2021-2022學(xué)年安徽省淮北市五校七年級（上）第一次聯(lián)考生物試卷
發(fā)布：2024/11/8 11:0:2
一、單項(xiàng)選擇
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1．下列有關(guān)生物圈的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：15引用：5難度：0.7 -
2．王老師家的生態(tài)魚缸里生活著魚、螺等動(dòng)物和一些水生植物，里面還有一些我們?nèi)庋劭床坏降奈⑸?，這體現(xiàn)了生物多樣性的（ ?。?/h2>
組卷：47引用：3難度：0.5 -
3．生態(tài)系統(tǒng)的種類有很多，下列屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.6 -
4．小鵬認(rèn)為機(jī)器人不屬于生物，你認(rèn)為他的理由是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.8 -
5．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句話描述的是非生物因素中的（ ）對桃花開放的影響。
組卷：27引用：34難度：0.9 -
6．種內(nèi)斗爭和競爭的本質(zhì)區(qū)別是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.6 -
7．如圖所示，向日葵的花盤會隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明生物（ ?。?/h2>組卷：36引用：3難度：0.8 -
8．“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話說明（ ?。?/h2>
組卷：41引用：3難度：0.7
二、非選擇題
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23．某生態(tài)系統(tǒng)中一條簡單的食物鏈如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
（1）“蟲吃草，雜食性鳥吃蟲”體現(xiàn)了生物的關(guān)系。
（2）圖中沒有表達(dá)出的生物之間的關(guān)系是。（可用箭頭表示）
（3）雜食性鳥和蟲子除了第（1）問中的關(guān)系，還有關(guān)系。
（4）為了逃避雜食性鳥的捕捉，蟲子會借助與草相似的體色保護(hù)自己，這反映了生物對環(huán)境的。蟲子的顏色與草的顏色相近，這種體色稱為。組卷：7引用：1難度：0.4 -
24．愛華發(fā)現(xiàn)放在桌子上的橘子長了毛茸茸的東西，她記得老師講過這是霉菌，而放在冰箱里的橘子卻沒有長霉。這是為什么呢？愛華猜測橘子長出霉菌和溫度有關(guān)，便用所學(xué)的生物學(xué)知識進(jìn)行探究。請幫她完成探究過程：
（1）科學(xué)探究包括幾個(gè)重要步驟，第一步就是發(fā)現(xiàn)并提出問題。在這個(gè)探究活動(dòng)中，愛華提出的問題是？
（2）作出假設(shè)：。
（3）在該探究活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)是，除此之外，其他變量都要相同。
（4）愛華將兩片等大的面包分別放在室溫環(huán)境和冰箱里，其他條件保持一致，其中實(shí)驗(yàn)組是（選填“室溫組”或“冰箱組”）。一段時(shí)間后，愛華將面包取出，觀察面包上霉菌的面積，她發(fā)現(xiàn)，室溫環(huán)境中的面包上霉菌的面積較大。要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可有靠，愛華應(yīng)該怎樣做呢？對此，你的建議是。組卷：26引用：1難度：0.6