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2022-2023學(xué)年安徽省阜陽一中高一(下)第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.
下列哪一項(xiàng)不能視為文明誕生的基本標(biāo)志( )
A.階級的產(chǎn)生
B.國家的形成
C.文字的誕生
D.歷法的出現(xiàn)
組卷:1
引用:12
難度:0.7
解析
2.
如圖是一幅關(guān)于俾斯麥的諷刺漫畫,1871年德意志帝國憲法內(nèi)容中符合該漫畫主旨的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201709/101/e3317d6d.png" style="vertical-align:middle" />
A.德意志各邦能保有一些民政自治權(quán)
B.首相擁有行政權(quán)主持帝國政府
C.帝國國會是立法機(jī)構(gòu)有權(quán)提出法案
D.首相對皇帝負(fù)責(zé)不對議會負(fù)責(zé)
組卷:6
引用:5
難度:0.9
解析
3.
希臘史學(xué)形成之初,歷史敘述多涉及公眾的記憶,史書的價值只有在城邦的語境中才能得以體現(xiàn)。希羅多德也承認(rèn),《歷史》需要保存公眾的記憶,使人類的豐功偉績不被遺忘。據(jù)此可知古希臘( )
A.重視城邦的公共利益
B.推崇人文主義精神
C.增強(qiáng)公民的參政意識
D.忽視歷史的真實(shí)性
組卷:23
引用:24
難度:0.5
解析
4.
對下面西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關(guān)系的表述。正確的是( ?。?br />
A.大小封建主都是國王的直接附庸
B.小封建主通過服勞役和耕種向國王效忠
C.各階層之間沒有嚴(yán)格的等級限制
D.大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸的關(guān)系
組卷:2
引用:18
難度:0.6
解析
5.
如圖中歷史人物( ?。?/div>
A.率領(lǐng)大軍攻陷拜占庭首都
B.將俄羅斯疆界推進(jìn)到太平洋
C.建立了臣屬于金帳汗國的政權(quán)
D.建立以莫斯科為中心的統(tǒng)一國家
組卷:5
引用:2
難度:0.7
解析
6.
馬丘比丘是南美洲最重要的考古發(fā)掘中心,也因此是秘魯最受歡迎的旅游景點(diǎn)。馬丘比丘在克丘亞語(Quechua)中為“古老的山”之意。據(jù)其淵源,有人也把該地稱作( )
A.“失落的瑪雅城邦”
B.“失落的印加城市”
C.“失落的特諾奇蒂特蘭”
D.“失落的廷巴克圖城”
組卷:9
引用:10
難度:0.8
解析
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二、非選擇題:本題共4小題,共52分。
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1640年,資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后,資產(chǎn)階級通過內(nèi)戰(zhàn)推翻了封建的君主制,英國的君主自此失去了它的專制色彩……然而英國統(tǒng)治階級需要君主制和王室,關(guān)鍵在于如何將其變成能夠體現(xiàn)資產(chǎn)階級意志的國家工具,1688年的“光榮革命”實(shí)現(xiàn)了這種設(shè)想。……以議會為核心的君主立憲制便逐步形成。英國資產(chǎn)階級創(chuàng)造了一種既符合國情又實(shí)用有效的統(tǒng)治形式,并一直延續(xù)至今。
——摘編自劉杰《論英國憲政模式的世界影響》
材料二:美國開國者們設(shè)計的這樣一種精巧的制度安排,將政府內(nèi)部的行為時時處于互相制約的狀態(tài)之中,從而確保了國家的穩(wěn)定;同時,政府時時處于人民的監(jiān)督之下,從而也確保了人民的權(quán)利。人民享有充分的自由,有了表達(dá)自己意愿的渠道。而在政府中,立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)又相互分立,彼此制約、約束政府的行為。這樣,政府就不可以輕易的干涉甚至剝奪人民的權(quán)利,保護(hù)了人民的自由不受侵犯,最大限度的達(dá)到《獨(dú)立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的權(quán)利”。這種權(quán)力制衡機(jī)制不僅為美國政府的良好運(yùn)轉(zhuǎn)提供了制度上的支持,也維護(hù)了美國開國之父們的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨,保證了人民的天賦權(quán)利。
材料三:1875年憲法規(guī)定:總統(tǒng)為國家元首、政府首腦,由國民議會兩院依絕對多數(shù)票選出,擁有統(tǒng)率軍隊(duì)、任命內(nèi)閣各部部長和一切軍政要員、解散眾議院等權(quán)力??偨y(tǒng)的命令須經(jīng)由各部部長副署。國民議會由參議院與眾議院組成,眾議員由直接普選產(chǎn)生,參議員由間接選舉產(chǎn)生。
——摘編自洪波《法國政治制度變遷——從大革命到第五共和國》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國君主權(quán)力發(fā)生的變化及其原因。
(2)材料二中“精巧的制度安排”指的是什么?這種“安排”有何意義。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出1875年法蘭西第三共和國的政體與1787年美國聯(lián)邦共和政體的主要不同。
組卷:21
引用:38
難度:0.7
解析
20.
閱讀材料,回答問題。
材料一 公元前8世紀(jì)到公元前6世紀(jì),在羅馬人由原始公社向階級社會過渡的“王政時代”,羅馬城邦的管理組織民眾大會、元老院和“王”管理羅馬社會的主要依據(jù)是羅馬古老的氏族習(xí)慣和社會通行的各種慣例。在“王政時代”的后期,隨著階級矛盾的尖銳,羅馬第六代王塞爾維烏斯實(shí)行改革,廢除了原來以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的三個氏族部落,按地域原則把羅馬城劃分為四個區(qū)域,并按財產(chǎn)的多少將羅馬人劃分為五個等級,并確定了相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)。這場改革標(biāo)志著羅馬國家的形成和法的正式產(chǎn)生。
——謝冬慧《羅馬法的借鑒價值》
材料二 羅馬社會在不斷強(qiáng)大以后,開始對外擴(kuò)張,羅馬市民與外國人之間的商貿(mào)及其他交往不斷加強(qiáng)。而隨著交往的頻繁,矛盾在所難免,在解決問題時所適用法律的矛盾同樣十分尖銳,因古老的羅馬公民法不能保護(hù)外國人的權(quán)利和利益,不能適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會生活發(fā)展的需要。基于此況,公元前242年羅馬設(shè)置了最高外事裁判官,最高外事裁判官在處理案件過程中,根據(jù)所謂“公平”“正義”的原則,按照統(tǒng)治階級的利益與要求,有針對性地調(diào)整新出現(xiàn)的種種社會關(guān)系,從而創(chuàng)立了一套與公民法不同,專門調(diào)整羅馬人與外國人之間關(guān)系的萬民法。
——謝冬慧《羅馬法的借鑒價值》
請回答:
(1)在羅馬法正式誕生之前,羅馬政府治理社會的主要依據(jù)是什么?羅馬法是在什么背景下產(chǎn)生的?
(2)據(jù)材料二說明羅馬擴(kuò)張中出現(xiàn)的兩大社會問題。萬民法的制定反映了羅馬政治發(fā)生了怎樣的變化?
組卷:5
引用:8
難度:0.5
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