2021-2022學年福建省漳州市詔安縣橋東中學高二（下）期末歷史試卷

一．選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共48分）

• 1．如圖的這張照片上的人是非洲的難民，這一群體備受國際關注。難民產(chǎn)生的原因不包括（　?。?/div>

  A．戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突	B．宗教或部族矛盾
  C．自然災害的發(fā)生	D．國際人才的交流
  組卷：5引用：7難度：0.7

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• 2．下列詩詞格言不能直接體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（　?。?/div>

  A．天下興亡，匹夫有責

  B．欲窮千里目，更上一層樓

  C．位卑未敢忘憂國

  D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
  組卷：11引用：7難度：0.8

  解析
• 3．下列詞語不能反映近代中國社會生活變化的是（　?。?/div>

  A．土洋并存

  B．中西合璧

  C．新舊雜陳

  D．由儉入奢
  組卷：1引用：4難度：0.5

  解析
• 4．1982年頒布實施的《中華人民共和國文物保護法》是由國家最高立法機關頒布的法律，其后歷經(jīng)多次修改。國家頒布這部法律的目的是（　?。?/div>

  A．強調(diào)對文物古跡保護的真實性

  B．建立歷史文化名城保護制度

  C．頒布全國重點文物保護單位制度

  D．加強文物保護、研究和利用
  組卷：3引用：7難度：0.7

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• 5．“亞歷山大的東征，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生了。”這說明亞歷山大帝國的征服（　?。?/div>

  A．促使東方文明走向衰落	B．促使希臘文明走向衰落
  C．促使東西方文化被湮滅	D．促進東西方文化的交流
  組卷：9引用：19難度：0.8

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• 6．考古學家夏鼎指出：“中華文明的產(chǎn)生，主要是由于本身的發(fā)展……中國雖然并不是完全同外界隔離，但是中華文明還是在中國土地上土生土長的?！边@說明中華文明起源的特點是（　?。?/div>

  A．連續(xù)性

  B．本土性

  C．包容性

  D．多樣性
  組卷：15引用：6難度：0.9

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二、非選擇題（17題14分，18題12分，19題14分，20題12分，共52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 近代中國，西學輸入，或由政府規(guī)劃，或出個人胸臆，或為西人控制，或系華人主持，盡管他們終極目標各有不同，但從中國實際出發(fā)，比較中西異同，引進吸取、改造中國的操作原則卻有相通之處。中國社會的變動曲線，也就成了西學東漸的主線。綜合百年歷史，可以清楚的發(fā)現(xiàn)，西學東漸是圍繞以下幾個主題展開的：第一是了解世界，第二是求強求富，第三是救亡圖存，第四是民主革命，第五是科學啟蒙。晚清西學東漸，從船堅炮利、聲光化電，到物競天擇自由民主，社會反應百態(tài)千姿，總的趨勢是，受眾疑忌逐步消解，反對聲音漸趨弱小，西學影響日益擴大，推動中國走出傳統(tǒng)、走向近代。
  ——摘編自王建朗、黃克武《兩岸新編中國近代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括西學東漸的特點。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合近代史相關史實，多角度分析西學東漸對中國社會產(chǎn)生的影響。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 20．中國古代，各地方言與“官話”并行并不斷演變，折射著社會的變遷。閱讀材料，回答問題。
  材料 如表：
  

  西周和東周 西周各地方言差別很大。雅言（西周王畿一帶王室所用方言）成為貴族通用的“標準音”。戰(zhàn)國時各地方言差異更加復雜。雅言失去標準音地位，各諸侯國“言語異聲”

  漢代 形成南北兩派方言，分別以秦晉方言和楚方言為核心。北方方言發(fā)生混化，逐漸糅合。關中話、洛語先后成為“官話”，并向周邊擴展

  魏晉南北朝 魏晉繼承洛語為官話。西晉末年北方方言逐漸向南擴展，并與南方方言交融，逐漸形成“南雜吳越、北雜夷虜”的現(xiàn)象-洛陽雅音吸收吳越方言而成的金陵音成為正統(tǒng)官話之一

  隋唐 隋朝以金陵音和洛陽正音為基礎融合形成長安音，唐承隋制。金陵音與長安音分庭抗禮，長安音逐漸成為正統(tǒng)

  ——據(jù)《中國歷史地理概述》等整理根據(jù)材料所提供的信息，寫出關于中國古代語言演進的兩條結(jié)論，并聯(lián)系所學知識簡要說明依據(jù)。
  組卷：5引用：3難度：0.7

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