2022-2023學年黑龍江省齊齊哈爾市恒昌中學高三（上）開學政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（40題，每題2分，共計80分）
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1．古詩詞是流傳千年的中華文化瑰寶，欣賞古詩詞不僅使我們從中領略音韻之美、意境之美，還能品味其中的思維方法?！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”、“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”、“霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下”。這些古詩詞（ ）
①以感性形象為基本單元，注重表達的情感性
②以概念為基本單元，注重表達的嚴謹性
③借助形象化的想象創(chuàng)造新的認識形象
④運用感性具體在思維中再現活生生的具體事物組卷：56難度：0.6 -
2．心理學博士露西?喬?帕拉迪諾在研究中發(fā)現：人的注意力與受到的外界刺激息息相關，根據兩者之間的關系，可以勾勒出一條呈倒U形的注意力曲線（如圖）。注意力曲線表明（ ?。?br />①對刺激水平的調節(jié)應控制在注意力專區(qū)的范圍內
②刺激水平的調節(jié)需要采取折中主義的思維方式，無過與不及
③面對外界刺激，要積極推動其向度的邊緣發(fā)展并抓住時機促成質變
④在注意力專區(qū)的范圍內，恰到好處的注意力規(guī)定著刺激水平的變化幅度組卷：44引用：4難度：0.6 -
3．詩句“燕山雪花大如席”出自唐代詩人李白的《北風行》?！把┐笕缦?，既表現出雪花大而密的特點，也寫出了燕地山川的寒苦難耐，表達了詩人對國家安危、百姓生死的強烈隱憂。詩人對“雪”的認識屬于（ ?。?/h2>
組卷：30難度：0.6 -
4．人人都會思維，不同的人有不同的思維風格。但不論哪一種風格的思維，都包含著思維的共同特征。這些共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：21難度：0.9 -
5．“欲知大道，必先為史”，學習中國共產黨的百年歷史，應總結黨的歷史經驗，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，這里提及的“邏輯”，側重指（ ?。?/h2>
組卷：11難度：0.6 -
6．在廣闊的濕地、森林、農場等地理區(qū)域內分散大量傳感器進行環(huán)境監(jiān)測是一項巨大的挑戰(zhàn)?？茖W家們受蒲公英種子隨風飄零、隨風播種的啟發(fā)，創(chuàng)造出一種在地面可被風吹動的微型“蒲公英”傳感器，以實現大面積傳感器網絡部署。由蒲公英到“蒲公英”傳感器（ ）
①充分發(fā)揮了思維的能動性，摸清了蒲公英與環(huán)境的關系
②說明科學家的創(chuàng)新活動依賴于自然科學領域的創(chuàng)新理論
③采用了類比推理的方法，需要通過大量實地試驗提高其可靠性
④運用了聯想思維的方法，為大規(guī)模環(huán)境監(jiān)測提供了一種方案組卷：100引用：11難度：0.5 -
7．源于我國傳世名畫《千里江山圖》的舞蹈劇《只此青綠》，以青綠的色彩、生動的舞姿和美麗的意象，展現出如詩如畫、如夢如幻的舞蹈意境。《千里江山圖》山水畫卷表達了中國的自然觀，講述了人與人如何在自然中和諧相處。而在舞蹈《只此青綠》中，山水伊人，融為一體，更能感受到人們敬畏山水自然、渴望與自然合一的迫切，令人賞心悅目。
該舞蹈劇的創(chuàng)作（ ?。?br />①表明不同的意識形式在反映客觀事物方面具有共通性
②在堅持辯證分合思維方法的過程中實現了人與自然的和諧共生
③體現的思維形式具有基本單元的概念性和思維表達的情感性
④在追尋古人美學思想與契合當代理念的對立統(tǒng)一中實現文化創(chuàng)新組卷：15引用：5難度：0.5 -
8．甲、乙、丙、丁四人一起討論某小區(qū)居民感染新冠病毒的情況。甲說：有的小區(qū)居民會感染新冠病毒。乙說：除非張三會感染新冠病毒，李四才會感染。丙說：李四不會感染新冠病毒。丁說：所有小區(qū)居民都不會感染新冠病毒。已知四人中有兩人的說法正確，有兩人的說法錯誤。若乙的說法正確，由此可以推知（ ）
組卷：24引用：3難度：0.5 -
9．邏輯是個常用詞，也是個多義詞。下列語句中的“邏輯”是基于“邏輯規(guī)律與規(guī)則”含義使用的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.7 -
10．以下觀點與對其邏輯思維規(guī)則的理解對應正確的是（ ?。?br />①小男孩媽媽離家做抗疫志愿者，小男孩看到小區(qū)的大白，說：“我知道你不是媽媽，難道你是最美媽媽”——小男孩觀點符合客觀實際，沒有違背矛盾律
②甲說：“我的記憶完全消失了。”乙問：“什么時候開始消失的呢？”甲說：“上個月做腫瘤手術開始?！薄椎挠^點違反了同一律
③犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪——犯了越級劃分的錯誤
④“小說是文學作品，散文不是小說，所以，散文不是文學作品”——犯了大項不當擴大組卷：8難度：0.7 -
11．有金、銀、銅三個盒子，一枚硬幣放在其中一個盒子里，三個盒子都貼著一張紙條，提示分別是：①硬幣在金盒子里②硬幣不在銀盒子里③硬幣不在金盒子里。這三句話只有一句是真的。根據以上條件，硬幣在那個盒子里？（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.6 -
12．2022年是虎年，有人說：老虎是動物，所以小老虎是小動物。下列哪個選項中出現的邏輯錯誤與題干中的最為類似的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：11難度：0.6 -
13．甲：“我認為火星上存在生命。”乙：“我堅持認為火星上沒有生命存在。”對上述觀點評論正確的是（ ?。?br />①這兩個觀點是不相容的，可以支持其中一個觀點，但不能都支持
②若認為兩個觀點同時為真，則違反了思維的確定性要求的矛盾律
③它們是互相矛盾的，如果一個為真，另一個一定為假，反之亦然
④若認為兩個觀點同時為假，則符合了思維的一致性要求的排中律組卷：84難度：0.6 -
14．互聯網上有一段“人民幣推出首枚10元鋼镚”的視頻，制作者將央行發(fā)行的紀念幣描述成流通貨幣，并稱“（這）意味著人民幣新一輪的貶值開始”在這里，制作者（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.5
二、問答題
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41．《韓非子?難一》載：“楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：‘吾盾之堅，物莫能陷也?！肿u其矛曰：‘吾矛之利，于物無不陷也?！蛟唬骸宰又葑又?，何如？’其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立?！?br />這位楚人為什么“弗能應”？
組卷：4引用：3難度：0.6 -
42．甲同學讀了某篇散文后，評論道：“這篇散文不但文筆生動，而且富有哲理?！币彝瑢W讀后說：“我不同意你的觀點。說它文筆生動我不反對，但說它富有哲理實在談不上。”甲同學反駁說：“你既然不同意我的觀點，卻又承認它文筆生動，這不是自相矛盾嗎？”
（1）甲同學的評論屬于什么判斷？
（2）上述對話中誰的話不合邏輯？為什么？組卷：11引用：3難度：0.2