2021-2022學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市龍礦學(xué)校八年級(jí)（上）第二次質(zhì)檢道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一．選擇題（共15小題）

• 1．給人以星火者，必懷火炬；逆行于危難者，必有大愛。無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁，激蕩起同舟共濟(jì)的磅礴力量。每個(gè)人都了不起，無數(shù)的逆行者以實(shí)際行動(dòng)告訴我們（　?。?br />①很多人為我們的幸福生活承擔(dān)著責(zé)任
  ②要敢于承擔(dān)責(zé)任，做到我承擔(dān)、我無悔
  ③要積極承擔(dān)責(zé)任，遵守社會(huì)規(guī)則
  ④要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：150引用：5難度：0.7

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• 2．下列生活中的場景與名言警句內(nèi)容相符的是（　?。?br />生活中的場景——名言警句
  ①小王雙休日去做志愿者，雖然很累但很快樂——授人玫瑰，手留余香
  ②小張主動(dòng)將破損的課本留給了自己——己所不欲，勿施于人
  ③小夏不但孝敬父母，還非常孝敬爺爺奶奶——寸有所長，尺有所短
  ④小麗在期末考試時(shí)向好朋友傳遞答案——與人為善，善莫大焉

  A．①④

  B．①②

  C．②③

  D．③④
  組卷：100引用：2難度：0.6

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• 3．劉墉曾說：“施予人，但不要使對(duì)方有受施的感覺，幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。”這告訴我們（　?。?/h2>

  A．關(guān)愛他人，要考慮他人的感受

  B．尊重他人，才能贏得他人尊重

  C．平等待人，對(duì)所有人一視同仁

  D．受到尊重后才能做到尊重他人以禮待人
  組卷：80引用：4難度：0.7

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• 4．小輝在生活和學(xué)習(xí)中很少去關(guān)心幫助別人，但他卻認(rèn)為朋友幫助自己是理所當(dāng)然的，久而久之，他失去了很多朋友。如果勸說他，下列可取的是（　?。?/h2>

  A．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君

  B．人不為己，天誅地滅

  C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

  D．投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚
  組卷：88引用：5難度：0.8

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• 5．“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行，生活從來都不容易，當(dāng)你覺得挺容易的時(shí)候，一定是有人在替你承擔(dān)屬于你的那份不容易?！焙玫谋澈螅欢ㄓ腥嗽谀冻?。所以在享受美好時(shí)要心存感激。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（　　）
  ①社會(huì)和諧、民族振興、國家富強(qiáng)，離不開你我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
  ②每個(gè)人做好自己分內(nèi)的事情，對(duì)自己負(fù)責(zé)任就行了，不要讓別人替你負(fù)重前行
  ③很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，我們也有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)
  ④我們要學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：52引用：4難度：0.7

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二、解答題（共2小題，滿分55分）

• 16．以下是某班道德與法治學(xué)習(xí)論壇里同學(xué)們推薦的擔(dān)責(zé)與奉獻(xiàn)的代表。
  代表一
  面對(duì)老師的殷切期待，小青盡管感到為難，但還是接受了舞蹈隊(duì)隊(duì)長的安排，并積極投入到舞蹈隊(duì)的工作中，把工作開展得有聲有色。
  代表二
  2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，排雷兵杜富國對(duì)戰(zhàn)友大喊：“你退后，讓我來！”在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，杜富國英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
  代表三
  和西梅，2006年開始投身民間志愿服務(wù)工作。2011年創(chuàng)辦泰山小荷公益事業(yè)發(fā)展中心，策劃并組織實(shí)施了10個(gè)以助學(xué)為主的公益項(xiàng)目，“彩虹村”助學(xué)計(jì)劃已幫扶了2103個(gè)服刑人員未成年子女，孩子們親切地稱呼她為“彩虹媽媽”。
  代表四
  進(jìn)博會(huì)志愿者、華東政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院學(xué)生竺子越認(rèn)為，這次在進(jìn)博會(huì)做“小葉子”的經(jīng)歷讓他收獲良多，“首先是視野的開拓，其次是口語交際上、實(shí)踐操作上的能力提升。課堂上不一定能學(xué)到的東西，在這里都得到了鍛煉和提升”。
  （1）結(jié)合材料所學(xué)知識(shí)，小青和杜富國分別扮演什么角色？承擔(dān)什么責(zé)任？
  （2）作為中學(xué)生的我們應(yīng)如何做一名負(fù)責(zé)任的人？
  （3）結(jié)合和西梅和竺子越的事跡，談?wù)劮?wù)社會(huì)有何意義。
  （4）向他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 17．【時(shí)政回顧】在時(shí)政回顧時(shí)，小芳列舉了2016年感動(dòng)中國人物張超的事跡：張超在駕駛殲-15飛機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦訓(xùn)練時(shí)，突遇飛機(jī)故障，不幸殉職。在戰(zhàn)機(jī)報(bào)警到跳傘離機(jī)的4.4秒里，張超的動(dòng)作只是一個(gè)，那就是全力推桿到底，制止機(jī)頭上揚(yáng)，生死一瞬間，張超拼盡全力挽救飛機(jī)。正是這個(gè)選擇讓他錯(cuò)過了跳傘自救的最佳時(shí)機(jī)。
  請(qǐng)你從“國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系”角度，對(duì)張超的行為選擇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
  組卷：14引用：2難度：0.5

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