2022-2023學(xué)年安徽省銅陵十中聯(lián)合體七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每題3分,共60分)
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1.2021年9月25日,經(jīng)中國(guó)政府不懈努力,被加拿大非法拘押1028天的孟晚舟回到祖國(guó)。她深情感言:“有五星紅旗的地方,就有信念的燈塔。如果信念有顏色,那一定是中國(guó)紅”。下列古詩(shī)詞與孟晚舟所表達(dá)的情感相近的是( )
A.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期 B.茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之 C.洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺 D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還 組卷:15引用:3難度:0.6 -
2.通常人們都會(huì)認(rèn)為男生慎思明辨,女生細(xì)致入微:男生粗獷豪放,女生溫柔賢淑。作出這一認(rèn)知判斷主要是受到( ?。?/h2>
A.興趣愛(ài)好差異影響 B.性別生理差異影響 C.生活習(xí)慣差異影響 D.性別刻板印象影響 組卷:456引用:9難度:0.5 -
3.“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!薄爸褂谥辽啤币笪覀儯ā 。?br />①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起
②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣
③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣
④尋找機(jī)會(huì),做轟轟烈烈的大事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:140引用:7難度:0.8 -
4.下列句子中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是( )
①天生我材必有用
②天行健,君子以自強(qiáng)不息
③人無(wú)恥,無(wú)以立
④眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 組卷:60引用:4難度:0.7 -
5.小海因和其他同學(xué)不熟悉,便把自己封閉起來(lái),顯得很孤僻。但其實(shí)小海內(nèi)心深處是非常希望得到同學(xué)的關(guān)心和理解的。小海的這種心理屬于( )
A.反抗與依賴 B.勇敢與怯弱 C.獨(dú)立與反抗 D.閉鎖與開(kāi)放 組卷:27引用:6難度:0.6 -
6.青少年的情緒特點(diǎn)表現(xiàn)在( ?。?br />①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
②情緒波動(dòng)與固執(zhí)
③情緒的細(xì)膩性與閉鎖性
④情緒的穩(wěn)定性與不變性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:8引用:4難度:0.7 -
7.初中生小紅遇到問(wèn)題總要問(wèn)為什么,她善于用自己的頭腦去思考,對(duì)網(wǎng)上的答案決不盲從、人云亦云,更不迷信權(quán)威。這反映她懂得( )
A.培養(yǎng)批判精神 B.獨(dú)立思考 C.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力 D.思維的廣泛性 組卷:45引用:2難度:0.8 -
8.進(jìn)入青春期后,劉峰總是感覺(jué)很苦惱,他覺(jué)得父母總是在不停地嘮叨,同學(xué)有時(shí)候也會(huì)“故意找碴兒”。對(duì)此,他應(yīng)該( )
A.沉浸在知識(shí)的海洋里,拒絕和別人溝通 B.遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),在網(wǎng)絡(luò)上宣泄自己的苦惱 C.學(xué)會(huì)做自己的“心理醫(yī)生”,主動(dòng)疏解 D.躲避故意找碴兒的同學(xué),以避免沖突 組卷:68引用:7難度:0.6
二、非選擇題(40分)
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23.周末,小林和小萌用微信聊天,請(qǐng)結(jié)合他們的聊天記錄回答問(wèn)題。
小林:今天我媽又開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我這次沒(méi)跟她發(fā)火,家里沒(méi)有了以往的“唇槍舌戰(zhàn)、暴風(fēng)驟雨”,我為自己點(diǎn)個(gè)贊。其實(shí)嘮叨也是對(duì)我的一種愛(ài)。
小萌:下周一,期中考試成績(jī)就能出來(lái)了,這幾天我很焦慮,天天夢(mèng)到自己沒(méi)考好,整個(gè)人都心神不寧。
(1)小林的聊天中:“嘮叨也是對(duì)我的一種愛(ài)”。他采用的調(diào)節(jié)情緒的方法是什么?
(2)從小萌的聊天中可以體會(huì)到學(xué)習(xí)給她帶來(lái)的焦慮感。請(qǐng)你告訴小萌情感有什么作用?組卷:5引用:1難度:0.3 -
24.習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)“縱觀人類歷史,凡有成就者,必有高風(fēng)亮節(jié)?!薄案呱械臍夤?jié)是每一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì),沒(méi)有氣節(jié),就沒(méi)有了脊梁骨。”這種氣節(jié),就是要從“行己有恥”做起,加強(qiáng)修身,把事情做到“止于至善”,無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)做好本職工作,傳遞正能量。
(1)我們?nèi)绾尾拍茏龅健靶屑河袗u”?
(2)青少年在今后的生活中,如何傳遞情感正能量?組卷:2引用:2難度:0.4