2021-2022學(xué)年山東省泰安市高新區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列每小題所給的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)是最符合題意的。每小題1分，共25分）
-
1．下列屬于青春期生理變化的是（ ?。?br />①男生長(zhǎng)胡子
②有的學(xué)生臉上長(zhǎng)青春痘
③感到孤獨(dú)，不愿與人交往
④情緒波動(dòng)較大，容易失去控制組卷：188引用：26難度：0.7 -
2．盈盈在日記中寫(xiě)道：“自從進(jìn)入青春期，我時(shí)而高興，時(shí)而煩惱；時(shí)而自信，時(shí)而又很自卑；時(shí)而希望父母幫助，時(shí)而覺(jué)得自己是一個(gè)獨(dú)立的人；時(shí)而覺(jué)得自己人緣很好，時(shí)而覺(jué)得自己很孤獨(dú)……”據(jù)此完成下面2～3題。
盈盈的這種心理（ ?。?br />①是青春期矛盾心理的表現(xiàn)
②是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象
③需要我們積極面對(duì)和正確處理
④每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，順其自然就好組卷：5引用：0難度：0.70 -
3．盈盈在日記中寫(xiě)道：“自從進(jìn)入青春期，我時(shí)而高興，時(shí)而煩惱；時(shí)而自信，時(shí)而又很自卑；時(shí)而希望父母幫助，時(shí)而覺(jué)得自己是一個(gè)獨(dú)立的人；時(shí)而覺(jué)得自己人緣很好，時(shí)而覺(jué)得自己很孤獨(dú)……”據(jù)此完成下面2～3題。
盈盈寫(xiě)日記這種自我調(diào)節(jié)的方法屬于（ ?。?/h2>組卷：7引用：0難度：0.80 -
4．愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！睂?duì)于青少年來(lái)說(shuō)（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.8 -
5．現(xiàn)在的中學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，于是將男孩當(dāng)女孩養(yǎng)或把女孩當(dāng)男孩養(yǎng)的情況不難見(jiàn)到。結(jié)果有些男孩長(zhǎng)大后，行為舉止像女生一樣“淑女”，經(jīng)常遭人嘲笑。他們要經(jīng)過(guò)有意識(shí)地糾正，才能恢復(fù)“正?！?。這說(shuō)明我們應(yīng)該（ ?。?br />①要正確認(rèn)識(shí)性別角色，學(xué)會(huì)塑造自我形象
②要平靜而欣然地接納自己的青春期生理變化
③要了解自己與異性的不同特點(diǎn)
④不要過(guò)于受性別刻板印象的影響組卷：33引用：15難度：0.7 -
6．七年級(jí)學(xué)生許麗喜歡上了隔壁班的一名男生，她想向該男生表白。對(duì)于這種朦朧的情感，我們的正確做法是（ ?。?br />①順其自然
②積極發(fā)展
③慎重對(duì)待
④理智處理組卷：80引用：2難度：0.7 -
7．相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，但這并不是真正的愛(ài)情。下列對(duì)真正愛(ài)情的認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力
②愛(ài)情是一種高尚的情感
③真正的愛(ài)情是脫離物質(zhì)基礎(chǔ)的
④真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律組卷：34引用：2難度：0.8 -
8．“在已錯(cuò)過(guò)青春的人眼里，青春是無(wú)限的可能；在困守于青春、茫然憤怒的人眼里，青春是一種缺陷。人們初次品嘗青春滋味，并不知道只要保持幻想，貧窮的滋味也是甜的：而永遠(yuǎn)離別青春后，對(duì)青春的渴望、遺憾、追念……那個(gè)滋味，即使坐擁財(cái)富，也還是苦的?！睂?duì)這段話(huà)理解不正確的是（ ）
組卷：33引用：4難度：0.8 -
9．“羞惡之心”像威嚴(yán)的法官，端坐內(nèi)心法庭。因此，我們應(yīng)該做到（ ?。?br />①為了避免出錯(cuò)，不做自己沒(méi)有做過(guò)的事情
②在行動(dòng)之前，審查愿望
③在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)
④在行動(dòng)之后，反思效果與影響組卷：6引用：1難度：0.8
二、非選擇題（共分25分）
-
27．[傳播正能量]
材料：由于基礎(chǔ)較差，再加上生病誤了很多課，小輝期中考試考得不很理想，他感到很傷心，產(chǎn)生了羞恥感、控?cái)「?、自卑感，于是不和同學(xué)交往，變得郁郁寡歡。后來(lái)同學(xué)們都關(guān)心和幫助他，他自己也努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高，從此他變得開(kāi)朗快樂(lè)起來(lái)，決心期末考試一定取得好的成績(jī)。
（1）小輝產(chǎn)生的恥辱感挫敗感、自卑感屬于一種什么感受？
（2）有人說(shuō)“恥辱感、挫敗感、自卑感”等感受給人帶來(lái)不舒服、不愉快，是“百害而無(wú)一利”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ā?br/>（3）小輝最后在同學(xué)們的幫助下，變得開(kāi)朗快樂(lè)起來(lái)。這對(duì)我們傳遞情感正能量有什么啟示？組卷：11引用：2難度：0.6 -
28．“新時(shí)代好少年”張嘉麟?yún)⒓勇?lián)合國(guó)示范項(xiàng)目“國(guó)際青少年模擬聯(lián)合國(guó)（MMUN）峰會(huì)”選拔活動(dòng)，迎難而上，勤奮查閱資料、撰寫(xiě)講稿、練習(xí)演講，經(jīng)歷初賽、復(fù)賽、晉級(jí)賽、半決賽，歷時(shí)半年，終于闖入總決賽。決賽時(shí)，他和隊(duì)友密切配合、積極發(fā)言，由他主導(dǎo)撰寫(xiě)的決議草案高票通過(guò)，并提交聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，存入聯(lián)合國(guó)檔案，展現(xiàn)了中國(guó)青少年的風(fēng)采。
閱讀上述材料，請(qǐng)回答：上述材料給我們建設(shè)美好集體提供了哪些借鑒？組卷：6引用：1難度：0.4