2022-2023學(xué)年江西省上饒市德安一中高一（下）期末歷史試卷

一．選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．位于湖北省石首市東升鎮(zhèn)的走馬嶺史前遺址始筑于距今約5000年以前。該遺址核心是一平面呈不規(guī)則長方形，含城垣、護城河。內(nèi)城北部至東部是主要居住區(qū)，北外城內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)有專門的公共墓地。據(jù)此可知，走馬嶺遺址（　?。?/div>

  A．具備國家初始形態(tài)	B．出現(xiàn)社會貧富分化
  C．初步形成城市格局	D．城市經(jīng)濟職能增強
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 2．唐政府要求各地方官員轄區(qū)內(nèi)不能有田疇荒蕪，同時規(guī)定擁有土地的農(nóng)戶也不得撂荒，否則就要治罪。這些舉措（　?。?/div>

  A．嚴重阻礙了工商業(yè)的發(fā)展

  B．調(diào)動了農(nóng)民階級的生產(chǎn)積極性

  C．有效抑制了土地兼并的現(xiàn)象

  D．旨在鞏固封建統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎(chǔ)
  組卷：12引用：8難度：0.5

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• 3．遼道宗稱“（吾）修文物彬彬不異中華”，金熙宗皇統(tǒng)三年定《皇統(tǒng)制》“以本朝舊制，兼采隋唐之制，參遼宋之法?！币陨喜牧现荚谡f明（　?。?/div>

  A．多民族政權(quán)并立，遼金易代

  B．漢文化影響深遠，民族交融

  C．本民族文化優(yōu)越，不輸中華

  D．各民族文化創(chuàng)新，傳承發(fā)展
  組卷：9引用：7難度：0.7

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• 4．馮友蘭在《中國哲學(xué)史》一書中寫道：（明清）在這個時期，在某些方面，中國的文化有了重大進展。……，官方方面，程朱學(xué)派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面，程朱學(xué)派和陸王學(xué)派在明末清初都發(fā)生了重大的反動。這里的“反動”是指（　　）

  A．宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位喪失

  B．對傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承

  C．對傳統(tǒng)儒學(xué)地位的徹底否定

  D．倡導(dǎo)“自由”“平等”思想
  組卷：5引用：12難度：0.6

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• 5．“這場戰(zhàn)爭表面上是為強迫中國人購買印度鴉片，但也為更一般的目的，即掃除那些妨礙英國商品自由進入中國的壁壘。”該看法（　?。?/div>

  A．夸大了戰(zhàn)爭爆發(fā)的偶然因素

  B．反映了英國政府的正當要求

  C．說明了中國外交觀念的落后

  D．掩蓋了鴉片戰(zhàn)爭的侵略性質(zhì)
  組卷：26引用：15難度：0.8

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• 6．如圖是子涵同學(xué)在寒假期間制作的“天津現(xiàn)代化”時間軸，在“？”處應(yīng)填上（　?。?br />

  A．維新刊物《國聞報》創(chuàng)刊	B．同盟會天津支部成立
  C．貽來牟機器磨坊建立	D．有軌電車在天津出現(xiàn)
  組卷：5引用：3難度：0.8

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二、非選擇題：共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 與蘇聯(lián)關(guān)系的破裂始于1947年，它在塑造美國對歐洲安全承諾的性質(zhì)和范疇上發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。1944～1951年間，美國與其他先進的工業(yè)化民主國家進行了一系列的制度建設(shè)。戰(zhàn)后秩序的制度化因之在范圍上大大超過了以往，涵蓋戰(zhàn)后聯(lián)盟間的經(jīng)濟穩(wěn)定、貿(mào)易、金融、貨幣和政治、安全等關(guān)系。
  ——摘編自（美）約翰?伊肯伯里《大戰(zhàn)勝利之后》材料二 在冷戰(zhàn)高潮中，美國政府投入巨資在西歐執(zhí)行一項秘密的文化宣傳計劃，史稱“文化冷戰(zhàn)”。執(zhí)行這項計劃的主體是文化自由代表大會，在最輝煌的時候，文化自由代表大會在35個國家設(shè)有雇傭員工幾十人的辦事處，出版20多種名聲頗大的刊物，舉辦各種藝術(shù)展覽。美國間諜情報機構(gòu)一直以可觀的財力支持著西方高層文化領(lǐng)域，名義上是維護言論自由。如果我們把冷戰(zhàn)界定為思想戰(zhàn)，那么這場戰(zhàn)爭就具有一個龐大的文化武器庫，所藏的武器是刊物、圖書、會議、研討會、美術(shù)展覽、音樂會、授獎等等。
  ——摘編自（英）弗朗西絲?斯托納?桑德斯《文化冷戰(zhàn)與中央情報局》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出1944～1951年間美蘇關(guān)系發(fā)生的變化及美國在“戰(zhàn)后秩序的制度化”方面的舉措。
  （2）根據(jù)材料二概括美國“文化冷戰(zhàn)”的特點，結(jié)合所學(xué)知識對“文化冷戰(zhàn)”作簡要評價。
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料一：威爾遜是美國第一位到歐洲參加大型會議的總統(tǒng)，他提出的“十四點”原則實質(zhì)上是美國爭奪世界霸權(quán)的總綱領(lǐng)，是對歐洲列強主宰世界的國際格局發(fā)起的挑戰(zhàn)，勢必要受到英、法的抵制。
  材料二：第二次世界大戰(zhàn)使國際格局發(fā)生了巨大變化，傳統(tǒng)的歐洲列強主宰世界的國際格局已不復(fù)存在。
  材料三：20世紀70年代初，資本主義世界經(jīng)濟領(lǐng)域形成了美國、歐共體、日本三駕馬車主導(dǎo)的局面。
  ——以上均摘自《高級中學(xué)歷史課本》（下冊）
  材料四：2003年3月20日，美國撇開聯(lián)合國悍然發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。5月1日，喬治.沃克.布什宣布：伊拉克戰(zhàn)事結(jié)束。
  一一摘自2003年5月3日《文匯報》
  20世紀，國際關(guān)系格局不斷變化調(diào)整，影響著世界局勢的發(fā)展。根據(jù)以上材料，試以“和平與發(fā)展”為主題，敘述20世紀國際格局的演變。（要求：史論結(jié)合，闡述充分，邏輯清晰）
  組卷：1引用：3難度：0.5

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