2022-2023學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/4 5:30:3
一、選擇題(本題包括14小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共42分)
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1.廣彩瓷燒制技藝是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列制作環(huán)節(jié)中涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:1難度:0.8 -
2.分類是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.9 -
3.城市的生活用水需經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:101引用:2難度:0.6 -
4.關(guān)于數(shù)字“2”的意義,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:54引用:1難度:0.5 -
5.下列物質(zhì)的用途由所述性質(zhì)決定的是( )
選項(xiàng) 性質(zhì) 用途 A 活性炭具有吸附性 做冰箱除味劑 B 氧氣支持燃燒 做燃料 C 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 制作霓虹燈 D 石墨具有滑膩感 做電極 組卷:30引用:1難度:0.7 -
6.銫(Cs)原子鐘300萬(wàn)年誤差不超過(guò)5秒。銫原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素的周期表信息如圖。下列說(shuō)法不正確的是( )
組卷:23引用:1難度:0.6
二、非選擇題(本題包括6小題,共48分)
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19.廣式糖水深受喜愛,用水和蔗糖搭配不同食材可制作出各式可口的糖水。同學(xué)們決定對(duì)水和蔗糖的組成元素進(jìn)行探究。
探究一:水的組成
(1)如圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),注射器I、II中活塞分別停留在
(2)電解水的化學(xué)方程式為
探究二:蔗糖的組成
(3)小明將蔗糖置于氧氣中燃燒,檢驗(yàn)到生成物是水和二氧化碳,得出“蔗糖由碳元素、氫元素、氧元素組成”的結(jié)論。小欣認(rèn)為該方案不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
(4)小欣用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)開始前先通入一段時(shí)間氮?dú)?,排盡裝置A內(nèi)的空氣,目的是
②關(guān)閉彈簧夾,加強(qiáng)熱使蔗糖分解。停止實(shí)驗(yàn),觀察到A中殘留有黑色固體,試管B中有
③小欣猜測(cè)A中殘留黑色固體可能是碳,并繼續(xù)用上圖裝置對(duì)黑色固體進(jìn)行探究,但需把通入氮?dú)飧臑橥ㄈ?組卷:67引用:1難度:0.5 -
20.許多食品包裝袋中常有一個(gè)標(biāo)著“石灰干燥劑”小紙袋,內(nèi)盛有白色固體,其主要成分是生石灰(CaO)。
(1)生石灰可用作干燥劑的原因是
(2)下列化學(xué)反應(yīng)的能量變化與(1)中反應(yīng)不同的是
A.燃料的燃燒
B.碳與二氧化碳的反應(yīng)
C.鎂與鹽酸反應(yīng)
D.鐵絲在純氧中燃燒
(3)某同學(xué)購(gòu)得兩包質(zhì)量相同的A、B生石灰干燥劑后,將A密封置于干燥處保存,尚未使用;將B放置在裝有海苔的食品包裝袋中已一段時(shí)間。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究干燥劑B的干燥能力是否下降,完成下表,所需試劑和其他儀器任選。使用的主要儀器 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 干燥劑B的干燥能力下降
【提出問(wèn)題】
生石灰干燥劑完全失效后,成分是什么?
【形成假設(shè)】
假設(shè)Ⅰ:Ca(OH)2;
假設(shè)Ⅱ:Ca(OH)2和CaCO3;
①假設(shè)Ⅲ:
②作出假設(shè)Ⅲ的依據(jù)是
【實(shí)驗(yàn)探究】
③已知:Ca(OH)2能與鹽酸反應(yīng)生成CaCl2和H2O。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量完全失效的干燥劑于試管中,加入過(guò)量鹽酸,充分振蕩 假設(shè)Ⅰ成立
實(shí)驗(yàn)室保存生石灰應(yīng)注意密封保存。組卷:97引用:1難度:0.3