2022-2023學年青海省西寧市新華聯(lián)北外附屬外國語中學七年級（下）第二次月考歷史試卷

一、單選題（本小題共24題，每題2分，共48分）

• 1．被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的大運河是隋朝留給后世的重要遺產(chǎn)。下列關于隋朝大運河說法正確的是（　　）

  A．是一條貫通東、西的人工運河

  B．以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭

  C．溝通了珠江、長江、錢塘江等水系

  D．是隋文帝主持修建的
  組卷：1引用：5難度：0.8

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• 2．如圖所示的耕犁較之以往耕犁，犁架變小，非常靈活。新裝的犁評、犁、犁梢，便于調節(jié)翻耕深淺，可節(jié)省勞力，提高耕作效率。這一具有突破意義的耕作農(nóng)具發(fā)明于（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202304/408/d91bf0a3.png" style="vertical-align:middle" />

  A．戰(zhàn)國

  B．秦朝

  C．漢代

  D．唐朝
  組卷：2引用：3難度：0.8

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• 3．因經(jīng)常勸諫唐太宗要居安思危、戒驕戒奢而被唐太宗稱為一面“可以知得失的鏡子”的歷史人物是（　?。?/div>

  A．張騫

  B．魏征

  C．房玄齡

  D．杜如晦
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 4．下列詩句反映唐玄宗在位前期盛世局面的是（　?。?/div>

  A．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室

  B．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州

  C．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

  D．商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 5．隋朝正式確立的科舉制度在唐朝時得到進一步完善，武則天統(tǒng)治時期創(chuàng)立了（　　）

  A．進士科

  B．明經(jīng)科

  C．殿試制度

  D．八股取士
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 6．如果你身處盛唐，有可能接觸到或體驗到的是（　?。?/div>

  A．在長安城路遇日本、新羅的遣唐使團

  B．眼見黃巢起義軍攻入長安后生靈涂炭

  C．在汴京的早市、夜市和周邊草市購物

  D．在長安城看到了“票號”和山西商幫
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 7．以下不能反映盛唐氣象的經(jīng)濟文化的是（　?。?/div>

  A．唐三彩	B．“蘇湖熟，天下足”
  C．《全唐詩》	D．長安城
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 8．唐朝時期藝術人才輩出，下列屬于唐朝的著名畫家是（　?。?/div>

  A．閻立本吳道子	B．徐渭鄭板橋
  C．顏真卿柳公權	D．王羲之歐陽詢
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 9．小明同學在查閱《大唐西域記》時得知，此書已問世1300多年，隨著時光的流逝，更加顯示出這部著作的燦爛光輝。小明同學關注的學習主題應該是（　?。?/div>

  A．唐朝的中外文化交流	B．唐朝的民族交往
  C．唐朝的科技與中外交通	D．唐朝的都市和文化
  組卷：12引用：3難度：0.7

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二、材料分析題（本題共計2小題，共40分）

• 26．閱讀材料，結合所學回答問題。
  材料一：和同一家貞觀十五年（641年）正月，……贊普親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！?br />（1）吐蕃人是現(xiàn)在哪個少數(shù)民族祖先？材料中的“公主”是指誰？
  材料二：夏四月（貞觀四年）丁酉，御順天門，軍吏執(zhí)頡利以獻捷。自是西北諸蕃咸請上尊號為“天可汗”，于是降璽書命其君長，則兼稱之。
  ——《舊唐書》材料三：北宋初年，宋遼互有征戰(zhàn)。1004年，宋遼議和，宋每年給遼絹20萬匹、銀10萬兩。西夏建立后，多次進攻北宋，1044年宋夏議和，宋每年賜給西夏歲幣。北宋和遼、西夏議和以后，恢復了經(jīng)濟文化交流。
  （2）閱讀材料二并結合所學知識，唐朝時誰被北方和西北地區(qū)各族首領尊稱“天可汗”？他實行的民族政策是什么？
  （3）結合材料三及所學知識，宋代民族關系具有怎樣的特點？
  （4）結合材料二、三及所學知識，歸納兩種我國歷史上民族交往、交流、交融的途徑。
  材料四：2015年9月30日，習近平會見基層民族團結優(yōu)秀代表時強調：民族團結就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護民族團結、國家統(tǒng)一。
  （5）受習近平主席講話啟示，你認為中學生在維護民族團結方面應該怎樣做？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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三、探究感悟題（本題共1小題，共12分）

• 27．閱讀材料，結合所學感悟歷史。
  材料：公元581年，隋朝建立，589年統(tǒng)一全國，可是在37年后（公元618年）極盛而亡。于隋亡同年（618年）建立的唐朝，創(chuàng)造了多個盛世局面，然而好景不長，在137年后（755年）遭遇禍亂，一步步走向衰敗；289年后（907年）走向滅亡，社會陷入五代十國的分裂割據(jù)局面。
  閱讀材料，圍繞“隋唐興衰的歷史啟示”主題，結合有關史實，談談你的認識。
  作答要求：
  （1）認識須緊扣主題、結合史實；表述須史論結合、思路清晰。
  （2）字數(shù)不得超過答題卡給定空行。
  （3）可圍繞“隋唐興衰的歷史啟示”主題，思考并凝練自己的認識，用諸如“只有……，才能……”“……則國興，……則國衰”“……是……的……”等其中一種句式，先提出自己的認識（觀點），再結合隋唐具體史實簡述認識（觀點）。
  組卷：24引用：1難度：0.2

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