2015年四川省廣元市蒼溪縣小升初語文模擬試卷
發(fā)布：2024/12/9 16:0:7
一、識字與寫字（15分）
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1．將下列句子工整、美觀地寫在田字格中。
入坐春風(fēng)堪悅耳，當(dāng)軒鳥語似知心。組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音填寫詞語。
（1）桃花心木苗該不會kū wěi吧？
（2）拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它yùn hán的生命的奧秘。
（3）我又躺在田野里，在無限的jìng mì中，忘了世界，也忘了自己。
（4）有時候他留在家里，埋頭整理shū jí和文件。
（5）清政府剛提出修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來zǔ náo。組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．用“\”劃去加點(diǎn)字的錯誤讀音。
一唱一和 （hé hè） 深惡痛絕（è wù） 哄堂大笑 （hōng hǒng） 興奮不已（xīng xìng） 組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．選字組詞。
氣 （魂 魄）（魂 魅） 力（嘹 繚） 亮鍛 （練 煉）（衰 哀） 思（期 欺） 負(fù)組卷：65引用：1難度：0.5 -
5．用“肖”字加偏旁組字填空。
陡 的懸崖俊 的姑娘暢 的商品遙的生活彌漫的 煙勝利的 息滿地的紙 香甜的元 組卷：11引用：1難度：0.6
二、判斷．對的打“√”，錯的打“×”．（5分）
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6．“巨”“區(qū)”“匹”的部首都是“匚”。
（判斷對錯）組卷：8引用：1難度：0.7 -
7．“一張桌子、一位老師、一匹馬車”這三個詞語中的量詞都用得對。
（判斷對錯）組卷：10引用：1難度：0.8
三、閱讀與感悟（25分）
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21．課外閱讀
2角5分的獎勵 我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。 我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。
一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學(xué)生得到校長的表揚(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎--她給了我兩角五分的折扣。
你可能會說：兩角五分算得了什么!可是我卻很激動?；氐郊液?，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？
政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。
在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。
讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。
可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境!
我對他們的理解表示衷心感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次!
（1）按要求寫詞語。
寫近義詞：贊許--夸耀--寫反義詞：增強(qiáng)--保護(hù)--
（2）給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線里。
①算：A 作罷，不再計(jì)較 B計(jì)算數(shù)目 C當(dāng)做、認(rèn)做，值
A、給7塊錢吧!2角5分就算了。
B、你可能會說：2角5分算得了什么？
②騰：A奔跑或跳躍 B空出來，挪移 C升到空中
A、省得再把盒子里的食品騰到碟子里。
B、萬馬奔騰。
（3）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。
①這“2角5分”是對“我”這樣做的獎賞，是對“我”具有意識的肯定。
②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校藗兾廴经h(huán)境的罪過還有等
③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊!”“過去用的包裝物”在短文中指的是、等。使用它們的好處是。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達(dá)了她對過去那些包裝物的感情。
（4）作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請用“ ”畫出原文中的語句。
（5）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。組卷：31引用：4難度：0.5
四、習(xí)作（30分）
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22．材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊……
要求：（1）根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象。
（2）寫一篇記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體；（3）書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，不出現(xiàn)真實(shí)人名和校名。組卷：25引用：3難度：0.2