2022年四川省成都市中考生物模擬試卷（1）

一、單選題

• 1．從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，農(nóng)田管理中的間苗和除草的目的是為了（　?。?/h2>

  A．緩和生物與環(huán)境之間的斗爭(zhēng)

  B．促進(jìn)生物與生物之間的關(guān)系

  C．減輕生物與生物之間的斗爭(zhēng)

  D．加劇生物之間的斗爭(zhēng)
  組卷：31引用：7難度：0.9

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• 2．人體呼吸系統(tǒng)中，呼吸道的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是（　?。?/h2>

  A．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺

  B．鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺

  C．鼻、咽喉、氣管、支氣管

  D．鼻、咽、喉、氣管、支氣管
  組卷：25引用：3難度：0.6

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• 3．果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有8條染色體，它的1個(gè)體細(xì)胞分裂3次后，形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)和新細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（　?。?/h2>

  A．2個(gè)、2條

  B．3個(gè)、4條

  C．6個(gè)、6條

  D．8個(gè)、8條
  組卷：27引用：4難度：0.5

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• 4．據(jù)報(bào)載，進(jìn)入20世紀(jì)，幾乎每年都至少有一種鳥(niǎo)類或哺乳動(dòng)物在地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（　　）

  A．干旱少雨，飲水缺乏

  B．天敵過(guò)多，大量被捕食

  C．食物不足

  D．人類活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡
  組卷：34引用：26難度：0.7

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• 5．下列關(guān)于傳染病及其分類，說(shuō)法不合理的是（　?。?/h2>

  A．傳染病是由病原體引起的

  B．傳染病具有傳染性和遺傳性

  C．流行感冒是通過(guò)病原體侵入呼吸道黏膜引起的

  D．狂犬病屬于體表傳染病
  組卷：63引用：2難度：0.4

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• 6．體循環(huán)的起點(diǎn)、終點(diǎn)分別是（　?。?/h2>

  A．左心室  右心房	B．右心房  右心室
  C．左心房  左心室	D．右心室  左心房
  組卷：53引用：4難度：0.9

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• 7．桃花不具有的組織是（　?。?/h2>

  A．保護(hù)組織

  B．肌肉組織

  C．輸導(dǎo)組織

  D．營(yíng)養(yǎng)組織
  組卷：39引用：2難度：0.8

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• 8．如圖①～⑤是用顯微鏡觀察玻片時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把下面圖甲視野中的物像“E”，轉(zhuǎn)換為圖乙狀態(tài)，其正確的操作步驟是（　?。?br />①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
  ②調(diào)節(jié)光圈
  ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  ④向右上角移動(dòng)玻片
  ⑤向左下角移動(dòng)玻片

  A．⑤→①→②→③

  B．①→④→②→③

  C．④→①→③→②

  D．⑤→②→③→①
  組卷：57引用：2難度：0.5

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二、綜合題（共36分）

• 24．某興趣小組同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下研究菜豆種子的萌發(fā)，發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)貯存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。請(qǐng)結(jié)合植物光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題（如圖1是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖）。
  
  （1）一粒種子能萌發(fā)，除了需要適宜的外部環(huán)境，還需要具備的內(nèi)在因素是

   

  。
  （2）圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物含量變化是

   

  。
  A.增多
  B.減少
  （3）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物含量變化是

   

  。
  A.增多
  B.減少
  （4）下列哪一幅曲線圖能表示圖1中A→F過(guò)程中，有機(jī)物含量變化的情況？

   

  。
  
  （5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高菜豆產(chǎn)量，農(nóng)民伯伯可以采取哪些措施

   

  （寫(xiě)出兩項(xiàng)即可）。
  組卷：30引用：2難度：0.3

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共9分）

• 25．1747年，有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分A、B兩組進(jìn)食，其中A組2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬，B組10人不給橘子和檸檬，結(jié)果，A組進(jìn)食橘子和檸檬的2人6天后病情大為減輕，26天后兩人都恢復(fù)了健康，B組10人的病情沒(méi)有明顯改善。后來(lái)，科學(xué)家從檸檬汁中提取了一種活性物質(zhì)，取名維生素C，也稱為抗壞血酸。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
  （1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過(guò)程中，采用的主要方法是

   

  。
  （2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為科學(xué)家所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是

   

  。
  科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題是維生素C能否治療壞血??？
  （3）根據(jù)提出的問(wèn)題，作出假設(shè)：

   

  。
  （4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組為

   

  組。該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組病人恢復(fù)了健康，B組病人的病情沒(méi)有明顯改善。
  （5）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.3

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