2022年云南省曲靖二中高考?xì)v史二模試卷

一、選擇題。每題4分。

• 1．西周初年，周王對殷王的祖先神進(jìn)行了改造，改造后的神與任何族姓沒有直接的血緣關(guān)系，而是整個天下的保護(hù)神。周王此舉（　?。?/div>

  A．根除了商朝統(tǒng)治的影響	B．意在打破族權(quán)政治結(jié)構(gòu)
  C．利于增強(qiáng)文化信仰認(rèn)同	D．為分封制奠定思想基礎(chǔ)
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析
• 2．西漢初年，朝廷曾詔令王國、郡設(shè)立太上皇（劉邦父親）廟、高祖廟，與中央皇室共尊同祭。但西漢后期，漢元帝下詔廢除郡國廟，且皇帝宗廟只設(shè)立在京師，由當(dāng)朝天子親祭。這一變化的主要原因是（　?。?/div>

  A．集權(quán)政治的發(fā)展與穩(wěn)固	B．宗法觀念的日益淡化
  C．王國勢力威脅中央統(tǒng)治	D．儒學(xué)主流地位的確立
  組卷：22引用：5難度：0.5

  解析
• 3．如表是不同時期政府收銅量的變化，據(jù)此可知（　　）

  時間	政府收銅量
  唐宣宗大中年間（9世紀(jì)中葉）	65萬余斤
  宋至道末年	412萬余斤
  宋皇佑年間	510萬斤
  宋元豐元年（1078）	1460萬斤

  A．大宗商品的貿(mào)易發(fā)展迅速

  B．民營采銅業(yè)有了較大發(fā)展

  C．紙幣具備流通的社會條件

  D．政府經(jīng)濟(jì)調(diào)控力有所加強(qiáng)
  組卷：8引用：4難度：0.6

  解析
• 4．近年來，有學(xué)者利用羅馬耶穌會檔案館中所藏的在華西方傳教士的手稿，對雍正“合法繼位說”提出質(zhì)疑。又有學(xué)者認(rèn)為這些手稿雖不是宮中目睹事實(shí)的原始記載，但屬于最接近宮中的差不多是第一時間獲得的消息，有一定的可靠性，不能輕易否定傳教士記載雍正帝繼位問題資料的真實(shí)性。據(jù)此可以得出（　?。?/div>

  A．西方文獻(xiàn)記載更接近歷史事實(shí)

  B．史料發(fā)掘有助于拓寬歷史研究

  C．后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信

  D．歷史解釋最終能還原歷史真相
  組卷：7引用：4難度：0.7

  解析
• 5．1860年，清政府任命曾國藩為兩江總督，節(jié)制江浙皖贛四省軍事；后曾又舉薦其門生李鴻章為江蘇巡撫，好友左宗棠為浙江巡撫。這樣的安排（　　）

  A．反映出清朝中央集權(quán)政治的削弱

  B．表明清政府放棄重滿輕漢的政策

  C．利于通盤籌劃鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動

  D．為洋務(wù)運(yùn)動的開展作了組織準(zhǔn)備
  組卷：9引用：5難度：0.7

  解析

四、（15分）[歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．材料：“聯(lián)合國軍”雖在志愿軍發(fā)動的第一次戰(zhàn)役中遭遇挫敗，但統(tǒng)帥麥克阿瑟仰仗著美軍武裝到牙齒的火力和?？諆?yōu)勢，依然狂妄地認(rèn)為可在圣誕節(jié)前結(jié)束戰(zhàn)爭，為此部署了東西兩路大軍，意圖分進(jìn)合圍，占領(lǐng)朝鮮全境。其中，負(fù)責(zé)東路的正是擁有王牌部隊(duì)陸戰(zhàn)1師的美第10軍。另一方面，志愿軍則針鋒相對地制定了“內(nèi)線作戰(zhàn)，誘敵深入，各個擊破和殲滅敵人”的第二次戰(zhàn)役總方針。在志司的部署下，志愿軍第9兵團(tuán)緊急入朝，對陣美第10軍。正是在這種態(tài)勢下，1950年11月27日到12月24日，衣著單薄、糧彈缺乏、后勤補(bǔ)給困難的第9兵團(tuán)在極寒天氣中，奮不顧身地與美軍第10軍在朝鮮長津湖地區(qū)進(jìn)行了殊死較量。憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，第9兵團(tuán)奮勇殺敵，擊潰、消滅包括陸戰(zhàn)1師在內(nèi)的多支美軍精銳部隊(duì)，還創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭中全殲美軍團(tuán)級戰(zhàn)斗單位的紀(jì)錄，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場態(tài)勢。他們在長津湖打出了軍威國威，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡，書寫了共和國歷史中不可磨滅的一頁。
  ——摘編自李思達(dá)《長津湖戰(zhàn)役》
  請回答：
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析長津湖戰(zhàn)役前的形勢。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析長津湖戰(zhàn)役勝利的影響。
  組卷：2引用：6難度：0.5

  解析

五、（15分）[歷史一選修4：中外歷史人物評說]

• 17．材料 吳于廑（1913-1993），少時家境清寒，靠獎學(xué)金、公費(fèi)以及知名教授的舉薦完成了學(xué)業(yè)。1947年，吳于廑在公費(fèi)留美獲得博士學(xué)位后回國，任武漢大學(xué)歷史系教授。在武大任教的40年里，他還擔(dān)任武漢大學(xué)世界史研究所所長、中國大百科全書總編輯委員會委員等職。根據(jù)全國高等學(xué)校文科教材會議的決定，1964年，吳先生和北京大學(xué)周一良教授共同主編了四卷本《世界通史》及配套的《世界通史資料選輯》，這是現(xiàn)代中國第一部綜合性的世界歷史著作，填補(bǔ)了當(dāng)時我國高等學(xué)校世界通史教科書的空白。同年，他還發(fā)表論文，歷史地分析了世界歷史上包括西歐中心論在內(nèi)的各種中心論產(chǎn)生的原因及其實(shí)質(zhì)。20世紀(jì)80年代，吳先生在馬克思、恩格斯的歷史論斷啟發(fā)下，提出了一系列關(guān)于世界史學(xué)科的重要論斷，為世界史研究開辟了新的途徑。20世紀(jì)八九十年代，丹麥哥本哈根大學(xué)《文學(xué)與歷史雜志》，埃及《金字塔報》都發(fā)表了專門文章介紹吳于廑先生的學(xué)術(shù)思想。
  ——摘編自李榮建《世界史學(xué)家吳于廑》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括吳于廑的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析吳于廑取得成就的原因。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析