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2019年寧夏六盤山高級中學(xué)高考?xì)v史五模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共140分.在每小題給出的四個(gè)意項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.
三代早期,華夏各部族的始祖神話大相徑庭;春秋以降,“諸夏共祖”說或“五帝同源”說成為主流。導(dǎo)致這一變化的主要原因是( ?。?/div>
A.民族交融的加快
B.宗法觀念的增強(qiáng)
C.變法運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)
D.自然科學(xué)的進(jìn)步
組卷:13
引用:34
難度:0.7
解析
2.
傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,秦二世而亡緣于暴政。后來有研究者認(rèn)為秦朝社會(huì)變革力度遠(yuǎn)超人們的心理承受能力,導(dǎo)致帝王、群卿乃至庶人都處于恐懼之中而又沒有合理的消解渠道是壓倒秦朝的最后一根稻草;又有學(xué)者提出,秦朝制度抑制了多元文化的發(fā)展,沒有得到中原以及關(guān)東人士的認(rèn)同,遭反抗以至亡國。據(jù)此可知,關(guān)于秦二世而亡的認(rèn)識( ?。?/div>
A.后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信
B.只能有一種正確合理的解釋
C.隨著研究視角拓展而趨于全面
D.缺少對古代其他王朝的觀察
組卷:8
引用:18
難度:0.6
解析
3.
唐朝規(guī)定蕃商可以在通商口岸和內(nèi)地城鎮(zhèn)自由定居、自由營業(yè),為了便于管理和適應(yīng)他們的需要,在城內(nèi)劃出特殊的居留區(qū)--蕃坊。蕃坊內(nèi)可以“列肆而市”,構(gòu)成了一個(gè)熱鬧的商業(yè)區(qū),其管轄很大程度上有蕃長依其本國法律和習(xí)俗施行。由此可知,唐朝時(shí)期( ?。?/div>
A.外貿(mào)發(fā)展瓦解國內(nèi)坊市制度
B.蕃商已嚴(yán)重侵犯我國領(lǐng)土主權(quán)
C.朝廷大力推行外貿(mào)優(yōu)惠政策
D.設(shè)置蕃坊可有效減少社會(huì)矛盾
組卷:13
引用:34
難度:0.6
解析
4.
王守仁將陸九淵“本心”的概念發(fā)展為“良知”。在王守仁的弟子王錢進(jìn)一步闡發(fā)“良知”的基礎(chǔ)上,李蟄又將“良知”的概念發(fā)展為“童心”。這表明,陸王心學(xué)( ?。?/div>
A.衍生出思想解放傾向
B.傳承了士林實(shí)學(xué)風(fēng)氣
C.顛覆了儒家思想核心
D.開創(chuàng)了三教合流局面
組卷:13
引用:15
難度:0.7
解析
5.
有學(xué)者指出:《南京條約》簽訂后,由清初建立起來“天朝”對外貿(mào)易的種種規(guī)定,全然被廢除。各通商口岸需要實(shí)行一種新制度。盡管《南京條約》在文字上,對這種制度未作過多的具體規(guī)定,但從精神上理解,應(yīng)是當(dāng)時(shí)西方社會(huì)愿接受的那種商業(yè)制度。該學(xué)者認(rèn)為,《南京條約》( ?。?/div>
A.推動(dòng)了近代中國貿(mào)易的國際化
B.使中國開始淪為半殖民地
C.標(biāo)志著中國近代化的開端
D.為以后列強(qiáng)擴(kuò)大戰(zhàn)爭埋下伏筆
組卷:32
引用:38
難度:0.8
解析
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[歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]
16.
材料 法國在1958年戴高樂上臺之后,為恢復(fù)法國的天國地位和獨(dú)自主擺脫美國的控制和束縛,實(shí)行戴高樂主義。根據(jù)時(shí)局的變化,毛澤東在1964年1月將“中間地帶”理論發(fā)展為“兩個(gè)中間地帶”。在此國際背景下,中法這兩個(gè)在各自的陣營中別有影響的大國,為捍衛(wèi)本國的民族獨(dú)立和國家主權(quán),在一系列國際問題上形成共識,克服兩國在意識形態(tài)和政治制度等方面的巨大差異,于1964年1月27日正式建立大使級外交關(guān)系。毛澤東在1964年1月30日同法國議員代表團(tuán)談話時(shí)鮮明地道出了這點(diǎn):“中法可以合作反對大國的欺侮,法國要把整個(gè)歐洲團(tuán)結(jié)起來,可以做日本的工作。建立從歐洲的倫敦、巴黎到中國、日本的反對美蘇兩霸的第三世界”。中法建交對雙方來說都是著眼于世界全局的戰(zhàn)略行動(dòng)。
--摘編自靳孔勝《中法建交及其對兩極格局的沖擊述論》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出中法兩國建交的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析中法兩國建交的歷史意義。
組卷:8
引用:3
難度:0.4
解析
[歷史一選修4:中外歷史人物評說]
17.
材料:陳嘉庚是辛亥革命元老、同盟會(huì)成員。二十世紀(jì)二三十年代,他一直對國民政府“抱有厚望”。1938年,來自南洋各埠的164名代表成立以陳嘉庚為主席“南洋華僑籌賑祖國難民總會(huì)”,陳嘉庚在大會(huì)上歷數(shù)了日本侵華種種罪行,并呼吁大家支援祖國抗戰(zhàn)。國民政府還成立了“戰(zhàn)時(shí)公債勸募委員會(huì)”,為盡國民天職,陳嘉庚主動(dòng)承擔(dān)勸募公債2000萬元,并首先認(rèn)購10萬元。國民參政會(huì)召開期間,他致電“在敵寇未退出我國土以前,公務(wù)人員任何人談和平條件者,當(dāng)以漢奸國賊論”的提案,之后還大膽地指責(zé)國民黨對汪精衛(wèi)投降活動(dòng)的縱容態(tài)度。毛澤東題詞贊譽(yù)陳嘉庚為“華僑旗幟、民族光輝”。1946年11月,陳嘉庚在新加坡集資創(chuàng)辦的《南僑日報(bào)》,及時(shí)向廣大僑眾報(bào)道了國內(nèi)戰(zhàn)局和國際形勢,民主運(yùn)動(dòng)的曲折發(fā)展,解放區(qū)的光明和國統(tǒng)區(qū)的黑暗,并預(yù)見國民黨必?cái) ⒐伯a(chǎn)黨必勝。1949年陳嘉庚決定接受毛澤東的邀請,回歸北平,共商建國大計(jì)。
--摘編自《陳嘉庚對創(chuàng)立新中國的重要貢獻(xiàn)》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括陳嘉庚被譽(yù)為“華僑旗幟,民族光輝”的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明抗戰(zhàn)勝利后陳嘉庚的歷史貢獻(xiàn)和陳嘉庚精神的實(shí)質(zhì)。
組卷:4
引用:11
難度:0.4
解析
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