2022-2023學年安徽省六安市舒城中學高二（上）第二次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）
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1．王國維《殷周制度論》載：“周人制度之大異于商者，曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制?！边@一論述說明西周時期（ ?。?/h2>
組卷：23引用：36難度：0.9 -
2．“朝”為古代中國討論決策、評議政務(wù)的常設(shè)機構(gòu)。據(jù)史料記載，西周各級政權(quán)均設(shè)有“朝”。據(jù)此可知，西周時期（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.6 -
3．商鞅把歷史分為上世、中世和下世。上世是“天地設(shè)而民生”的時代，“民知其母而不知其父”；中世是“上賢而悅?cè)省钡臅r代，這是說推選賢者來主事；下世是“貴貴而尊官”的時代，國家建立，君主、職官和禁令也都有了。據(jù)此可知，商鞅認為（ ?。?/h2>
組卷：12引用：16難度：0.5 -
4．“秦兼天下，建皇帝之號，立百官之職，不師古，始罷侯。置守太尉主五兵，丞相總百揆（百官），又置御史大夫以貳于相?！薄霸O(shè)郡守、郡尉、縣令等以統(tǒng)地方?！辈牧现饕砻髑爻ā 。?/h2>
組卷：23引用：83難度：0.8 -
5．為解決王國問題，漢景帝實行削藩，以法家思想為指導，以法令強行分國為手段；武帝實行“推恩令”，以儒家、縱橫家、法家思想為指導，以標榜“仁孝”之道為主要分國手段。據(jù)此可知，漢武帝時（ ?。?/h2>
組卷：11引用：13難度：0.6 -
6．武則天時期，將中書、門下二省改稱為鳳閣、鸞臺，并使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政。宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法旨在（ ?。?/h2>
組卷：23引用：13難度：0.6 -
7．1071年，宋神宗在討論是否變法時提出，變法雖會觸及士大夫利益，但卻對百姓有益處。大臣文彥博卻回答他說：“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也?！蔽膹┎┑幕卮鹨庠趶娬{(diào)（ ?。?/h2>
組卷：30引用：13難度：0.6 -
8．1376年，明朝改行省之名為承宣布政使司，所謂“承宣布政”，強調(diào)地方行政不過是代皇帝之言、行皇帝之令而已。這反映了明朝初期（ ）
組卷：8引用：11難度：0.5 -
9．1911年11月，清政府頒布的《憲法重大信條十九條》規(guī)定：皇帝之權(quán)，以憲法所規(guī)定者為限?；实劾^承順序，于憲法規(guī)定之。憲法由資政院起草議決，由皇帝頒布之。憲法改正提案權(quán)屬于國會。該規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4題，共計52分。）
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27．民主是人類政治文明發(fā)展的成果，中國特色社會主義民主正在不斷健全、完善和發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。
材料一《共同綱領(lǐng)》內(nèi)容摘要
材料二 從形式上看，1982年憲法是在修改1978年憲法的基礎(chǔ)上形成的；但從實質(zhì)上看，1982年憲法是在“否定”1978年憲法基礎(chǔ)上形成的。因為，1982年憲法雖改自1978年憲法，但是它所繼承和發(fā)展的不是1978年憲法的基本原則，而是1954年憲法的基本原則。第一章
總綱第一條中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政…… 第二章
政權(quán)機關(guān)第十二條中華人民共和國的國家政權(quán)屬于人民。人民行使國家政權(quán)的機關(guān)為各級人民代表大會和各級人民政府……
國家最高政權(quán)機關(guān)為全國人民代表大會。全國人民代表大會閉會期間，中央人民政府為行使國家政權(quán)的最高機關(guān)。第六章
民族政策第五十一條各少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應(yīng)實行民族的區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，分別建立各種民族自治機關(guān)。
--林尚立《當代中國政治形態(tài)研究》材料三 習近平總書記指出，現(xiàn)行憲法公布施行30年來，對我國政治、經(jīng)濟、文化、社會生活產(chǎn)生了極為深刻的影響?，F(xiàn)行憲法序言明確規(guī)定：“今后國家的根本任務(wù)是集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”，憲法確定一切國家機關(guān)、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織和公民個人都必須遵守憲法和法律，還提出要發(fā)展包括協(xié)商民主和基層民主在內(nèi)的民主形式。憲法進一步完善了民族區(qū)域自治制度，并根據(jù)“一國兩制”方針規(guī)定了特別行政區(qū)制度。憲法規(guī)定“城鄉(xiāng)勞動者個體經(jīng)濟，是社會主義公有制經(jīng)濟的補充”，明確指出了“市場調(diào)節(jié)的輔助作用”。
--據(jù)許安標《憲法及憲法相關(guān)法解讀》（1）據(jù)材料一概括《共同綱領(lǐng)》的主要內(nèi)容。結(jié)合所學知識指出其地位。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出1982年憲法繼承和發(fā)展的“基本原則”，并概括1982年憲法頒布的意義。
（3）根據(jù)材料三，概括“現(xiàn)行憲法”所體現(xiàn)的基本精神，結(jié)合所學知識指出中國現(xiàn)代民主政治發(fā)展的主要趨勢。組卷：2引用：7難度：0.4 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 法國大革命極度暴烈。這是不妥協(xié)的必然結(jié)果，國王和貴族首先不妥協(xié)，接著所有的派別都不妥協(xié)。但法國大革命最終還是失敗了，它沒有能建立起新制度，也就是沒有能到預定的目標。結(jié)果，經(jīng)過拿破侖的個人獨裁，又回到波旁王朝的專制統(tǒng)治。后來，法國陸續(xù)采用一系列的革命手段來解決問題，包括1830年革命、1848年革命、1870年革命，每一次革命中又有好多次曉得革命或暴力奪權(quán)事件。從1789年到第三共和國最終確立，也就是19世紀70年代中葉，將近90年的時間里，法國政局動蕩，出現(xiàn)過三個共和國、兩個帝國、兩個王國，可是到第三共和國形成時，法國人終于學會妥協(xié)了，而到了這個時候，政局也就穩(wěn)定下來，大革命所追求的共和制度終于確定下來，但那是各個派別妥協(xié)的結(jié)果，“共和”就是所有的人都有一席之地。
--摘編自錢乘旦《西方那一塊土》材料二 美國的民主是人們通過許許多多的“妥協(xié)”來完成的，學者們一般以“三大妥協(xié)”來概括費城制憲會議。這就是大州和小州就國會代表權(quán)達成的妥協(xié)、南部和北部就稅收和代表權(quán)上如何計算奴隸人數(shù)達成的妥協(xié)；北部和南部就管理對外貿(mào)易和征稅達成的妥協(xié)。其實，制憲會議上意義重大的妥協(xié)還有不少，至少應(yīng)包括兩院制和總統(tǒng)選舉等問題上的妥協(xié)，然而，這僅僅只是美國民主實踐過程中無數(shù)重大妥協(xié)行動的開始。
--摘編自馬克垚《世界文明史》解讀并綜合上述兩則材料，提煉出一個觀點，并結(jié)合其它相關(guān)史實加以論述。（要求：寫出觀點，觀點合理、明確、史論結(jié)合。）組卷：3引用：3難度：0.3