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2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)天成學(xué)校九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷

發(fā)布:2024/12/1 12:30:2

一、單選題(1分×10=10分)

  • 1.如圖甲是無(wú)風(fēng)條件下鋁箔氣球的靜止?fàn)顟B(tài),圖乙是用帶正電的a棒靠近氣球時(shí)的情景,圖丙是用b棒靠近氣球時(shí)的情景,則( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1626引用:31難度:0.8
  • 2.下列數(shù)據(jù)中,接近實(shí)際情況的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.7
  • 3.小明為自家的花卉大棚設(shè)計(jì)了一套智能電路管理系統(tǒng),整個(gè)電路的通斷可以通過(guò)手動(dòng)控制開(kāi)關(guān)S1或手機(jī)遠(yuǎn)程控制開(kāi)關(guān)S2實(shí)現(xiàn)。當(dāng)大棚內(nèi)光線較暗時(shí),光控開(kāi)關(guān)S3自動(dòng)閉合,接通燈泡;當(dāng)需要給大棚通風(fēng)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S4,啟動(dòng)風(fēng)機(jī)。燈泡和風(fēng)機(jī)均可獨(dú)立工作,以下簡(jiǎn)化電路圖符合要求的是( ?。?/h2>

    組卷:3038引用:45難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.用圖示電路研究“串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”時(shí),電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.16A和0.18A,造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是(  )

    組卷:96引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.取一個(gè)橙子,把銅片、鐵片插入其中,就制成了一個(gè)水果電池。用電壓表測(cè)量電壓如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:374引用:14難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示是小明同學(xué)測(cè)量小燈泡L1兩端電壓的電路,圖中有一條導(dǎo)線接錯(cuò)了,接錯(cuò)的導(dǎo)線是(  )

    組卷:1684引用:62難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖,L1、L2是燈泡,且兩燈均正常發(fā)光,“〇”處可以連接電流表、電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,以下說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1388引用:194難度:0.9
  • 8.小燈泡L1和L2接到同一電路中,電源電壓為U,燈L1兩端的電壓為U1,L1中的電流為I1,L2兩端的電壓為U2,L2中的電流為I2,則滿足下列哪一條件時(shí)可確定燈L1和L2一定為并聯(lián)( ?。?/h2>

    組卷:1698引用:10難度:0.5
  • 9.如圖是音響上音量調(diào)節(jié)裝置,其簡(jiǎn)化電路如圖右,需在M、N間接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流減小,音量降低。下列連接方式中可行的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1907引用:16難度:0.7

五、實(shí)驗(yàn)題(除特別說(shuō)明外,每空1分,共28分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)26.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
    ①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
    ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
    ③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
    實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表。
    編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積/mm2
    A 鎳鉻合金 0.5 0.5
    B 鎳鉻合金 1.0 0.5
    C 鎳鉻合金 0.5 1.0
    D 錳銅合金 0.5 0.5
    (1)為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,在MN之間接上不同的導(dǎo)體,觀察電流表示數(shù)大小來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,這是運(yùn)用了
    法。
    (2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為
    兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想
    (填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想
    (填序號(hào))。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),
    不同,電阻不同。
    (3)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取,這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化
    (選填“明顯”或“不明顯”)。

    組卷:200引用:6難度:0.6
  • 27.在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)要用電壓表測(cè)L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示,圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確;
    (2)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān),如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為
    V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是
    V;
    (3)在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí)(電壓表完好),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V。則電路故障可能是
    燈斷路或
    燈短路,如果此時(shí)觀察到有一只燈亮,則說(shuō)明故障是
    ;
    (4)在探究完串聯(lián)電路的電壓關(guān)系后,實(shí)驗(yàn)小組想接著探究并聯(lián)電路的電壓關(guān)系,電路圖如圖丙所示:
    ①應(yīng)該用電壓表分別測(cè)出電源電壓、
    、
    (填“AC”“AB”“CD”或“BD”)兩點(diǎn)的電壓。
    ②他們測(cè)出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后就得出了“并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等”的結(jié)論,這樣的做法是否正確,為什么?
    。

    組卷:1026引用:6難度:0.5
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