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2022-2023學(xué)年重慶市大足區(qū)七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/8 8:0:10

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的英文字母代號正確填涂在答題卡對應(yīng)題號的選項中。

  • 1.唐太宗時期增訂完成“十部樂”,分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代( ?。?/h2>

    組卷:378引用:75難度:0.6
  • 2.科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機會均等”機制,這對知識分子的社會心理是一種塑造,客觀上激勵了個人的奮斗精神。材料表明科舉制( ?。?/h2>

    組卷:271引用:31難度:0.8
  • 3.唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金銀幣。這些出土文物可以用來研究唐朝(  )

    組卷:159引用:24難度:0.8
  • 4.下列有關(guān)五代十國的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:201引用:9難度:0.7
  • 5.宋朝時,開封、杭州等城市店鋪林立,商品琳瑯滿目,經(jīng)商時間不受限制。這反映了宋朝( ?。?/h2>

    組卷:95引用:11難度:0.6
  • 6.據(jù)記載,桂林在“南宋紹興年間,每年上交給政府的軍裝布多達一萬七千八百多匹。”這一記載有助于我們了解宋代桂林的( ?。?/h2>

    組卷:68引用:3難度:0.8

二、非選擇題:本大題共4小題,第16題5分,第17題12分,第18題12分,第19題6分,共35分。請按答題卡要求作答。

  • 18.唐宋時期是中國古代歷史上社:會與文化變證的隆盛時代。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
    材料一  通過文物了解歷史(如圖)
    文物①菁優(yōu)網(wǎng) 文物②
    菁優(yōu)網(wǎng)
    文物③
    菁優(yōu)網(wǎng)
    文物④
    菁優(yōu)網(wǎng)
    文物⑤
    菁優(yōu)網(wǎng)
    文物⑥
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一的文物信息,將文物匹配到相應(yīng)的主題(填寫序號即可),并給缺失的主題填上合適的主題名稱。
    主題名稱 放入文物
    生產(chǎn)工具進步
     
    社會風(fēng)氣開放
     
    民族交融加強
     
     
    ④⑥
     
    ⑤⑥
    材料二  如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)根據(jù)材料二圖中的信息,寫出唐朝與A、B兩地交往的史實。
    材料三  宋朝的海外貿(mào)易超過了前代,成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家,中國的商船最遠到了阿拉伯半島非洲東海岸。政府設(shè)立專門機構(gòu)管理海外貿(mào)易。南宋的財政收入中海外貿(mào)易占重要地位。
    ——摘選自人教版《中國歷史》七年級下冊(3)根據(jù)材料三,寫出宋朝管理海外貿(mào)易的機構(gòu)名稱。
    材料四  在十五世紀(jì),明朝皇帝發(fā)動了七次大規(guī)模遠洋探險,遠航船隊歷經(jīng)東南亞、印度、波斯灣和東非的多個港口?!ù撕螅W洲人從事發(fā)展與印度的貿(mào)易,并穿越大西洋發(fā)現(xiàn)美洲。
    ——引自(美)帕爾默《現(xiàn)代世界史》(4)材料四中“七次大規(guī)模遠洋”的目的是什么?產(chǎn)生了什么影響?
    材料五  17世紀(jì)中期,沙俄的勢力侵入我國黑龍江流域,在雅克薩和尼布楚修筑城堡,作為擴大侵略的據(jù)點?!?br />——摘選自人教版《中國歷史》七年級下冊(5)康熙帝命令清軍進行了兩次自衛(wèi)還擊戰(zhàn)。它的名稱是什么?1689年,中俄兩國經(jīng)過平等協(xié)商,簽訂了《尼布楚條約》。它的法律意義是什么?

    組卷:20引用:1難度:0.3
  • 19.閱讀下列材料,完成任務(wù)。
    宋元時期,我國的科學(xué)技術(shù)取得了突出的成就,且是當(dāng)時世界上的強國之一;創(chuàng)新性地發(fā)明了和發(fā)展了活字印刷術(shù)、指南針、火藥,對世界文明發(fā)展具有重要的推動作用。
    明朝時期,雖然出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、藥物學(xué)方面總結(jié)性的著作,但是沒有很明顯的創(chuàng)新,科技文化已面臨停滯局面。
    根據(jù)上述材料的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)自定一個你想論述的觀點,加以闡述或說明。(要求:觀點合理、明確,史論結(jié)合,條理清晰)

    組卷:14引用:1難度:0.5
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