菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年四川省樂山市沙灣區(qū)沫若中學(xué)高二(上)入學(xué)歷史試卷
發(fā)布:2024/8/13 2:0:1
一、選擇題(每小題3分,共48分)
1.
1928年4月,中共中央召開會議決定,不再提倡實(shí)行總暴動(dòng)的“總策略”,轉(zhuǎn)而使用“準(zhǔn)備工農(nóng)總暴動(dòng)”的提法,把爭取群眾的工作,建立城市、鄉(xiāng)村的群眾組織,以及鞏固并健全黨的織作為最重要的工作。這一決定( )
A.適應(yīng)了中國社會矛盾的變化
B.促進(jìn)了革命中心向農(nóng)村的轉(zhuǎn)移
C.拋棄了蘇俄城市中心革命論
D.表明中共走上了獨(dú)立發(fā)展道路
組卷:19
引用:8
難度:0.5
解析
2.
錢乘旦先生提出了“反現(xiàn)代化”的理論假設(shè)。他認(rèn)為“反現(xiàn)代化”并不是反對現(xiàn)代化,而是用現(xiàn)代化的手段來維護(hù)傳統(tǒng)價(jià)值取向,扭轉(zhuǎn)現(xiàn)代化的方向,達(dá)到抵制現(xiàn)代化、回歸傳統(tǒng)社會的目的。下列符合“反現(xiàn)代化”理論假設(shè)的歷史事件是( )
A.太平天國運(yùn)動(dòng)
B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
C.戊戌變法
D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
組卷:4
引用:3
難度:0.6
解析
3.
宋代文官憑著“差遣”擔(dān)任指定的工作,大多數(shù)官員都帶著其他官職的人員出任,而那些官員的本來職務(wù),卻是由另外一些被“差遣”的官員擔(dān)任的。在各路及其所轄的州縣,都有直接由中央管轄的單位派駐。宋朝這一做法( ?。?/div>
A.加劇了冗官問題
B.解決了地方割據(jù)
C.減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān)
D.增強(qiáng)了治理能力
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
4.
春秋戰(zhàn)國時(shí)期,孔子提出了“學(xué)而優(yōu)則仕”的口號;孟子則稱“如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也”;墨家主張“兼愛”“非攻”;法家則以研討政治權(quán)術(shù)、建立政治統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵為旁旨。這反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.士人階層參政意識強(qiáng)烈
B.政府推崇思想自由理念
C.人的自我意識開始覺醒
D.思想發(fā)展促進(jìn)政治統(tǒng)一
組卷:28
引用:5
難度:0.7
解析
5.
《京報(bào)》是明清時(shí)期刊載上諭、大臣奏章的新聞文抄。第一次鴉片戰(zhàn)爭期間,道光皇帝特下諭旨:為英人遞送《京報(bào)》之人,即系漢奸無疑。第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后,恭親王奕?派人將《京報(bào)》交由聯(lián)軍派發(fā)。這一變化反映出( ?。?/div>
A.清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具
B.西方列強(qiáng)對中國侵略的深入
C.西方列強(qiáng)掌握了中國的輿論導(dǎo)向
D.清廷放松了對大眾傳媒控制
組卷:9
引用:5
難度:0.5
解析
6.
唐朝前期在西域部分地區(qū)推行均田制,實(shí)行以人丁為主的賦稅制度。不過,中央政府并不從西域各地拿走賦稅,反而對后者進(jìn)行足夠的財(cái)政補(bǔ)貼。同時(shí),唐政府還通過“互市”等制度,用以穩(wěn)定西域貿(mào)易。唐朝的這些做法( )
A.增強(qiáng)了邊疆民族的國家認(rèn)同
B.體現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地治理的一體化
C.奠定了羈縻府州制度的基礎(chǔ)
D.為兩稅法改革的推行提供了借鑒
組卷:5
引用:4
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題(52分)
18.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 明末清初,隨著傳教士東來,中國首次正式接觸“西學(xué)”。隨著經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)思潮興起,中西文明對話的渠道得以打開。西方傳教士們帶來的部分西方近代科技使徐光啟、李之藻等思想趨新的士大夫產(chǎn)生濃厚興趣,他們認(rèn)為:“秘義巧術(shù),乃得之乎數(shù)萬里外來賓之使?!毙旃鈫⑴c來華的傳教士利瑪竇一起將西方數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作《幾何原本》譯成漢文,翻開了中西數(shù)學(xué)交流的第一頁。在這一時(shí)期,西方的天文、地理、醫(yī)學(xué)等也由傳教士相繼引入中國,中國一度出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“西學(xué)”的熱潮,并取得一定成績。
——摘編自駱利紅《明末清初的“西學(xué)東漸”論述》
材料二 隨著海上新航路的開通,輸往歐洲的中國商品大大增加。中國商品所體現(xiàn)的高超的制作技巧和優(yōu)雅的藝術(shù)品位,令歐洲人為之震驚。歐洲人對中國有了初步認(rèn)識之后,中國人的信仰就成了歐洲人關(guān)注的焦點(diǎn)之一。許多報(bào)道都指出,中國人雖然不信基督教,卻因尊奉儒家規(guī)范而養(yǎng)成了高尚的道德和良好的習(xí)俗,這就意味著,上帝的啟示絕不是道德的唯一源泉。在傳教士所提供的素材中,歐洲思想家們還看到了他們所追求的開明專制主義。伏爾泰以欽美的口吻寫道,在中國“一切都由一級從屬一級的衙門來裁決,官員必須經(jīng)過好幾次嚴(yán)格的考試才被錄用?!彼麄儼阎袊恼误w制視為歐洲國家應(yīng)該追隨的榜樣。
——摘編自張順洪等《明清時(shí)代的中國與世界》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出西學(xué)東漸的歷史條件。
(2)根據(jù)材料二,概括東學(xué)西傳的主要內(nèi)容。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析明清時(shí)期中西文化交流對世界歷史發(fā)展的推動(dòng)作用。
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
19.
閱讀材料,回答問題。
幾個(gè)世紀(jì)以來,在資本主義世界市場形成與發(fā)展過程中,資本主義世界經(jīng)濟(jì)中心,隨著世界各地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展,也在變動(dòng)著。15-16C的地理大發(fā)現(xiàn),使意大利港口遠(yuǎn)離世界商路,失去了獨(dú)占東方貿(mào)易和歐洲商業(yè)中心的地位,世界航路中心轉(zhuǎn)移到葡萄牙和西班牙,西班牙甚至成為歐洲最大的殖民帝國。隨著西班牙、葡萄牙殖民帝國衰落,17C荷蘭成了歐洲經(jīng)濟(jì)中心。英國17C中葉的資產(chǎn)階級革命和18C中開始的工業(yè)革命,使其成為世界最大的殖民帝國。此后資本主義世界經(jīng)濟(jì)中心,就伴隨著這些殖民帝國的沉浮興衰,從地中海沿岸轉(zhuǎn)向大西洋。再從大西洋西岸轉(zhuǎn)移到大西洋東岸。有人預(yù)言“地中海是過去主宰性的海洋,大西洋是逢時(shí)當(dāng)令的海洋,太平洋則是未來的海洋”。這一預(yù)言今天正逐漸成為現(xiàn)實(shí)。
——摘自魏燕慎《亞太經(jīng)濟(jì)發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移》
依據(jù)材料結(jié)合所學(xué),圍繞“力量崛起,中心轉(zhuǎn)移”這一主題,自擬題目展開論述。(要求:緊扣主題,觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰)。
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正