼近日常生活、表現(xiàn)平民百姓的喜怒哀樂。作家們的平民意識擺脫了離奇情節(jié)的誘惑，因此情節(jié)不再是短篇小說的主角。同時，西方小說中“心理化”“詩化”等理論，促使著“五四”作家談化小說情節(jié)，實現(xiàn)小說結(jié)構(gòu)重心偏離于情節(jié)之外。魯迅先生的《狂人日記》中，成功地采用了獨白式的心理分析。之后，“獨白”包括日記體、書信體小說幾乎成了該時代作家最喜歡采用的小說形式。這種敘述方式，是對以情節(jié)為中心的傳統(tǒng)小說敘事結(jié)構(gòu)最強烈的沖擊。
  （摘編自許勤超《“五四”作家對中國短篇小說敘事模式的影響》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．“擬話本”是在“話本”這一文學體裁的基礎(chǔ)上，為了適應社會聽眾需求而產(chǎn)生的一種小說類型。
  B．中國古代白話小說的“模擬語境”是說書人為聽眾講故事的情境，也是為創(chuàng)造氣氛而運用的詞匯、技法。
  C．白話利于敘事，所以更適合于進行小說創(chuàng)作，也使得中國古代白話小說具有注重情節(jié)渲染的特點。
  D．中國小說敘事模式的形成或者轉(zhuǎn)變，與傳播方式、時代背景等因素之間有著密不可分的聯(lián)系。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A．材料一借助“模擬語境”的概念，分析了中國古代白話小說的的敘事傳統(tǒng)及小說作家的創(chuàng)造性探索。
  B．材料二認為只有認真考慮“寫——讀”這一傳播方式的各種技巧，才能明確地寫小說而不是講故事。
  C．材料三以魯迅先生的《狂人日記》為例，強調(diào)了“五四”作家對以曲折情節(jié)取勝的古代小說的否定。
  D．材料二和材料三分別論及“五四”時期中國小說敘事模式的轉(zhuǎn)變，與材料一之間構(gòu)成總分的關(guān)系。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項中不屬于《紅樓夢》“創(chuàng)造性探索”的一項是

   

  
  A．《紅樓夢》虛構(gòu)了女媧曾經(jīng)煉石的“大荒山無稽崖青埂峰”這一“敘述空間”。
  B．《紅樓夢》先是石頭的“回憶錄”，后經(jīng)空空道人“傳抄”，最后由曹雪芹編纂而成。
  C．《紅樓夢》中的“說話”場所，從“大荒山無稽崖青埂峰”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕暗考t軒”。
  D．《紅樓夢》將整部小說分割成一段段的章節(jié)，分別賦予其回目，借此模仿說話的場面。
  （4）請根據(jù)材料一，簡要說明中國古代白話小說的敘事傳統(tǒng)。
  （5）中國小說敘事模式在“五四”時期發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？請簡要概括并分析其原因。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  人世間（節(jié)選）
  梁曉聲      周秉義從北京調(diào)回了本市，終日足不出戶，只是看書，冬梅忍不住問：“確實是平調(diào)回來了？到底為什么？”
        他奇怪地反問：“我信中不是寫了嗎？”
  “你想干的實事，到底是什么實事呢？”
  “現(xiàn)在說了也沒用，得看這次怎么任命?！?br />“跟我還有什么不便說的嗎？是不是在北京沒干好?。俊?br />“看你，我說不聊了，你偏要聊這個話題！我在哪個崗位上沒干好過？我離開北京前，領(lǐng)導還給我開了歡送會呢！干得不好能有那種待遇嗎？”
        冬梅心中疑惑，也只好不再問下去了。
        春節(jié)過后，組織部門下達了正式任命，周秉義擔任副市長，他的分工只有一項，主抓招商引資，盡快改造城市面貌，整頓棚戶區(qū)，消除土坯房，促進本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
        一天下午，周秉義來到弟弟家，讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場大雪。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片，東倒西歪，橫七豎八。稍一細看，都會從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆，各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰。不知不覺天黑了……
        常進步下班比往日早了些，他從窗口看到秉昆，迎出門來。常進步他媽與周秉義，當年是職工與老領(lǐng)導關(guān)系。周秉義做黨委書記，常進步他爸常字懷是他最倚重的中層干部，他們跟周秉義的關(guān)系非同一般。
  “嫂子！”面對滿頭白發(fā)的烈士遺孀，周秉義的眼淚奪眶而出，“對不起，嫂子。我本該經(jīng)常來看你們的?。　彼麄?cè)身捂面，泣不成聲。
  “進步，還不快請你周叔叔進屋！”常進步他媽拉開了家門。
        周秉昆心里有點兒瞧不起哥哥，覺得哥哥一點兒也沒有副市長的風范，在小事上那么感情外露。
        天剛轉(zhuǎn)暖，光字片受了一場虛驚。某日來了幾組測量小隊，臨街住戶人心惶惶，以為要修路。修路當然是好事，可那得拆除多少房屋?。∫坏┍徊鸪?，都住哪兒呢？有人與測量隊的人攀談，才知道不是要修路，而是要對光字片進行“大刀闊斧”的改造，那是一位副市長的原話。
        人們猜想，那肯定就是周秉義啦！光字片的男女老少奔走相告，測量隊接連測量了數(shù)日，整個光字片也接連亢奮了數(shù)日。
        此后，每天晚上總會有幾個男人相約來到秉昆家聊天，他們回憶起過去食不果腹而又無瓦遮頭的困窘日子。聊來聊去，覺得今后的日子可有盼頭了，全光字片的人可算是托上周秉義的福了。誰承想，光字片會出一位副市長呢？他是大救星啊！
  “五一”過后，大隊的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進發(fā)，但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開，開到了馬路盡頭——虎皮岡，在那里安營扎寨。
        光字片的人們疑惑極了，一撥接一撥到周秉昆家問個究竟：難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓？那可是連兔子都不刨窩的地方?。≡蹅児庾制褪窃贍€，畢竟屬于城區(qū)??！秉昆，你一定要替我們問問你哥……
        與測量隊剛離開那幾天相比，光字片人們的態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎——從滿懷憧憬到感覺被耍了，男人女人們詢問起周秉昆時都義憤填膺。
        虎皮岡晝夜機聲隆隆，工程突飛猛進。這么大的事，秉義非要在自己任期內(nèi)干成，市里當時財政拮據(jù)，只能給一部分支持，其它的全憑他靠人格魅力全國到處跑，求爺爺告奶奶似的才好不容易招來了幾家商業(yè)投資。開弓沒有回頭箭，他壓力多大，可想而知……
        十月份，兩排十幢二十層高樓拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告，宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上，周秉義終于現(xiàn)身弟弟家……
        第二天，秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū)，在市公安局接待點把戶口落上。那事成了一條新聞，卻沒引來多少人效仿。
        有人等著看笑話，有人說風涼話：“周家哥倆演起雙簧來了！”
        光字片的人們?nèi)栽谟^望，希望新區(qū)為周家的到來開了歡迎會，周家的門面房和兩居室住房都經(jīng)過了簡單裝修。
        再后來，光字片開來了卡車隊，連續(xù)替一些人家免費搬家，搬往新區(qū)。
        周秉義終于在光字片露面，他精神抖擻講述著：“咱們光字片人家的許多長輩，四九年以前就居住于此，當時這里叫窮人窩。后來，許多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人，但這里卻一直住著本市很窮的人家。我不是在北京當官當不下去了，我是自己要求調(diào)回來的。為什么呢？我快到退休年齡了，光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。各地都在改革發(fā)展，光字片卻變得比當年更糟糕，處處不堪入目。人掉進廁所的事發(fā)生幾次了，還淹死過孩子，我知道，從大人到孩子，誰都不愿再生活在光字片了。將光字片徹底改造很不容易，但好日子一定在前頭！”
        隨著時間推移，整個光字片逐漸被清空。從又臟又亂的棚戶區(qū)搬到新區(qū)后，大家對秉義感恩戴德，有些老人一見到他，就想跪下磕頭，甚至有人想在廣場上為他塑一座雕像……
  （有刪改）文本二：
        梁曉聲的現(xiàn)實主義，不回避，不躲閃，不對癥結(jié)視而不見，不對問題麻木不仁，對社會和時代的責任使命，成為他觀察和思考的前提。同時，梁曉聲的現(xiàn)實主義，不矯情，不媚俗，他總是秉持著社會的良知和道義，給社會傳達著正的能量，希望人性能向上、向善，社會能向美、向好。梁曉聲有自己對社會和人生的理想信念，而且隨著閱歷的豐富，這種理想信念與社會現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)更加密不可分。而這一切，他都呈現(xiàn)在了《人世間》里，代表了梁曉聲的現(xiàn)實主義高度。
  （節(jié)選自李師東《梁曉聲＜人世間＞：現(xiàn)實主義的新高度》）（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文章描寫周秉義見到的光字片環(huán)境，與后文他所說“光字片的存在越來越成為我一塊兒心病”前后呼應。
  B．“周家哥倆演起雙簧來了！”這句話是想諷刺周家兄弟，表明部分群眾對于搬遷“希望新區(qū)”一事并不信任。
  C．小說外貌描寫、語言描寫和動作描寫等多重手法相結(jié)合，生動形象地刻畫出文本中的主人公人物形象。
  D．小說語言平實質(zhì)樸、貼近生活，如“兔子都不刨窩的地方”“求爺爺告奶奶”，符合文本語境，給予讀者代入感。
  （2）對文本一畫線段落的分析，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．測量隊剛離開時，群眾因為光字片即將進行改造而滿懷憧憬。
  B．光字片群眾之后的義憤填膺，表現(xiàn)出群眾自私自利的小市民心理。
  C．“一百八十度轉(zhuǎn)彎”一處，形象地寫出了群眾態(tài)度變化之快、變化之大。
  D．文本語言簡練但意蘊豐富，寥寥數(shù)語就使情節(jié)突轉(zhuǎn)，充滿戲劇效果。
  （3）結(jié)合文本一的文段，簡要分析周秉義的人物形象特點。
  （4）文本二指出《人世間》代表了梁曉聲的現(xiàn)實主義高度，請談談文本一如何體現(xiàn)這一評價。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用II

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        “好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書原為自己受用，①_______，多讀也不能算作榮譽。少讀如能深思熟慮，必能養(yǎng)成深度閱讀的習慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)；②_______，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。③_______，就如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是低級趣味。
  （1）下列選項中雙引號與文中劃線句子的雙引號用法一樣的是

   

  
  A．“一帶一路”倡議，為幫扶沿線國家提高糧食生產(chǎn)提供強大助力。
  B．每年9月到次年5月，這里的田間地頭會出現(xiàn)一群追逐陽光的“候鳥”，他們是從事南繁工作的科技人員。
  C．“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已經(jīng)有2000多年了。
  D．科學家仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        從線下學習到線上學習，學習的地點在改變，不變的是對知識的追求。從線下溝通到線上溝通，溝通方式在改變，不變的是真情的表達。從校園生活到居家生活，生活的場景在改變，不變的是對生活的熱愛……
        疫情下的“變”與“不變”給你帶來怎樣的思考？請你寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識和感悟。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析