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2020-2021學(xué)年安徽省六安市裕安區(qū)新安中學(xué)高二(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題:在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的(本大題25小題。每小題2分,共50分)。

  • 1.某中學(xué)針對(duì)學(xué)校的“激情跑操”進(jìn)行一次大討論,各班學(xué)生各抒己見?,F(xiàn)運(yùn)用春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的文化現(xiàn)象進(jìn)行討論,下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.7
  • 2.明清時(shí)期,北京曾有多次霧霾的記載。明清皇帝極為恐懼,為消除霧霾,曾令文武群臣致齋三日,并禁天下屠宰,以期感動(dòng)上蒼,賜下甘霖,這種行為所反映的思想淵源于(  )
    組卷:8引用:50難度:0.9
  • 3.“人人自有定盤針,萬(wàn)化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩(shī)反映了( ?。?/div>
    組卷:172引用:129難度:0.7
  • 4.比較歸納法是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。北宋張載提出“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”的人生理想;明清之際的顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的呼吁。兩者的相同點(diǎn)是( ?。?/div>
    組卷:5引用:7難度:0.7
  • 5.明末清初的進(jìn)步思想家的提倡以史為鑒,將學(xué)術(shù)研究與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,關(guān)心國(guó)計(jì)民生,由此而形成的思想是(  )
    組卷:3引用:20難度:0.7
  • 6.關(guān)于明清之際思想的性質(zhì)的討論,主要有下表中的兩種觀點(diǎn)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />
    第一種 與西方的文藝復(fù)興相似,是近代的曙光
    第二種 是以儒學(xué)為主體的傳統(tǒng)文化的自我調(diào)整,談不上“啟蒙文化”,只是日落西山時(shí)天空中的“一抹晚霞”
    組卷:1引用:5難度:0.6
  • 7.某天,臨上課時(shí),同學(xué)甲說:“今天的風(fēng)真大,天氣有點(diǎn)冷。”同學(xué)乙說:“今天的風(fēng)涼爽,好天氣。”他們的說法與誰(shuí)的觀點(diǎn)相類似( ?。?/div>
    組卷:13引用:26難度:0.7
  • 8.蘇格拉底嚴(yán)重質(zhì)疑雅典民主政治之下公民們的政治能力,他說公民們既沒有做好事的能力,也沒有做壞事的能力,“他們只是隨便行動(dòng)”。為此,蘇格拉底( ?。?/div>
    組卷:3引用:12難度:0.7
  • 9.為了展示14-17世紀(jì)歐洲文明的重大成果,瑪麗同學(xué)設(shè)計(jì)了《十日談》、《蒙娜麗莎》、《哈姆雷特》三張卡片,你認(rèn)為還應(yīng)該補(bǔ)充下列哪一張卡片( ?。?/div>
    組卷:4引用:14難度:0.9

二、非選擇題(26題16分,27題16分,28題18分)

  • 27.近代以來,先進(jìn)的中國(guó)人站在時(shí)代前列,探求救國(guó)救民的真理,推動(dòng)了中國(guó)的近代化(現(xiàn)代化)進(jìn)程。閱讀下列材料:
    材料一:是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。
    ——《海國(guó)圖志?序》
    材料二:……曰:中學(xué)為內(nèi)學(xué),西學(xué)為外學(xué),中學(xué)治身心,西學(xué)應(yīng)世事,不必盡索之于經(jīng)文,而必?zé)o悖于經(jīng)義。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝弟忠信為德,以尊主庇民為政,雖朝運(yùn)汽機(jī),夕馳鐵路,無害為圣人之徒也。
    ——張之洞《勸學(xué)篇》材料三:維新派把儒家經(jīng)典《易經(jīng)》中的變易思想和從西方傳來的進(jìn)化論結(jié)合起來,建立起具有中國(guó)特色的進(jìn)化學(xué)說,以此作為變法的理論依據(jù)。維新派利用西學(xué)來解釋中國(guó)的傳統(tǒng)文化,如康有為在解釋孟子“民貴君輕”時(shí)認(rèn)為君權(quán)不是神授的,而是民眾賦予的,君主是民眾的一員,是民眾的仆人。
    ——摘編自張岱年、方克立《中國(guó)文化概論》材料四:近代中國(guó)的思想解放潮流始終以古今中西問題為主線,從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“中體西用”到戊戌時(shí)期的維新、辛亥時(shí)期的共和,再到五四思想解放大潮,說到底都是在試圖解決中西文化的融合創(chuàng)新和中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化。
    ——摘編自李喜所《近代中國(guó)思想解放的潮流》請(qǐng)回答:
    (1)材料一的作者是誰(shuí)?其思想核心是什么?他提出這種思想的目的何在?
    (2)材料二中的張之洞是中國(guó)近代史上哪個(gè)政治派別的代表人物?其思想主張是什么?在此種思想指導(dǎo)下,他們掀起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)?
    (3)據(jù)材料三與所學(xué)知識(shí),說明康有為維新思想的特點(diǎn)及其政治主張是什么?
    (4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代中國(guó)思想解放的特點(diǎn)。
    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 28.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 10世紀(jì)至19世紀(jì)中葉中西科技成就簡(jiǎn)表
    時(shí)間 歐洲 時(shí)間 中國(guó)
    10-15世紀(jì) 遠(yuǎn)洋航海技術(shù) 宋元
    明前期
    印刷術(shù)、指南針和火藥的劃時(shí)代發(fā)展
    遠(yuǎn)洋航海技術(shù)
    16世紀(jì) 哥白尼太陽(yáng)中心說 明中期 李時(shí)珍《本草綱目》
    17世紀(jì) 伽利略天文望遠(yuǎn)鏡、哈維血液循環(huán)學(xué)說
    波義耳近代化學(xué)、笛卡爾解析幾何
    牛頓力學(xué)體系
    明后期
    徐光啟《農(nóng)政全書》
    徐霞客《徐霞客游記》
    宋應(yīng)星《天工開物》
    18至19世紀(jì)中葉 瓦特蒸汽機(jī)、法拉第電磁感應(yīng)原理
    細(xì)胞學(xué)說、分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說
    進(jìn)化論
    --
    材料二 恩格斯指出,工業(yè)的巨大工作為力學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)提供了大量可供觀察的材料、試驗(yàn)手段和工具,“真正有系統(tǒng)的試驗(yàn)科學(xué),這時(shí)候才第一次成為可能”。
    ——《自然辯證法》恩格斯還認(rèn)為,“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要就會(huì)比10所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?!?br />——《致瓦?博爾吉烏斯》材料三 清雍正皇帝反復(fù)強(qiáng)調(diào)“農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人?!?br />——《清世宗實(shí)錄》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一,說明在10至19世紀(jì)中葉,與歐洲相比中國(guó)科技水平所處的地位發(fā)生了什么變化。根據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出16至19世紀(jì)中葉中西方科技的差異。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化三個(gè)方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。
    (3)根據(jù)材料二、三與所學(xué)知識(shí),分析清代(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)中國(guó)科技發(fā)展停滯的原因。
    組卷:1引用:2難度:0.6
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