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人教部編版必修中外歷史綱要(上)《課時雙測過關(guān)(二十七)社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/7/21 8:0:9

一、選擇題

  • 1.1958年8月13日,《人民日報》社論寫到:“這又一次生動地證明:“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”,解放了的人民可以創(chuàng)造出史無前例的奇跡來……”。對這段社論認(rèn)識不正確的是( ?。?/div>
    組卷:17引用:18難度:0.7
  • 2.1956年4-5月,毛澤東先后在中共中央政治局?jǐn)U大會議和最高國務(wù)會議上作的《論十大關(guān)系》報告中指出:“最近蘇聯(lián)方面暴露了他們在建設(shè)社會主義過程中的一些缺點(diǎn)和錯誤,他們走過的彎路你還想走?過去我們就是鑒于他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走了一些彎路,現(xiàn)在當(dāng)然更要引以為戒?!边@表明以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人(  )
    組卷:9引用:10難度:0.7
  • 3.1960年第四季度,毛澤東主席在中央的一次會議上提出要搞幾年慢騰騰,不要誤虛名而得實(shí)禍,于是出臺了“調(diào)整、鞏固、提高”六字方針。隨后,周恩來總理又加上兩個字為(  )
    組卷:8引用:7難度:0.5
  • 4.“組織軍事化、行動戰(zhàn)斗化、生活集體化成為群眾性的行動,進(jìn)一步提高了五億農(nóng)民的共產(chǎn)主義覺悟;公共食堂、幼兒園、托兒所、縫衣組、理發(fā)室、公共浴堂、幸福院、農(nóng)業(yè)中學(xué)、紅專學(xué)校等,把農(nóng)民引向了更幸福的集體生活,進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉著農(nóng)民群眾的集體主義理想?!边@一段材料描繪的歷史事件是(  )
    組卷:2引用:5難度:0.7

二、材料題

  • 12.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:吾國對日關(guān)系之痛史,宜鐫骨銘心,紀(jì)其深仇大辱者,有三事焉:曰甲午,曰甲辰,曰甲寅。甲午之役,喪師割地,東亞霸權(quán),拱手以讓諸日本?!巳准o(jì)念,實(shí)吾民沒齒不忘者也。
    ——摘編自李大釗《國民之薪膽》材料二:周恩來指出中日兩國恢復(fù)正常關(guān)系的途徑,先從民間的頻繁往來并且達(dá)成協(xié)議開始,把兩國關(guān)系大大地發(fā)展……1952年到1958年中日民間交流出現(xiàn)高潮。友好與貿(mào)易這兩個因素,是經(jīng)常起作用的最積極的因素,猶如兩個車輪,推動日中關(guān)系前進(jìn),也給日本政府以強(qiáng)有力的推動作用。
    ——摘編自呂乃澄、周衛(wèi)平《大棋局:中日美關(guān)系風(fēng)云五十年》
    材料三:中日之間的不正常狀態(tài)宣告結(jié)束。日本方面痛感過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責(zé)任,表示深刻反省。日本國政府承認(rèn)中華人民共和國政府是中國唯一合法政府……中國政府宣布,為了中日兩國人民的友好,放棄對日本國的戰(zhàn)爭賠償要求。中國政府和日本政府同意在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上,建立兩國間持久的和平友好關(guān)系,并進(jìn)行以締結(jié)和平友好條約為目的的談判。
    ——摘編自《中日聯(lián)合聲明》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合時代背景,指出“吾國對日關(guān)系之痛史”所反映的問題。
    (2)材料二反映出周恩來怎樣的外交思想?結(jié)合所學(xué)知識,分析其影響。
    (3)材料三中所說的當(dāng)時“中日之間的不正常狀態(tài)”指的是什么?這份聲明產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)意義?
    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 13.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 我們有六億多人口,我們黨同六億多人口結(jié)成了血肉的聯(lián)系,依靠這個偉大的力量,凡是人類能夠做的事,我們都能夠做,或者很快就能夠做,沒有什么事我們不能夠做到。
    --摘編自《中共八大二次會議報告》材料二 1961年應(yīng)適當(dāng)?shù)乜s小基本建設(shè)的規(guī)模,調(diào)整發(fā)展的速度,在已有的勝利的基礎(chǔ)上,采取鞏固、充實(shí)和提高的方針。
    --摘編自《中共八屆九中全會決議》(1)材料一強(qiáng)調(diào)了什么?忽視了什么?這種指導(dǎo)思想導(dǎo)致了實(shí)踐中怎樣的嚴(yán)重錯誤?
    (2)材料二中1961年縮小基本建設(shè)規(guī)模,調(diào)整發(fā)展速度的實(shí)質(zhì)是什么?材料二中所說的“已有的勝利”是事實(shí)嗎?你的理由是什么?決議中的這種說法反映了什么問題?
    組卷:1引用:8難度:0.5
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