2022年廣東省梅州市高考歷史二模試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．西周各諸侯國的統(tǒng)治區(qū)域有國與野之別，其居民分別稱為國人、野人。遇有“國?！薄皣w”和“立君”等重大事項，國君會征詢國人的意見；野人是被征服地區(qū)傳統(tǒng)居民，其原有的社會組織得到保留但身份不同于奴隸。材料反映出西周各諸侯國（　?。?/div>

  A．帶有集體統(tǒng)治和部族色彩

  B．未真正實施宗法制分封制

  C．使西周政權(quán)趨于松散狀態(tài)

  D．民本思想已成為社會主流
  組卷：39引用：6難度：0.5

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• 2．如表內(nèi)容為不同史籍關于漢代社會狀況的歷史記載，其反映的共同主題為（　?。?br />

  記載	出處
  豪民侵陵，分田劫假。（假亦謂貧人賃富人之田也）	《漢書?食貨志》
  占墾草田數(shù)百頃，頗有民所假少府陂澤。（少府掌山海池澤之稅）	《漢書?孫寶傳》
  關東富人益眾，多規(guī)良田，役使貧民。	《漢書?陳湯傳》
  年過四十，乃歸供養(yǎng)，假田播植，以娛朝夕。	《后漢書?鄭玄傳》

  A．土地兼并的加劇	B．租佃關系的存在
  C．階級矛盾的激化	D．田莊勢力的強大
  組卷：73引用：4難度：0.7

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• 3．唐朝許多女性的服裝仿照中亞粟特人的男裝款式改造而成，她們穿胡服戴胡帽，劉禹錫也有詩句描述：“胡服何葳蕤，仙仙登綺墀……垂帶覆纖腰，安鈿當嫵眉?！边@反映出唐朝（　　）

  A．詩歌以描寫服飾為主	B．女性社會地位得到提高
  C．審美情趣呈現(xiàn)多元化	D．外來文化成為思想主流
  組卷：9引用：5難度：0.6

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• 4．明清兩代每7個進士就有1個多出自江南，江南進士不但數(shù)量多而且名次靠前，最為顯赫，明代近四分之一狀元和清代半數(shù)以上狀元出自江南。江南還出現(xiàn)了父子鼎甲、兄弟鼎甲、祖孫狀元、叔侄狀元等自古稀見的科第盛況。這一歷史現(xiàn)象說明（　?。?/div>

  A．江南各地進士分布均衡	B．經(jīng)濟發(fā)展帶動文化進步
  C．科舉制被世家大族壟斷	D．經(jīng)濟和政治重心已南移
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 5．顧炎武強烈批判“私天下”的君主專制，主張君主應放權(quán)給地方政府，加強地方自治改革地方弊政，大力發(fā)展國家經(jīng)濟，解決民眾的生活和生存問題。其主張（　?。?/div>

  A．體現(xiàn)了經(jīng)世致用思想	B．代表早期資本家利益
  C．體現(xiàn)了重農(nóng)抑商觀念	D．啟示了近代思維方法
  組卷：18引用：3難度：0.6

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• 6．李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局使“內(nèi)江外海之利，不致為洋人盡占”，三年多時間，外輪損失白銀一千三百多萬兩，美國旗昌行因不堪賠累被招商局合并；張之洞創(chuàng)辦的湖北織布局開織后，江漢關進口洋布每年減少十萬多匹。據(jù)此可知洋務運動（　?。?/div>

  A．延緩了封建經(jīng)濟的解體進程

  B．促進了中國資本主義的發(fā)展

  C．揭開了中國近代化發(fā)展序幕

  D．對外國經(jīng)濟擴張有抵制作用
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 7．如圖是《解放畫報》1921年10月第16期的一幅漫畫，畫中老太教訓女子：“社交國事女孩兒家不準開問的”，最上邊是作者題詞：“這種束縛女子的言語，她再愿意服從的么”。漫畫可用來說明當時（　?。?/div>

  A．封建思想根深蒂固	B．女性獨立意識覺醒
  C．洋布洋裝逐漸流行	D．國民革命轟轟烈烈
  組卷：7引用：1難度：0.7

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二、非選擇題

• 21．閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。
  材料二：戰(zhàn)后，德國戰(zhàn)敗，蘇、美、英、法4國獲得了占領德國和柏林的權(quán)力。隨后，蘇聯(lián)與西方矛盾加劇。1948年2月至6月，美國、英國、法國、比利時、荷蘭和盧森堡六國召開倫敦外長會議，提出所謂的“倫敦建議”，內(nèi)容為法占德區(qū)與英美占德區(qū)協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策，共同管制對外貿(mào)易，并共同制憲，成立西德國家，以西德為中心復興歐洲。6月21日，正式在西占區(qū)實行貨幣改革，發(fā)行了“B”記號德國馬克。蘇聯(lián)得知后提出抗議。6月22日，蘇聯(lián)占區(qū)也實行貨幣改革，發(fā)行新的“D”記號馬克，并于6月24日，全面切斷西占區(qū)與柏林的水陸交通及貨運，只保留從西德往柏林三條空中走廊通道，史稱第一次柏林危機，形成第一次美蘇冷戰(zhàn)高潮。
  ——整理自楊捷《美蘇對德政策與第一次柏林危機的緣起》（1）概括第一次柏林危機爆發(fā)的背景。
  （2）分析第一次柏林危機的影響。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 22．閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。
  材料：91歲的交大西遷老教授朱繼梅，將自己多年積蓄的130萬元悉數(shù)捐給學校，設立“朱繼梅教育發(fā)展基金”，用于獎勵品學兼優(yōu)的學生。近日，西安交大派出代表赴上海拜訪朱繼梅教授，并舉行“朱繼梅教育發(fā)展基金”捐贈儀式。
  1955年，朱繼梅從交通大學畢業(yè)并留校任教，曾任交通大學應用力學專業(yè)教師，也是參與籌建應用力學專業(yè)的第一批人員?！爱敃r國內(nèi)應用力學相關領域還是一片空白，我們只能摸著石頭過河。查文獻、問專家、想辦法，一步一步摸索?！蹦嵌螘r間，朱繼梅翻遍了國外所有的相關資料，還專門赴北京向錢學森校友請教。“從確立培養(yǎng)目標，到準備專業(yè)教材、制定教學計劃，經(jīng)過大家的不懈努力，終于把這個專業(yè)建起來了。”1960年，應用力學專業(yè)面向大三學生正式開課，朱繼梅負責講授《振動力學》課程。他還帶領教研室成員，建設了國內(nèi)第一所力學實驗室。
  2016年，朱繼梅受邀參加交通大學建校120周年暨遷校60周年校慶，回到了闊別已久的母校。那一年，他已是86歲高齡?！拔以诮淮笄髮W，畢業(yè)后又在西安交大應用力學專業(yè)度過了21年的青春年華。這里是我這輩子工作奮斗過最重要的戰(zhàn)場，我非常懷念那段時光。”令他無比欣慰的是，自己參與籌建的專業(yè)經(jīng)過幾十年發(fā)展，早已根深葉茂，在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、國際交流等方面成果豐碩?！拔磥硎菍儆谀銈兡贻p人的，你們重任在肩，希望交大年輕一代能夠繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量”。
  ——摘編自《學習強國》2021年10月10日（1）概括朱繼梅對中國科學發(fā)展的貢獻。
  （2）分析朱繼梅取得成就的原因。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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