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2017-2018學(xué)年新疆喀什地區(qū)疏勒縣職業(yè)高中高一（上）第三次月考試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

1．函數(shù)
y
=
1
x
+
-
x
2
+
4
的定義域是（　　）
A．[-2，2] B．（-∞，-2]∪[2，+∞）
C．[-2，0）∪（0，2] D．（-∞，-2）∪（2，+∞）
組卷：0引用：1難度：0.8
解析
2．中國清朝數(shù)學(xué)家李善蘭在1859年翻譯《代數(shù)學(xué)》中首次將“function”譯做“函數(shù)”沿用至今，已知集合M={-1，1，2，4}，N={1，2，4，16}，給出下列四個對應(yīng)關(guān)系，請由函數(shù)定義判斷，其中能構(gòu)成從M到N的函數(shù)的是（　　）
A．y=2^x B．y=x+1 C．y=2x D．y=x²
組卷：4引用：2難度：0.7
解析
3．函數(shù)f（x）=
x
+
1
的定義域是（　?。?/div>
A．（0，+∞） B．（-1，+∞） C．[-1，+∞） D．[0，+∞）
組卷：53引用：5難度：0.8
解析
4．函數(shù)f（x）=
x
+
1
+
x
x
-
1
的定義域是（　?。?/div>
A．（-1，+∞） B．（-1，1）∪（1，+∞）
C．[-1，+∞） D．[-1，1）∪（1，+∞）
組卷：3引用：4難度：0.9
解析
5．下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是（　?。?/div>
A．y=|x|，x∈R B．
y
=
（
1
2
）
x
，x∈R
C．y=x,x∈R D．y=-x³，x∈R
組卷：3引用：1難度：0.8
解析

6．網(wǎng)上購物常常看到下面這樣一張表，第一行可以理解為腳的長度，第二行是我們習(xí)慣稱呼的“鞋號”．為了穿得舒適，鞋子不能擠腳，也不能過長．
SIZE尺碼對照表

中國鞋碼實際標(biāo)注（同國際碼）mm	220	225	230	235	240	245	250	255	260	265
中國鞋碼習(xí)慣叫法（同歐碼）	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43

一個籃球運動員的腳長為282mm,則從表格數(shù)據(jù)可以推算出，他最適合穿的鞋號是（　?。?/div>

A．45

B．46

C．47

D．48

組卷：2引用：3難度：0.7

7．已知函數(shù)y=f（x）的定義域為[-2，3]，則函數(shù)
y
=
f
（
2
x
+
1
）
x
+
1
的定義域為（　　）
A．
[
-
3
2
，
1
]
B．
[
-
3
2
，-
1
）
∪
（
-
1
，
1
]
C．[-3，7] D．[-3，-1）∪（-1，7]
組卷：13引用：4難度：0.7
解析
8．已知f（x）是奇函數(shù)，若方程f（x）=0有2021個實數(shù)根，則這2021個實數(shù)根之和為（　?。?/div>
A．0 B．1010 C．1008 D．2021
組卷：1引用：1難度：0.9
解析
9．下列函數(shù)中，值域為R且為奇函數(shù)的是（　?。?/div>
A．y=x+1 B．y=x² C．
y
=
1
x
D．y=x|x|
組卷：10引用：2難度：0.7
解析
10．在下列圖像中，能表示函數(shù)圖像的是（　?。?/div>
A． B． C． D．
組卷：4引用：2難度：0.8
解析

A．[-2，2]	B．（-∞，-2]∪[2，+∞）
C．[-2，0）∪（0，2]	D．（-∞，-2）∪（2，+∞）

A．（-1，+∞）	B．（-1，1）∪（1，+∞）
C．[-1，+∞）	D．[-1，1）∪（1，+∞）

A．y=\|x\|，x∈R	B． y = （ 1 2 ） x ，x∈R
C．y=x,x∈R	D．y=-x³，x∈R

A． [ - 3 2 ， 1 ]	B． [ - 3 2 ，- 1 ） ∪ （ - 1 ， 1 ]
C．[-3，7]	D．[-3，-1）∪（-1，7]